课程，具有较强的使用性。其以市场经济为指导，以 传播学、心理学、市场营销学原理为基础从市场经济 的实质和我国国情出发吸收国外的先经验。探讨广告 活动及其规律性。 其教学目的是使学生掌握广告活动的基本原理。为顺 利开展企业营销活动打下基础。
经济管理系
《广告理论与实务》
2.本课程对职业能力培养的作用
本课程是实用性较强，非常强调实践环节， 强调学生结合实际情况进行广告策划，并撰写出 符合实际的广告策划书。 提高分析问题和解决问 题的实践能力。有助于改善学生的知识结构，提 高学生的综合素质。
经济管理系
参赛作品
《广告理论与实务》
• 莫比奖的参赛作品范围十分广泛，电波广告包括 广播广告、影视广告，平面广告包括户外广告和 印刷品广告(包括招贴、报纸、杂志等)、直邮宣 传品、宣传手册以及包装设计等等。网络广告另 有单独的系列。对电视广告还设立了小成本制作 类奖。
经济管理系
《现代企业管理》
1、
1培养其从事一般广告营销．
技
2掌握广告营销方面的基本技能
能
目
标
3．擅长该广告活动灵活运用的复合时代要求
的市场营销人才
经济管理系
《现代企业管理》
1、
1．培养学生具有创新精神和实践能力 素
质
2．培养严谨的科学态度和良好的职业道德。
目
标
3．培养学生的团队合作精神。
经济管理系
• 莫比广告奖创建于1971年，是全球5项最重要的广告大奖 之一(全球5大广告奖项还包括：纽约广告奖，嘎纳广告奖 ，伦敦广告奖，克里奥广告奖)。其总部设在美国芝加哥 。莫比奖的参赛者来自世界各国，每一届都有几十个国家 数千件作品参加，其中即有全球性知名的跨国广告公司， 也有一些地区性小型广告代理商。每年10月1日，参赛作 品汇集芝加哥，12月中旬评选工作结束，转年2月举行全 球瞩目的盛大颁奖仪式。随后，获奖作品在世界各地巡展 ，作为业界观摩共缅之用。第30届大赛有近40个国家的 7000余件作品参赛。并于2001年2月8日在芝加哥文化艺 术中心举行了盛大颁奖仪式，全球各大电视台传播颁奖盛 况。
真实 应用 案例
技能训练
典型 工作 任务
课后拓展
具体 业务 项目
课堂分享
学生 成果 展示
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经济管理系
2、教学方法与手段
《广告理论与实务》
2.3 教学手段 传统教学与现代教学技术手段并重 1.传统课堂教学
对于《广告理论与实务》的基本理论知识在课堂上通过 板书、课件的方式传授给学生。 2．利用互联网和多媒体设施作为平台
经济管理系
《广告理论与实务》
• 为何学 •学什么 •怎么学
经济管理系
《广告理论与实务》
课程性质和功能（为何学） 教学目标
课程培养内容及重难点（学什么） 教学模式（怎么学） 校内外资源 课程考核评价
经济管理系
《广告理论与实务》
一、课程性质和功能
• 1、课程定位 《广告理论与实务》课程是我系经管专业开设的专业
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※ 学习参考网站
18
※ 学习参考网站
19
※ 学习参考网站
20
《广告理论与实务》
六、课程考核评价
终结性 考核 40%
过程性 考核 60%
学习态度、考勤 10%
课堂发言、讨论 10%
项目完成情况 20%
作业完成情况 20%
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莫比广告奖
《广告理论与实务》
• 英文翻译：莫比广告奖(The Mobius Advertising Awards): 全球5项最重要广告大奖之一
经济管理系
《广告理论与实务》
设立奖项的目的
• 对于莫比奖的设立，该奖项的主席安德森先生这 样陈述：设立莫比奖是要为全球的广告公司、广 告制作公司、艺术指导人员以及设计师、电影公 司、电视台和广告主提供一个国际性的平台，使 他们能够获得对各自成就的恰当评价。并从中选 出最优秀的作品。获奖广告为商品创造良好声誉 与形象，并促进销售，增加广告预算，还会为从 业人员提供更多的晋升机会，扩大公司知名度。
本课程式可利用互联网，学生在校内外可以利用这些网 络平台进行自主式学习。
经济管理系
五、校内外资源
《广告理论与实务》
1 参考教学资料 《广告理论与实务》 高金城主编 北京师范大学出版社 2009年 《现代广告理论与实务》贺康庄主编 东北财经大学出版社 2008年 《广告理论与实务》 朱元双主编 对外经贸大学出版社 2009年 《广告理论与实务》 赵明剑、王兴伟主编 清华大学出版社 2009年 2 中国广告资源在线 –电子商务实训室实训课上网能下载浏览各种广告视 频，广告资料——
《广告理论与实务》
课程内容
教材 选择原则： 本着教材应充分体现理论实践一体化，涉及的概念
应该深入浅出并配有大量的教学案例，以便学生容易 理解和掌握的原则。
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教材章节
《广告理论与实务》
课程内容及课时安排
章内容
学时分配
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
广告概论，广告的起源与发展 广告心理 广告策划 广告主题 广告创意
2、人才培养目标
《广告理论与实务》
培养学生思维能力、自学能力、组织能力、表达能力、与人沟通能力、创新能力、职业意识、团队合作意识
培养具有良好的职 业道德和素养，具 备分析和解决问题 的能力应用性人才
应用性人才
能够从事相关的广 告策划工作，可以 运用广告学的理论 、技能支持自己的
工作。 经济管理系
三、课程内容（学什么）
《广告理论与实务》
2、教学方法与手段
2.1教学方法的运用——多种教学方法相结合
提问引导法
案例教学法
讲授法
教学 方法
小组讨论法
现场模拟教学法 演示法
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经济管理系
《广告理论与实务》
2、教学方法与手段
2.2 教学模式——任务驱动式
教师 指导流程
案例引入
任务导入
指导答疑
交流点评
学生 学习过程
情景支持
知识点学习
广告表现，广告文案 广告策略 广告媒介 广告效果
理论4学时 理论2学时 理论4学时，实践4学时 理论4学时，实践4学时 理论2学时，实践4学时 理论4学时，实践4学时 理论4学时，实践2学时 理论2学时，实践2学时 实践4学时
经济管理系
四、教学模式（怎么学）
过本课程的学习，可以使学生正确、深刻
地理解和全面系统地掌握广告活动及其规律，为
日后进一步学习市场营销知识奠定基础。
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经济管理系
二、教学目标
1、
课程目标
《广告理论与实务》
素质目标
课程目标
知识目标
技能目标
经济管理系
1、
知 识 目 标
《现代企业管理》
1．了解广告的基本知识 2．扎实掌握广告的基本原理 3．掌握广告营销方面的理论与方法