• “吕51伟36；”自选动作，仅1.7秒的时间赢得了
• 金牌年方；十她六，的用中国精姑湛娘的；技艺征服了自己也征
• 服中了国世跳界水！集训队中最年轻的新秀；
• 中国的人才
5、为国争光 主题 美
• ——拼搏、奋进、爱国 • 这是一篇人物特写，全文500
多字，巧妙地记叙中国跳水 冠军吕伟 夺冠时的精彩表现， 体现中国运动健儿拼搏、奋 进的爱国精神。
• （2）第2段中，“一瞬间，她那修长美妙的身体犹如 被空气托住了。”中的“托”
• ——犹如定格空中，表现出吕伟身材修长、美妙、轻 盈的特点，为下文精彩表现埋下伏笔。
• （3）第3段中，“向前翻腾一周半”“空中转体三周” 第4段中“展开身体”“哧地插进碧波”
• ——镜头似的特写，有力地突出了吕伟动作的高难、 惊险、完美、震撼人心。
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吕伟 是谁？
• 课文中是如何称呼她的？ • 她； • 十米高台跳水运动员； • 自天而降的仙女； • 被观众喜爱的运动员； • 吕伟； • 年方十六的中国姑娘； • 中国跳水集训队中最年轻的新秀； • 中国的人才
2.学生再读课文，思考：本文按照什么顺序来 记叙的？能不能列出课文的结构提纲。
本文按照时间顺序来记叙的。
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2
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4
3 “飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记
新 闻 特 写
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感受美 ——读、整体感知 1.这则新闻特写报道了一件什么事？ 时间：1982年11月24日 地点：第九届亚运会印度新德里达卡多 拉游泳场。 人物：吕伟 八千名观众，一名外国记者，一个印度 观众；几位裁判。跳水姑娘吕伟在新德 里亚运会上赢得金牌的事。
1982年11月，在新德里举行的第9届亚运会，是“文 革”后中国派选手参加的第一个国际性综合大型运动会， 吸引了国内众多媒体的目光。女子10米高台跳水是中国 的优势项目，夺魁不成问题，仅仅写一篇消息通报赛况 不足以吸引读者的眼球，也容易与其他媒体的报道撞车。 于是作者独辟蹊径，采用新闻特写的形式，捕捉、截取 新秀吕伟比赛中的几个场景，以动作分解的方式，精雕 细刻，徐徐写来，从高、险、难、美四个字上下功夫， 再现了吕伟夺魁的精彩瞬间，让读者身临其境般欣赏 “飞天”凌空的美丽画面。
• （2）描写角度 • 正面描写和侧面描写相结合的写法。 • 1-4段，
• 正面描写，生动形象地描绘出吕伟整个跳水动作的完美精 彩，令人难忘。
• 5-8段，
• 侧面描写，通过记者观众的反应，衬托出吕伟动作的完美。 同时将特写推向高潮。将体育健儿奋力拼搏个游泳场都沸腾了”“震耳欲聋的掌声和欢呼声”
4、运筹帷幄 写法 奇
• （1）表现手法 • ——动静 结合，对比映衬的写法。 • 第1段“她站在十米高台的前沿……飞鸟掠过她的身旁。” • ——以飘浮的白云，飞鸟掠过她的动态，与吕伟沉静自若
形成对比，衬托出她“沉静自若，风度优雅”的特点。
3、淡妆浓抹 修辞 宜
（1）运用了比喻 同时又伴随着旋风般的转体三周，动作疾如流星…… 她已经展开身体像轻盈笔直的箭，“哧”地插进碧波之
中…… 几串白色的水泡拥抱了这位自天则降的仙女。
（2）拟人 1.7秒的时间似乎对她特别慷慨，让她从容不迫地展示 身体优美的线条。
几串白色的水泡拥抱了这位自天则降的仙女，四面 水花则悄然不惊。
课文分为三个部分：
第一部分：（1）吕伟站在10米高台，准备跳水 第二部分：（2-4）细致刻画吕伟起跳、腾空、 入水的跳水动作。 第三部分：（5-8）写了观众的反应和赞叹以及 现场的气氛。
沉静自若
飞天前 风度优雅
飞 天 凌
飞天时
凌空翔舞 从容不迫 自天而降
空
飞天后 沸 腾
如梦初醒
惊讶不已
9
品味美
1、 一见倾心 题目 靓
此次亚运会，中国队共夺得61枚金牌、51枚银牌和 41枚铜牌，在奖牌榜上超过了历届亚运会第一名——日 本队，首次居于第一位。中国开始称霸亚洲体坛。
15
概括主题
••
• • • •
课员 跳文。台她十自中；米天冠1她是9高 而军是8如台 降2何，2年跳 的0称1世、水 仙呼9运女再8纪1她79动；识的8年8员06？吕世年年；伟界代连杯中续跳国获水跳得赛水亚团优运体秀会冠运女军动子 成员被观。众在喜1爱98的2运年动第员九； 届亚运会上，她，用
拓展延伸——对我们写作的启示
• 第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不 能。须大雪下了才好，我们沙地上，下 了雪，我 扫出一块空地来，用短棒支 起 一个大竹匾，撒 下秕谷，看鸟雀来吃时， 我远远地将缚（fù）在棒上的绳子只 一 拉 ，那鸟雀就罩在竹匾下了。
这段动词准确精当，请根据课文 填空：
我看见他 戴 着黑布小帽， （穿）着黑布大马褂，深青布棉 袍，蹒跚地 走 到铁道边，慢慢 （ 探身下去，尚不大难。可是 他 （穿 过铁道，要 爬 上那
用新闻特写展示美 ——了解一个概念
• 1、截取新闻事件中最具有价值、最 生动感人，最富有特征的片断和部分 予以放大，从而鲜明地再现典型人物。
• 2、形象化地描写为主要表现手段。
• 3、属于一种新闻体裁。
课堂小结
• 这篇新闻特写，善于捕捉精彩的瞬间，落 笔集中突出一点，在一点七秒的时间里， 记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天” 画卷。文势有起有伏，动静相宜侧面烘托， 将体育健儿奋力拼搏为国争光的主题突显 了出来，不仅是一幅非常优秀的人物特写 画，更是一篇不可多得的美文，值得我们 细细品鉴！
边月台，就不容易了。他用两手
攀 着 上面，两脚再向上 缩 ； 他肥胖的身子向左微 倾 ，显出
努力的样子，这时我看见他的背
影，我的泪很快地 流 下来了。
十米跳台运动员：你像一只轻捷的雏燕，驾起矫健 的翅膀，凌空一跃，在蓝色的水池上方，划出美丽的曲 线，酷似敦煌壁画中凌空飞舞的“飞天”，给人带来美 的享受。
题目运用了比喻修辞手法， 将跳水姑娘吕伟跳水比作敦煌 壁画中的飞天，突出她跳水动 作的轻盈、优美，如仙女般优 美绝伦，表达了作者对其动作 的感叹和赞美。
2、 千变万化 动词 美
• 品读2、3、4段动词的精美。
• （1）第2段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞 去”
• ——有力地突出了吕伟动作的轻柔美、舒展，充满了 动态美。