河南大学淮河医院
普外三病区输液反应应急预案演练脚本一、演练目的
目的是为了提高我科医护人员在发生输液反应时的应急处置能力，保障患者的输液安全；提高医护之间的相互配合及协调能力。

二、应急预案培训
（一）培训时间：2019年07月31日 16点00分
（二）培训地点：普外三病区
（三）主讲人：胡方方
（四）指挥人：唐红娜
（五）参加人员：科室医护人员
三、演练时间2019年07月31日17点00分
四、演练地点普外三病区
五、演练背景
2019年07月31日17点00分唐红娜护士长宣布人员到位，演练开始责任护士刘淑颖在巡视病房时发现病区内正在输液的8床患者发生寒战，立即按呼叫器通知其他医护人员，在护士站护士张妍妍立即通知值班医生，全面启动输液反应应预案。

演练程序：
总指挥胡方方宣布演练开始。

六、预演练
将所有参加演练人员集中，指挥者分配好角色后，每位人员通过口述形式熟悉演练过程，利于演练的有序进行。

七、正式演练（记录）参加演练者进入各自角色，进行实战演练。

由总指挥胡方方带领小组到达演练现场后，演习正式开始。

场景一走廊
护士刘淑颖：巡视病房时，发现正在输液的8床患者发生寒战，靠近耐心询问：“你怎么了？”
患者：“裹着被子发抖，护士，我好冷。

”
护士刘淑颖：关闭输液夹，停止正在输入的液体，看了一下时间，按呼叫器：“快叫医生，8床患者可能出现了输液反应。

”
场景二护士站
护士张妍妍：立即通知其他上班人员，通知医生，并来到8床协助护士刘淑颖。

场景三病房
医生：到达1床。

触摸了一下患者的额头，看看已经停止的输液瓶贴。

“什么时候开始抖的？有没有其他不适？”
患者：摇头，身体缩成一团。

医生：查体。

“测个血压、脉搏、体温。

更换0.9%NS250ml静滴，地塞米松5mg 静脉推注。

”
护士刘淑颖：“0.9%NS250ml静滴，地塞米松5mg静脉推注。

”同时，将原输液体及输液器取下，保留静脉通路。

同时更换新输液器，更换0.9%NS250ml滴注，抽取地塞米松5mg慢静脉推注。

医生：“是的。

”
记录：记录口头医嘱及时间。

护士张妍妍：在护士刘淑颖执行医嘱同时，为患者测量生命体征，测量体温、血压、脉搏、呼吸。

“体温37.5℃，脉搏83次/分，血压130/80mmHg，呼吸21次/分。

”
记录：记录生命体征及时间。

医生：“好的，生命体征还可以，再密切观察着。

”
护士刘淑颖：“药物已经注射完，帮助患者盖紧被子保暖，您好些了吗？”患者：“好多了。

”
护士张妍妍：“给您注射了抗过敏的针，注意保暖，若有心慌，胸闷等情况，请及时按呼叫器。

”推回治疗车，处理用物。

场景三护士站
护士刘淑颖：在护理记录单记录下患者生命体征及抢救过程，在药物过敏登记本上做好登记。

护士张妍妍：督促医生补开医嘱。

场景四
护士刘淑颖：向护士长汇报。

护士长，刚刚1床出现输液过敏，通知值班医生，并遵医用药，现在患者生命体征平稳。

护士长：知道了，继续密切观察患者生命体征，随时巡视病房，做好心理护理。

上报院感科，药剂科，消毒供应中心和护理部。

场景五
保留输液器和药液送药剂科，同时取相同批号的液体、输液器分别送检，并填写《药物不良反应上报表》上报。

现场指挥：普外三输液反应应急演练就此结束，全体人员到护办室集合，进行演练讲评。

输液反应应急预案演练总结
（一）参加人员：医生1人，护士6人。

（二）演练时间：15分钟。

（三）演练效果：医护人员及时发现患者发生病情变化，提高抢救意识和抢救水平，锻炼了科室医护人员的应急反映能力。

（四）存在问题：1.参加人员动作不迅速。

2.团队协作能力需进一步加强。

（五）改进措施：进一步学习应急预案，定期演练。

提高科室人员抢救意识及操作的熟练程度，协作中做到有条不紊，分工明确。

应急预案演练、签名、照片
一、演练时间2019年07月31日17点00分
二、参加演练人员签名
三、现场照片。