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习惯放大镜
❖ 忘带饭卡
做事丢三落四 工作不严谨
❖ 踩草地 投机取巧 没有爱心
❖ 乱扔垃圾、乱扔饭菜 不懂得珍惜
❖ 迟到 不守时 没有信用
❖ 违反午休纪律 不按规章制度办事
❖ 离开教室不关灯（门窗） 责任心不强
❖ 桌面摆放不整齐 做事欠条理
......
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总结——良好行为习惯
卫生方面：
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我们身边的行为习惯
“
倒
下 的 文
灾难来临了，这指你们浪费了我的 的可是生路。 价值！！！！
明
”
能依赖答“案不一走辈寻常
子吗？？路？”
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想火 过灾 吗来
了 会 造 成 什 么 后 果 ？
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听故事
我们来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应
届大学毕业生，对学历、能力的要求都很高。应聘的大学生过五
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美国人的
环保艺术很到家，
在珍珠港景区，与
园林互为一体的垃
圾桶是很难发现的，
为此，美国人特意
在垃圾桶前写下这
句中文告示；据说，
这是专门提醒咱们
没有耐心找垃圾桶
的中国人，而其它
国家包括美国的游
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客并没有这样的 “待遇”。
在巴黎，
公共场合有中文
的地方并不多，
但去过巴黎圣母
院的中国人都会
看到这句中文告
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
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作为一名普通的高中生，“爱国”首 先要
爱自己所在的学校、班级，
就是要注意自己的一言一行，不能 损害所在集体的名誉、利益。
要以：维护班级利益为荣 损害班级利益为耻
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比一比
全班同学按男女分成两组，女神组和男 神组。每组先后说出对方一个在校园内的不良 行为习惯，看哪组能说到最后为胜者。
关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：
“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等
我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等
您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，
只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你
看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，
示；据说，这是
专门示意给咱们
爱在公共场合
“热闹”的中国
人看的，而其它
国家包括法国的
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游客并没有这种 “礼遇”。
便后冲水、把垃圾放进垃圾桶、 在公众场所保持安静……
这些看起来都是一些理所当 然、微不足道的小事，但少数一些人 没做好，就会影响全体中国人的形象。
胡锦涛主席提出“八荣八耻” 的社会主义荣辱观，其中，第一点就 是：
那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们
全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，
面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的
表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的
人。”
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真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生， 而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱 翻他人东西的好习惯。
消费方面： ①排队就餐，及时回收餐具，不浪费食物 ②不吃零食，不攀比吃穿 作息方面： ①按时作息，不在宿舍内大声喧哗、打闹 ②遵守宿舍纪律，保持好宿舍卫生 处人待事方面： 热情大方、谦虚、包容、 礼貌 锻炼身体习惯 ……
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人生仿佛就是一场好习惯与坏习 惯的拉锯战，要创造精彩的人生，就要 让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习 惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例 逐日减少。
①讲究卫生，不乱吐痰、乱扔纸屑，不在墙上、课桌上 乱涂乱画，爱护好公物
②勤俭节约，不浪费水、电资源，不乱花钱
③认真完成值日，保持好卫生
纪律方面：
①课间有秩序，不喧哗打闹
②语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼
③不与社会上行为放荡分子来往，不上网玩游戏，不下 歌厅。
④不拿手机，不抽烟，不喝精酒品课，件 不打架斗殴
希望我们能吸取教训，不要因为 自己的随意影响了一生的பைடு நூலகம்程，请记住一 句话：
习惯影响你一生 。
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日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测 员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进 了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识 赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开 的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小 动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一 个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？ 当然，年轻人到死也不会知道是他“抠鼻孔”的坏 习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人 手。
养成良好的行为习惯，做有品味的中学生
乐平一中高一24班
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乐平一中高一24班 吴细平
动动手
双手十指交叉，多重复几次，有何发现？
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据科学家证实， 一件行为连续重复 21次即可成为习惯 （一般也以三十天 为准），成为习惯 即可成为自然，直 至终生。
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去过泰 国皇宫的中国人 都会在洗手间看 到这句中文告示； 据说，这是皇室 人员专门叮嘱咱 们经常忘记冲厕 所的中国人，而 其它国家包括泰 国的游客并没有 这种“礼待”。
对不良习惯，我们怎么办？
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改掉坏习惯的方法：
1、用写日记来管住自己，反思自己 不良习惯。 2、交一些能够管住自己的朋友。
3、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。
建立好习惯养成表 —置换旧习惯，生成好习惯
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班主任寄语：
播 下一个行动 ， 收获一种习惯；
播 下一种习惯， 收获一种性格；
播 下一种性格， 收获一种命运。