注意“置之度外”“置之不理”“置若罔闻”的区别 ：
置之度外——常常和介词“把”搭配 ；
置之不理、置若罔闻——常常和介词“对”搭配。
因此，要么把句中的“对”改为“把”，要么把“置
12、那个小偷，经常登堂入室，盗窃 财物，最终被绳之以法。
• 登堂入室：登入厅堂进入内室，
比喻学识由浅入深，达到更高的 境界。
1、明日黄花 • 明日：指重阳节后；黄花：菊花。原指重阳节 过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的 报道或已失去应时作用的事物。 2、五风十雨 • 五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。 • 示例：五风十雨天时好，又见西郊稻秫肥。 （宋·王炎《双溪诗钞·丰年谣（一）》） ３、万人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指 家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎 等盛况。 4、不为已甚：为，过分。已甚，过分。指对人的责 备或责罚要适可而止。（哀而不伤） 5、因人成事：因，依靠。依靠别人把事情办好。
二、功能混乱。（搭配不当）（不合语法） 成语因其自身词义和词性的不同，在句子中的语法功 能也不同，使用时应加以准确把握。 例 [2013·安徽卷]随着全社会对宏观经济增长目标 的深入解读，“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为民 生改善和文化发展进程中的重要话题，受到公众的普遍关 注。 思路导引“毋庸置疑”指事实明显或理由充分，不必 怀疑，根本就没有怀疑的余地。用法上，这个成语只做谓 语(如“这点毋庸置疑！”)、定语分句(如“毋庸置疑的是， 人们的幸福感受只是社会进步的一个方面。”)，形容十分 肯定。句中做了状语，此处成语犯了用法不当的错误。
高考成语专题复习
学习成语有什么好处？
1、准确使用成语能体现一个人的学识 新华社报道：台湾当局领导人陈水扁在 面对全台湾义工进行演讲时，称赞义工的善 行为“罄竹难书”，引起舆论的轩然大波。
罄竹难书，贬义词，指把竹子用完了都写不完，比喻事 实（多指罪恶）很 多， 难以说完（古人写字用竹简。竹子 是制竹简的材料）。
使之带上了宾语，造成
错误。
（二）注意修饰语和中心语的搭配
• 5、公园里有许多姹紫嫣红的杜鹃花，鲜艳极了。 姹紫嫣红，姹：美丽；嫣：美好，常指笑容。形 容各色娇艳的花，不能单用于某一种单一的花。另 外，此处也不能作定语修饰限制中心语“杜鹃花”。 • 6、他家院子里有几棵行将就木的松树，今天早晨， 他把它们全部刨掉了。 行将就木，意为人之将死，而不能用来修饰“松 树”。 • 7、今年冬天，山东有些地区出现了难能可贵的雾凇 奇观。 难能可贵，指难做的事居然能做好，值得表扬肯 定，只能用于人。
“如坐春风”指沐浴在和煦的春风里，比 喻受到良好的教育和感化，并不是指气候。
(3) 在黄山游览，满目青山，进退维谷， 苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险 且秀的特色。 "进退维谷"这个成语的实际意义是 进退都处于困境之中，进退两难；例句 中误用了字面意义，显然是错误的.
（4）在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采 访，其冒险程度无异于火中取栗。 “火中取栗”比喻受人利用，冒了风险，吃了 苦头，却没有捞到好处，此处误以为是进入危险 境地。 （5）秋雨湿透了衣衫，画出了他瘦削凸起的肩胛骨； 他的双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可没 有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。 “噤若寒蝉”，形容闭口不敢做声，并非指寒 冷。
特别提醒：
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既要理解成语意义，更要注意语境。
复习要特别留心有几个意义的成语，不要因熟 知一种含义而出现另一种含义导致判断失误。
以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其它 省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试题中 仍可出现，所以高考题中出现的成语仍是重要积累 内容。
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掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮助。
考纲要求
考试内容及要求
• 正确使用词语（包括成语） 正确理解词语（包括成语）在具 体语境中的意义，并能正确使用。
历年高考成语规律总结：
成语是高考的一大重点，几乎每年都有１ 道题，考的是判断成语运用的正误。 从历年高考的情况来看，试题中出现的成 语除个别较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上 经常出现而且容易用错的成语。 所以，我们在进行成语复习时，不能见难 就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成 语，这样才会取得比较好的复习效果。
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⑴各部门都要有全局观念，那种目无全牛 而忽视整体利益的做法是不对的。
"目无全牛"原指解剖牛的肢体时，看到的是其各 个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比 喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。而例⑴由 于望文生义，误解为看不到整头牛即看不到整体，因 而导致了使用的错误。
(2)今天天气真好，在操场上的人们真是如 坐春风。
2000年7月22日，中央电视台“东方时空”的“生活空间”节 目，就是以《七月流火》为题目的。主播还留下一句旁白： “七月流火，昨天北京40度……”。
“七月流火”出自《诗经· 豳风· 七月》：“七月流火，九 月授衣。一之日觱发，二之日栗烈。无衣无褐，何以卒 岁？” “七月流火”说的是一种天文现象。“七月”是指夏历 七月，相当于现在公历的八、九月份。 “流”是指恒星往西运行，即下落的意思。“火” ，星 名，或称大火星。 每年夏历五月的黄昏时分，大火星位于天空的正南、正 中的最高位置；到六月份便向西斜，七月份则更偏西下。 这颗星的不同方位反映了气温的变化，五月时气温最高， 到了六七月，暑热渐渐消退，天气渐渐凉爽。 诗中“七月流火，九月授衣”，意思是说，每当农历七 月，天上那颗名叫“大火”的星星的位置就由最高处逐渐 向西流去，意味着天气渐凉，秋天就要到来了。到了农历 九月份，冷天就到了，就该缝制御寒的衣服了！
3、去年，试制工作遇上了难题，大家提
出了种种解决方案，可屡试不爽，多亏陈
总指点才度过了难关。
• 屡试不爽：“爽”指差错。 经过多次试验都没有差错。
文中误把“不爽”理解为
“不成功”。
4、兴华实业公司与菇农的纠纷，有关方 面调解无果后，不得不对簿公堂。
• 对簿公堂：指“到公堂上受
审讯”。而此句误解为“到
中国人民大学校长纪宝成
七月流火，但充满热情的 岂止是天气，今天我们和 中国人民大学的师生以火 一般的热情，在这里欢迎 郁慕明先生一行……
2005年7月10日至13日，台湾在野党的新党主席郁慕明率团到大陆。
• 中央电视台著名主持人倪萍也曾在自传 《日子》138页写道，“七月流火，北京夏 季最炎热的日子。”
• 大方之家：“大方”是指 懂得大道理的人。后泛指 见识广博或学有专长的人。
句中把“大方”误解为不
吝啬。
11、白居易在地方为官时很注意接近民众， 不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈 得来，从他们那里得到很多创作素材。
• 下里巴人：本来是指古
代楚国的一种通俗的歌 曲，后泛指通俗的文学 艺术，与“阳春白雪” 相对。
一、望文生义。 成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往不是文 字的表面意义，也不是组成成语的各部分意义的简单相加， 因此不能单从字面上理解其意义。 例 [2013·浙江卷]有人多次为芦山灾区慷慨解囊， 倾尽全部积蓄；也有人声明自己将细大不捐，以抗议某些慈 善机构运作缺乏透明度。 思路导引这句话要表达“不捐款”的意思，而“捐” 在这里不是捐款的意思，而是“丢弃”的意思；“细大不 捐”就是“小的大的都不抛弃”的意思，这里犯了望文生 义的错误。
2、同学们不要妄自菲薄自己的语文成绩。
•
“漠不关心”、“妄自菲薄”等成语后面均
不能带宾语。
3、我们都司空见惯了那种“违者 罚款”的告示牌。
• 司空见惯：形容经常 看到，不足为奇的事
物。后面不能带宾语。
4、各级党组织要进一步发挥组织领
导作用，发扬光大“五讲四美”活动
的成果。
• 发扬光大：不及物动词。 句中误作及物动词使用，
法庭你却硬要派
我去，这不是差强人意吗？ 再如：这些村办企业虽几经努力，但终因产品 差强人意而被市场淘汰。
• 差强人意：勉强让人 满意。当改为“强人 所难” 。
6、美国政府在台湾问题上的危言危行，势必
受到全世界人民的唾弃。
• 危言危行：“危”不是指危 险，而是指正直，同“正襟 危坐”中的“危”。该词表 示正直的言行。
（三）只能用于否定句中
8、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练 及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其
他甲B球队望其项背。
• 望其项背：能够望见脖子和背，表 示赶得上或比得上。而此句误当作 “只能望见项背，形容差得远”来
用了。
（四）注意固定的搭配方式
• 9、如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一 意孤行，必将自食其果。
2 、准确掌握成语可能改变一个人的命运 在中央台2006年全国青年歌手比赛中， 一位参赛歌手的唱功赢得了广大评委的一 致称赞。随后，著名学者余秋雨向她提出 了一个成语题：请解释“杯水车薪”的含 义？该歌手想了半天，解释如下：“用一 杯水作为给车夫发的工资，比喻贪婪刻薄、 吝啬之极”。于是，该歌手在评委心目中 的形象急转直下。最终与决赛失之交臂。
1、这样的小错误对于整个项目的要求来说是 无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于 细枝末节而忘了根本的目标。
• 不足为训：不能当作典范或
法则，其中“训”是典范、
法则的意思，不是教训的意 思。
2、总编认为这篇文章文字粗糙，思
想肤浅，属于不刊之论。
• 不刊之论：“刊”，削除，改正。 古代把字写在竹简或木板上，有 错误就用刀删去。比喻不能改动 或不可磨灭的言论。
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功能混乱，搭配不当（不合语法）

成语依据某种语法关系，往往有 较固定的搭配方式，如果脱离这种搭 配，则容易出错，比如说修饰语与中 心词不搭配，动词与宾语不搭配，有 的本身就不能带宾语等等。
（一）不带宾语
• 1、 这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽