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三、探究鱼的呼吸器官—鳃的结构与功能 实验： 1、取下一片鳃，先观察颜色。 2、把鳃置培养皿水中，放大镜观察。 思考：鳃的颜色、结构是怎样的？
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鲫鱼的鳃呈红色，由许多鳃丝组成。鱼在水中，每片 鳃、每根鳃丝都完全张开，使鳃和水接触面积扩大。
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四. 小结：归纳总结鱼类的共同特征
生活在_水__中___；体表大多覆盖_鳞__片____；用 _鳃__呼吸；用_鳍___游泳；心脏有一心房一心室； 体温_____变_温；生殖方式为____。卵生
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鲫鱼的体形是流线形 有减小阻力作用
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体表有鳞片、粘液等。有 保护、减小阻力作用
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鲫鱼的感觉器官是侧线， 有感知水流和测定方向作 用
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运动器官是鳍，有五种鳍 分别是背鳍、尾鳍、臀鳍 、胸鳍、腹鳍
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4生殖系统
观察精巢、卵巢的颜色；观察鱼卵有什么特点？ 思考：鱼的生殖方式是什么？
鳞片上的小孔连成
作用 保护色
减小阻力 保护身体 减小阻力 维持平衡、保持 前进方向 感知水流、测定 方向
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？观察顺序：
由上而下 由表及里 由前往后
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二、鲫鱼解剖：操作步骤
▪ 鲫鱼解剖的流程排序
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二、鲫鱼解剖：操作注意事项
1.解剖时剪刀头应向__上_挑起. 2.剪刀头插入鱼肛门不宜太__深__。
3 解剖时由于损伤血管而出的血，可用 ___棉_花__或__餐__巾_纸_____揩拭
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二、鲫鱼解剖(要求）：
1.（按照规范的实验解剖要求）解剖鲫鱼。 2. 观察鲫鱼的内部结构。
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内部结构观察 消化系统

循环系统
鳔
生殖系统
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小结： 1、鲫鱼的形态、结构与功能相_适_应___. 2、鲫鱼的形态、结构、功能与生活环境相 _统__一___。
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2.循环系统 主要观察心脏。 找到心脏位置，观察心脏的结构和心脏跳动。
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3.鳔 观察鳔的颜色、形状。★思考鳔有什么功 能？
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五. 拓展
（1）在一堆死鱼中，如何判断哪是新鲜的鱼？ （2）若将煮沸的自来水放凉之后马上给鱼换水，鱼
将如何？ （3）你知道鲫鱼的体形特点，在仿生学方面有什么
应用吗？
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实验课的规范要求： 把实验用过的废弃的材料倒到指定
的地点；把实验桌打扫干净；把实验 器具清洗干净、摆放整齐。
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鲫鱼的体色背部深灰黑色， 腹部白色，有保护作用
观察和解剖鲫鱼
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一、 外形观察
▪ 一. （从体形、体色、体表等方面）观察鲫鱼 的外形有什么特点？这些特点是否和鱼的水生 生活相适应？
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体色
体形
运动器官 感觉器官
体表
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观察鲫鱼的外形：
项目 体色
体形 体表
运动器 官—鳍 感觉器 官—侧线
特点 背面：深灰黑色 腹面：白色 流线形 鳞片 粘液 五种鳍