5 、一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。 6 、把握现在、就是创造未来。 3 、乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就 拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建造自己辉煌的明天! 3 、听着一首歌，反反复复，琢磨不透，自己在想什么?难道真的爱她么?可为什么说不出口呢，爱情就是买卖，看透就好。痴情的人不会有真爱、让这一切随风，吹到天涯海角。不要再让我见到 ，对你，既然说不出，那就模模糊糊。或许，这样最好，谁都不会太累。
苏科版新教材同步教学课件
二 声音的特征 (第一课时)
请同学们听一首乐曲
交响乐黄河
你听到了什么？ 你能否描述你所听到的声音的特点？
我们的感觉和感受
我们听到的声音可以说是千差万别 的,有小号声、小，有的浑 厚，有的清脆。听了这些音乐，我 们会沉浸在美的享受之中。
我们身边的声音丰富多彩，各有各的特 点。这些特点与什么因素有关呢？我们 今天一起来研究声音的特征。
想一想 怎样使鼓声更响？
响度
1、物理学中，用响度来描述声音的大小 （强弱）。
扬声器纸盆里纸屑的跳动
观察扬声器发 声时纸屑跳动 的情况，在什 么情况下纸屑 跳得高？什么 情况下跳得低？
动手做一做
7 、如果真的想活得悠闲，那么，为何不学着让自己释放心灵的重负，学着忘却，忘记那些无碍于个人原则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无伤大雅的前嫌旧隙呢?学会让自己时时都轻装上阵，潇洒 前行! 8 、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 13 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 10 、如果你岁之后，花的钱还是伸手向父母要的，那么你的满身名牌只能衬托出你的无能。 5 、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。 1 、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 9 、我们每一个人都走过了童年，少年、青年、中年、老年，我们每一个人不可能都是漂亮的姑娘，风流的帅哥，但我们每个人都拥有过青春，有过雄心壮志，有过拼搏的梦想人生，我们不能因 为苍老而后悔人生，不能因为失去了青春而消极低沉。
曲：《青藏高原》。 试唱中，你感到什
么时候最难唱？ 是要求声音响度大
而使你无法胜任， 还是其3、他物原理因学？中，用音调表示声音的高低。
活动：探究影响声音音调的因素
演示：用卡片拨梳 齿
动手做一做
音调与声源振动的频率有关
4、声源每秒钟振动的次数叫频率（频率反映声 源振动的快慢）
5、频率的单位：赫兹（Hz）。 例如：254Hz，这表示声源每秒钟振动254次 6、音调的高低与振动的频率有关，频率越大 ，音调越高
体会不同频率的声音
弦乐器
改变弦乐器音调的方法
通过刚才的实验我们发现： 7、弦越紧，音调越高
弦越细，音调越高 弦越短，音调越高
6 、凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的，一切的成功都是靠自己的努力得来的，并不是靠攀高结贵。 14 、男人最大的武器是眼神，女人最大的武器是眼泪。 6 、寻找梦里的未来，笑对现实的无奈。不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前。路，一直都在。 13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 8 、用感恩的心把回忆洗涤，选择所有的美丽来丰满今天的记忆。把在寂寞独处中的磨砺，轻轻点击，让那些日子过得是那么的充实。既然困苦选择了我，那我就用生命的热情去拥抱，选择坚强 。
保持伸出桌面的长度相同，改变振动幅度
影响声音响度的因素
效果 鼓的响原度因大
歌的响度大
尺的响度大
现象
乒乓球被弹的远 鼓面振动幅度大 纸屑被弹的高 扬声器振动幅度大 尺摆动幅度大 尺的振动幅度大
声源的振动幅度叫做声源的振幅
2、声音的响度与声源的振幅有关； 振幅越大，声音越响。
音调
活动： 大家来试唱一首歌
6 、遇难心不慌，遇易心更细。 1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 13 、你不能因为自己是刘翔，就看不起哪些参加全民健身的。 9 、我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 5 、成功的三宝 ：第一件那就是雄心，雄心是激发潜能的第一动力，心有多大，人生的舞台就有多大。第二件那就是毅力，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。第三件那就是 责任，责任比能力更重要，没有责任感的人是不可能取得成功的。