小学“诵读国学经典，浸润书香童年”
经典诵读比赛活动方案
一、活动主题：
诵读国学经典，浸润书香童年
二、活动目的：
通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文及近现代经典诗文的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养学生博览群书、诵读国学经典的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。

三、组织领导：
（一）中华经典诵读活动是一项重要的文化教育工程，贵在天天诵读，持之以恒。

广大教师要怀抱历史使命感，增强时代责任感，积极组织，认真落实，确保此项活动取得良好效果。

经研究决定，成立xx小学“诵读国学经典，浸润书香童年”活动领导小组：
组长：xx
副组长：xxx
组员：各班老师
（二）活动做到责任明确，责任到人，确保诵读活动顺利进行；要以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“诵读国学经典，浸润书香童年”活动，在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。

四、比赛时间及地点：
决赛时间：2019年12月11日
地点：xx小学南广场
五、参赛对象及内容：
（一）对象：全体师生。

（二）内容：《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目及近现代经典诗文、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《朱子家训》等。

六、比赛方式：
全班参与，可穿插舞蹈、吟唱、书画等其他艺术表演艺术表演形式。

七、比赛程序：
（一）主持人开场
（二）领导致辞
（三）宣读评分标准
（四）各班进行展示
（五）宣读获奖名单
（六）颁奖、合影
（七）结束
八、比赛规则：
（一）按照由低到高的年级顺序进行比赛。

（二）诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。

（三）参赛选手必须脱稿朗诵。

诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源由选手自备。

（四）每个参赛班级比赛时间限制在2--5分钟以内。

（超时将酌情扣分）
（五）评分标准：
（1）精神面貌好。

（3分）
（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。

（5分）
（3）诵读时间：2---5分钟内。

（2分）
（4）附加分：诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。

（2分）
各评委评分采取10分制，8分起评，评分保留两位小数。

自选内容总分为12分。

前三个节目表演结束后再打分。

九、奖励方法：
（一）根据分数从高到低的顺序，评出一、二等奖各
5名，颁发奖状、奖品。

十、评委：
Xx xxx xx xx
十一、决赛后勤工作安排：
（一）分数统计：xx
（二）奖品、奖状准备：xx xx xx
（三）集队：各班班主任
（四）音响：xx xxx
十二、其它要求：
（一）各班班主任高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。

（二）各班教师要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。

（三）各班将自选背诵篇目于比赛前上报给教务处，以便比赛顺利进行。

本次活动为进一步全面推进和深化诗文诵读，营造书香校园奠定坚实的基础。

希望广大师生平时认真安排、组织。