骨干教师个人专业发展五年规划
甘南县第二中学孙立生
俗话说“凡事预则立，不预则废”。
为了更好的贯彻“素质教育”的要求，把握好教育正确的发展方向，培养出高素质的人才，圆满的完成好本职教学任务，我结合学校教师教育的理论学习，结合自身的实际情况，特制定了个人专业五年发展规划，用以指导今后的教学教学工作。
同时提升自己的自身价值。
一、自我定位及总目标
作为一名骨干教师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高教育的科研能力。
总目标：
1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。
2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足（盲点），调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。
3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。
4、针对我校计算机的教学特色，刻苦钻研计算机基本技能，使自己能更适应新的教学需求。
5、针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
6、遇到资深前辈，要在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面多问多学，帮助自己尽快掌握教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，使自己尽快深入领会并具体体现我校优秀教育文化和先进教育思想。
7、业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。
相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
二、思想方面
首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。
要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
树立终身学习的理念。
教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。
不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。
这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
三、业务方面：
认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，发挥个人兴趣特长，将理论联系实际融入到教学教育工作中，形成自己的教学风格。
继续探究高中学生管理与教育的方法，强调对学生的思想教育的学习。
在对学生加强心理健康教育的同时，学习好对教师心理健康的要求。
运用心理教育的方式方法，探究课堂中出现的问题。
学以致用。
注重培养学生的综合素质。
认真撰写教学反思、论文。
向有经验的教师请教，共同探讨学术研究，使自己成为研究型的教师。
学习计算机的有关知识，使计算机能与科学课程整合。
能够独立制作电子教案及教学课件。
四、具体规划
第一年
1、了解和熟悉师德培训的精神，使自己能更好的规范自己的教学行为，用教师的职业道德规范自己，使自己成为合格的人民教师。
2、通过自己的努力和向老教师学习并通过外出学习,使自己在教学上教得扎实、灵活，在平时的教学中渗透拓展型教学。
3、努力做好教学常规工作。
教学工作中积极做到“四认真”：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好教育教学工作。
多阅读教学书籍，认真向优秀教师学习。
在教学中努力做到积极撰写教学反思，在教学方面平时多向老教师请教探讨，争取不断提高自己的教学水平。
4、积极参加校本培训，写好听课笔记。
做好自主学习和同伴互助学习，争取以最快的速度掌握课件制作的理论知识与技能，能独立设计课件。
5、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。
不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。
第二年
1、充分领会课改的精神，在教学中课改的理念进行教学，做到教得实在、教得灵活。
使自己能灵活驾驭新教材。
2、通过不断地学习，提高自己的科研素质，尝试撰写与拓展型有关的教学论文。
3、努力做好教学常规工作。
教学工作中积极做到“四认真”：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好教育教学工作。
多阅读教学书籍，认真向优秀教师学习。
在教学中努力做到积极撰写教学反思，在教学方面平时多向老教师请教探讨，争取不断提高自己的教学水平。
4、积极参加校本培训，写好听课笔记。
做好自主学习和同伴互助学习，争取以最快的速度掌握课件制作的理论知识与技能，能独立设计课件。
5、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。
不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。
第三年
1、能完全领会课改的精神，使自己能全面驾驭新教材。
2、在教学中形成师生关系民主、和谐。
3、努力做好教学常规工作。
教学工作中积极做到“四认真”：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好教育教学工作。
多阅读教学书籍，认真向优秀教师学习。
在教学中努力做到积极撰写教学反思，
在教学方面平时多向老教师请教探讨，争取不断提高自己的教学水平。
4、积极参加校本培训，写好听课笔记。
做好自主学习和同伴互助学习，争取以最快的速度掌握课件制作的理论知识与技能，能独立设计课件。
5、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。
不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。
第四年：
1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。
要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、认真学习领会数学新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
3、树立终身学习的理念。
教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
第五年
1、努力做好教学常规工作。
教学工作中积极做到“四认真”：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好教育教学工作。
多阅读教学书籍，认真向优秀教师学习。
在教学中努力做到积极撰写教学反思，
在教学方面平时多向老教师请教探讨，争取不断提高自己的教学水平。
2、积极参加校本培训，写好听课笔记。
做好自主学习和同伴互助学习，争取以最快的速度掌握课件制作的理论知识与技能，能独立设计课件。
3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。
不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。
希望今后可以在同志们的帮助中理解教育的真谛；严格按照自己制定的“个人专业发展规划”，从教学业务、专业技能、师德师建中，提升自己。