人教版五年级上册语文期末复习(第七单元知识点)
一、生字注音
损sǔn 皇huáng 珑lóng 剔tī杭háng 莱lái 瑶yáo 宏hòng
宋sóng 侵qīn 统tǒng 销xiāo 瑰guī烬jìn 眺tiào 庙miào
务wù葛gě吼hǒu 腔qiāng 崎qí岖qū尸shī斩zhǎn 坠zhuì雹báo 仇chóu 恨hèn
二、读读写写
估量损失殿堂宏伟侵入销毁瑰宝灰烬进犯转移掩护任务崎岖尸体坠落
雹子仇恨眺望豪迈举世闻明众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情话意天南海北
奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁
三、读读记记
停泊港口真挚崇高敬意统治准许礼堂浓厚叩问旗帜旗杆脊梁刹那硝烟
骨髓伤痕痛苦礼炮扎根悬崖绝壁
四、四字词语及意思
众星拱月：拱，环绕。

众星拱月，无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。

诗情画意：富有诗画的意境。

奇珍异宝：奇异的珍宝。

天南海北：形容地区各不相同。

气壮山河：勇敢有气节。

金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。

玲珑剔透：形容器物小巧玲珑，精致奇妙。

全神贯注：形容注意力高度集中。

横七竖八：有的横，有的竖，乱七八糟的样子。

斩钉截铁：比喻处理事情或说话果断坚决，毫不犹豫。

居高临下：处在高处，俯视下面。

形容处于有利的地位。

昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样子。

惊天动地：是指声音很大，惊动了天地。

五、日积月累
（励志成语）
同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉
六、课文要点
1、《圆明园的毁灭》这篇课文，首先介绍了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，接着介绍了圆明园众星拱月般的布局、风格各异的建筑风格、收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。

最后介绍了圆明园毁灭的经过。

本文首尾呼应，表达了对祖国文化的热爱和对侵略者的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感、使命感。

2、题目为“毁灭”，却用了大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。

如设计的精美，建筑的宏伟，历史文物的珍贵。

这样写更能体现出侵略者的野蛮行径,犯下的滔天罪行,表达人们对圆明园的毁灭感到痛惜，更能激发对凶残、可恶、贪婪的英法联军无比的仇恨。

3、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。

园中[不仅]有民族建筑，[还]有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园[不但]建筑宏伟，[还]收藏着最珍贵的历史文物。

‖上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

‖所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

a、流连：留恋不止，舍不得离去。

饱览：尽情地观看。

漫游：不受拘束，随意游玩。

b、园内景物分为哪三类？ 1、仿照各地名胜建造 2、根据古代诗人诗情画意建造 3、
西洋景观。

c、圆明园[ 不但 ]建筑宏伟，[ 还 ]收藏着最珍贵的历史文物。

这句是过渡句句，在文中起承上启下作用。

选文第二段采用的结构形式是总分总。

d、这两段运用了排比、比喻的修辞方法。

我能仿写。

排比：下课了，操场热闹起来，有的同学在打篮球，有的同学在跳绳，有的同学在踢足球，还有的同学在打羽毛球。

比喻：树上的柿子成熟了，像一个个红灯笼。

e、为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？
因为圆明园内收藏着上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

f、“它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

”这句话写出了圆明园的历史地位和文化价值。

g、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失
．．．．．．．．．．．．．！
．．．．．．．．．．．．．，也是世界文化史上不可估量的损失“不可估量”是说圆明园的毁灭给中国乃至世界带来的损失巨大，无法计算。

因为圆明园不论在布局上和建筑上，还是它所收藏的历史文物的历史价值和数量上都是前所未有的，它是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。

所以说它的毁灭是“祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”．。

运用一个感叹句，直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。

h、他们把园里凡是
．．掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在．．能拿走的东西，统统
运不走的，就任意
．．破坏、毁掉。

“凡是”“统统”说明他们已经把圆明园洗劫一空。

“任意”则写出了他们的疯狂、野蛮。

这段话生动地表现了英法联军的野蛮、贪婪、无耻，激起了读者的强烈愤慨，增强了振兴中华的责任感和使命感。

4、《狼牙山五壮士》课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

5、《狼牙山五壮士》中“五壮士”分别是班长马宝玉、副班长葛振林，战士宋学义、胡德林和胡福才。

课文按事情发展顺序：接受任务；诱敌上山；痛击敌人；引上绝路；峰顶杀敌；跳下悬崖。

6、为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。

战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

“斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。

近义词坚决果断，毫不犹豫，反义词犹豫不决，一个“走”字，体现出班长态度之坚定、决定之果断。

战士的内心状态“热血沸腾”和动作“紧跟”，说明他们和班长的想法是一致的。

这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。

7、顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

这是比喻句，把石头比作“雹子”说明石头砸下非常密集、非常迅猛、非常有力。

这两句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。

8、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。

班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党（dǎng）万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
a、这段话主要写了五壮士完成任务后英勇跳崖的事迹。

b、“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

”这句话缩句为：“壮士眺望着方向。

”
c、“这声音”指的是：五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号声“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
d、“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这两句话充分体现了五壮士对日本帝国主义侵略者的仇恨，以及在党的领导下与侵略者斗争到底的决心。

e、为什么说这是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”？
因为这豪迈的口号声充分体现了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。

f、文中表现声音大的词语是惊天动地，表现英雄气概的词语是气壮山河。

g、文中的“屹立”能否换成“站立”？为什么？
不能，“屹立”表示像山峰一样高耸、稳固地立着。

这里形容五壮士意志坚定、不可动摇。

而“站立”不能体现出这层意义。

9、《难忘的一课》按照事情发展的顺序，讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。

10、“我是中国人，我爱中国”这句简短而又深刻的话贯穿全文，反复出现3次，每一次都伴随着一段情节，都表达了人物的思想感情。

它既是文章的线索，又是情感的主线，集中体现了台湾人民强烈的爱国热情。

11、《最后一分钟》作者李小雨，这是一首充满激情的诗。

作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪。

表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。

紫荆花是香港特别行政区区花，香港的标志。

澳门回归祖国时间1999年12月20日。

座右铭：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。