周次
教 学 内 容7
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备 注二下写话教学计划表
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美丽的桂林春天里的发现春天到了，大地上五彩缤纷，你发现了哪些春天的色彩回顾课文《识字2》，选用课文中的词语，描写美丽的美丽的家乡讲童话故事 回顾课文《月亮湾》，说一说你的家乡哪儿最美，将它举办“童话故事会”，让孩子们将小伙伴们的精彩表演3
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学会劝阻续写《沉香救母》根据图意和提示，练说劝告用语，学习和掌握劝阻的技“沉香一头扑进了妈妈的怀抱”，想象一下，这时他们后悔的蜗牛续编《狐假虎威》通过续写《蜗牛的奖杯》，让学生大胆和合理地进行想续编《狐假虎威》，鼓励学生我手写我心，增强写作的未来的交通工具选择自己喜欢的一个小动物，按一定顺序写出它的外形大胆展开想象，说说、画画未来的交通工具，并学会用
续编故事：会走路的树 以《会走路的树》为蓝本，展开想象，“小鸟来到有趣的游戏能根据自己的经历将游戏的过程写清楚,激发学生主动我爱吃的水果 选择一种自己喜欢的水果，通过看、闻、尝等方式12
看文字画编故事根据画面内容，发挥想象，编一个小故事。

可爱的动物仿写《问银河》以《问银河》为蓝本，能模仿文中的句式，结合自己的夏天的美景留心观察夏天的景色，抓住最具特征的事物选一样15
我想变成XX 以《真想变成大大的荷叶》为蓝本，展开想象：夏
表
备注
美丽的桂林山水。

的色彩呢？
，将它写下来，向同学们介绍。

彩表演描述出来。

进行想象，明白课文所蕴藏的道理。

写作的自信心。

阻的技巧。

时他们会说些什么？
的外形特点。

生主动观察、乐于表达的欲望。

等方式，全方位感受水果的特点，用一段话写下来。

选一样，写具体，写出夏天的味道。

象：夏天来了，你想变成什么样子？
鸟来到小驯鹿的家……”。

自己的生活体验将意思表达完整。

学会用几句连贯的话来表达自己的想法。