初一（ 初一（3）班
礼仪修养是现代人必须 具备的基本素质
古人云： 不学礼，无以立” 古人云：“不学礼，无以立”。 就是说，不学习“ 就是说，不学习“礼”就无法在社会中立 足。 寸步难行。 有“礼”走遍天下 ，无“礼”寸步难行。
• 什么是礼仪？简单地说，礼仪是一种律己、 什么是礼仪？简单地说，礼仪是一种律己、 律己 敬人的行为规范 是一种良好素质和教养 的行为规范， 敬人的行为规范，是一种良好素质和教养 的外在体现，它是个体和集体的形象。 的外在体现，它是个体和集体的形象。 • 国家礼仪代表一个国家形象，学校礼仪代 国家礼仪代表一个国家形象， 表一个学校形象， 表一个学校形象，学生礼仪代表一个学生 的形象。 的形象。
校园中的文明礼仪
• 你是怎样看待 同学随口骂人，说脏话这一现象的? 1. 同学随口骂人，说脏话这一现象的? 乱扔纸屑，或对教室的废纸垃圾熟视无睹， 2. 乱扔纸屑，或对教室的废纸垃圾熟视无睹， 事不关己，高高挂起？ 事不关己，高高挂起？ 粗鲁地对待课桌椅，随意毁坏公共设备？ 3. 粗鲁地对待课桌椅，随意毁坏公共设备？ 课堂说话，课间打闹影响他人学习和休息？ 4. 课堂说话，课间打闹影响他人学习和休息？ 5. 欺负其他同学
• 七嘴八舌说礼仪： 七嘴八舌说礼仪： • 当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位 当我们乘坐公共汽车的时候， 而沾沾自喜； 而沾沾自喜； • 当我们踩到别人的时候，从不屑于说对不起； 当我们踩到别人的时候，从不屑于说对不起； • 当我们走路的时候，往往是怎么就近就怎么走路， 当我们走路的时候，往往是怎么就近就怎么走路， 不管有没有红灯，不管没有人行道； 不管有没有红灯，不管没有人行道； • 别人对我们的帮助，我们常常当作理所当然；别 别人对我们的帮助，我们常常当作理所当然； 人不经意的错误，我们却斤斤计较。 人不经意的错误，我们却斤斤计较。 • 当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父 当我们作为子女的时候， 母交流，总是大方地花着父母的血汗钱， 母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大 声地把父母的话送上天， 声地把父母的话送上天，对于父母的生日和兴趣 爱好，天才晓得。 爱好，天才晓得。
• 所以，我们要从小事做起，从身边做起。 所以，我们要从小事做起，从身边做起。 • 让我们做一个美的人 形象美： 形象美： • 仪表整洁大方，不留怪发不染发烫发等等； 仪表整洁大方，不留怪发不染发烫发等等； • 语言美： 语言美： • 尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助； 尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助； • 讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话； 讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话； • 行为美： 行为美： • 爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画； 爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画； • 不进网吧，提倡文明上网，科学上网； 不进网吧，提倡文明上网，科学上网； • 不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费 不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿， 粮食。 粮食。 • 在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。 在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。 • 遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随 遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、 地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾； 地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾； • 同学们，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。 同学们，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
为什么要强调文明礼仪呢？ 为什么要强调文明礼仪呢？
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败， 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不 在钱袋。 在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败， 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已 经失去了做人的真谛。 经失去了做人的真谛。 礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养， 礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养， 也是迈向成功的关键。 也是迈向成功的关键。
有一个记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家， 有一个记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教 您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？ 授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”， 在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西， “在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西， 比如说，有好东西要与朋友分享，谦让， 比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗 手……” 我们完善自己的文明修养也一样， 我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了 不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起 从身边吃饭洗手这些小事做起。 不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。 我们从小接受文明礼仪的教育， 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔 滔不绝地大谈文明礼仪。 滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭 饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话， 盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教 人痛心疾首呢！ 人痛心疾首呢！
• 七嘴八舌说礼仪： 七嘴八舌说礼仪：
• 当你用双手递接物品的时候，一只手上写着 当你用双手递接物品的时候， 尊重” 另一只手上写着“有教养” “尊重”，另一只手上写着“有教养”。 • 这一个简单的小动作，既是对别人的尊重，又 这一个简单的小动作，既是对别人的尊重， 体现了自己的文明修养。 体现了自己的文明修养。 • “用双手递接物品”，让我们从平时开始，有 用双手递接物品” 让我们从平时开始， 意识地养成这个文明的好习惯吧。 意识地养成这个文明的好习惯吧。 • “礼多人不怪”，谁不愿意受到别人的尊重呢？ 礼多人不怪” 谁不愿意受到别人的尊重呢？
• 七嘴八舌说礼仪： 七嘴八舌说礼仪： • 德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个 德国著名文学家歌德有句话说得好： 人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。 人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。” • 的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。 的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。 • “礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以 有礼貌的人喜悦 礼貌相待的人们喜悦 喜悦” 礼貌相待的人们喜悦” • 能把自己该做的事做好，就是不简单，能把 能把自己该做的事做好，就是不简单， 小事做好，就是有责任心，懂礼仪。 小事做好，就是有责任心，懂礼仪。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次， 到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次， 到文明礼仪 列宁同志下楼 在楼梯狭窄的过道上， 同志下楼， 列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见 一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁， 一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁， 就要退回去给让路。 就要退回去给让路。 列宁阻止她说： 不必这样， 列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走 了半截，而我现在空手，请你先过去吧！ 了半截，而我现在空手，请你先过去吧！” 他把“ 他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己 字说得很响亮，很亲切。 紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。 紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。 这不也是良好文明礼仪的体现么？ 这不也是良好文明礼仪的体现么？
被“抖掉”的合同
• 有一位美国华侨，到国内洽谈合资业务，洽谈了 有一位美国华侨，到国内洽谈合资业务， 好几次，最后一次来之前，他曾对朋友说： 好几次，最后一次来之前，他曾对朋友说：“这 是我最后一次洽谈了，我要跟他们的最高领导谈， 是我最后一次洽谈了，我要跟他们的最高领导谈， 谈得好，就可以拍板。 谈得好，就可以拍板。” • 过了两个星期，他又回到了美国，朋友问：“谈 过了两个星期，他又回到了美国，朋友问： 成了吗？ 他说： 没谈成。 朋友问其原因， 成了吗？”他说：“没谈成。”朋友问其原因， • 他回答：“对方很有诚意，进行得也很好，就是 他回答： 对方很有诚意，进行得也很好， 跟我谈判的这个领导坐在我的对面， 跟我谈判的这个领导坐在我的对面，当他跟我谈 判时，不时地抖着他的双腿， 判时，不时地抖着他的双腿，我觉得还没有跟他 合作，我的财都被他抖掉了。 合作，我的财都被他抖掉了。” • 有时候不自觉的坏习惯， 有时候不自觉的坏习惯，可能会给你带来不必 要的麻烦。 要的麻烦。
有教养者十大特征
（1）守时 ） （2）谈吐有节（适度） ）谈吐有节 适度） （3）态度和蔼 ） （4）语气中肯 ） （5）注意交谈技巧 （6）不自傲 ） （7）信守诺言 （8）关怀他人 宽容） 10） （9）大度 （宽容） （10）富有同情心
七嘴八舌说礼仪： 七嘴八舌说礼仪： 有礼貌不一定显得有智慧， 有礼貌不一定显得有智慧，无礼貌却常常显得 很愚蠢！ 很愚蠢！ 礼仪从生活点滴开始…… 礼仪从生活点滴开始 •一个鞠躬，一个微笑，一句问候，礼仪就是这 一个鞠躬， 一个鞠躬 一个微笑，一句问候， 么简单。 么简单。 •礼仪不是逼迫的，而是每个人自然呵护产生的。 礼仪不是逼迫的， 礼仪不是逼迫的 而是每个人自然呵护产生的。 •一个人是不是懂礼仪有教养，要看他的言行。 一个人是不是懂礼仪有教养，要看他的言行。 一个人是不是懂礼仪有教养 人的言行就像是人的一封介绍信。 人的言行就像是人的一封介绍信。
“做人先学礼”， 做人先学礼” 做人先学礼
学习礼仪、传承礼仪是我们每一个学生的义务和责任。 学习礼仪、传承礼仪是我们每一个学礼仪你的父母是怎样教育你的呢? 关于文明礼仪你的父母是怎样教育你的呢
你认为家庭生活中需要文明礼仪吗?具体说说表现在哪些方面？ 你认为家庭生活中需要文明礼仪吗 具体说说表现在哪些方面？ 具体说说表现在哪些方面
校园内不文明行为 考试作弊； 1、考试作弊； 在校园内抽烟、酗酒、打架，欺负他人； 2、在校园内抽烟、酗酒、打架，欺负他人； 在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 休息时间吵闹，影响他人休息； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 课堂不文明，不尊重老师； 7、课堂不文明，不尊重老师； 破坏校内公共设施、设备； 8、破坏校内公共设施、设备； 在桌椅、图书和教室、教室墙上乱涂乱画； 9、在桌椅、图书和教室、教室墙上乱涂乱画；