《幸福拍手歌》音乐教案
教学目标：
1.能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》,做动作合拍地边唱边表演。

2.小组合作创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的动作。

3.愉快地参与创编、表演活动，表达对幸福生活的积极态度。

教学重点：学唱歌曲《幸福拍手歌》。

教学难点：小组创编，用歌声及恰当的肢体语言表现情绪。

教具准备：电子琴、PPT。

教学过程：
一、课前律动《金龙拍拍操》
二、发声练习
师弹：12345‖
生唱：幸福。

师弹：54321‖
生唱：幸福。

三、新歌导入
1.同学们，刚刚我们用了哪两个字练声？（幸福）看图片回答上面的问题。

2.今天我们来学习一首跟幸福有关的歌曲《幸福拍手歌》。

四、学习歌曲
1.初听歌曲，思考：歌里的小主人是怎么用肢体语言表现幸福的。

（拍手.跺脚.拍肩）
2.打开书，再听音乐，跟着节拍随意做动作，嘴巴不发声，听听这首歌的节奏怎样。

3.讲解附点八分音符，区分附点四分音符和附点八分音符。

4.小组学习，试读歌词节奏。

5.师范唱，生模唱。

6.小组合作，试试唱给对方听，互相纠正，师纠正。

7.跟伴奏唱。

五、小组合作表演与创编
以小组为主各自创编歌词动作，师巡视，抽小组上台进行表演。

六、小结
快乐的上课时间又要过去了，在我们的歌声中舞蹈中结束我们的这节音乐课好吗？全班一起表演唱。