中班数学活动《捆小棒》
二、教学目标：
感受点卡的不同排列形式，会用接数的方法正确目测7以内的数群。

三、教学准备：
1.标有4、5、6、7的点卡。

2.小棒或棉签棒、牙签等若干，皮筋，分类盒若干。

3.《幼儿画册》。

四、教学重难点：感受点卡的不同排列形式，会用接数的方法正确目测7以内的数群。

五、教学方法与手段：操作法讨论法视频仪辅助教学
六、教学过程：
五、教学反思：
这是一节数学活动，主要是让幼儿感受点卡的不同排列形式，会用接数的方法正确目测7以内的数群。

活动开始部分，教师分别通过出示点卡4、5、6、7，让幼儿目测，并让幼儿说一说你是怎么目测出来的。

让幼儿学习“接数”的方法，为下面的操作“捆小棒”做准备。

在让幼儿看点卡进行捆小棒时，教师让幼儿自选点卡，并根据点卡数量数出相同数量的棒棒用皮筋捆起来，通过捆小棒帮助幼儿目测点卡的熟练进行操作练习。

并通过完成《幼儿画册》的练习，帮助幼儿进一步巩固知识。