浅谈如何提高命题水平
命题是教师教学工作的一个重要环节，是教学测量的基础和工具。
对教学的发展方向具有直接导向作用。
因此，掌握命题的方法和技巧，提高命题的质量，对于教学具有重要作用。
关于如何提高命题水平，我有这样一些想法，浅薄和不当之处，敬请大家提出意见和建议。
一、专研教材熟谙考点
从众多的教辅资料中先"扒扒拣拣"再"精挑细选",几乎是每个命题人员的必用之"招"。
此"招"虽然占用了大量的人力、物力,却能达到丰富试题的效果,一些"新题""好题"也常常会借此脱颖而出。
于是,命题人员对教辅的依赖性有增无减,久而久之,"命制试题"便成了标准的"借用试题",慢慢地,大家发现各类资料中呈现的试题竟然是大同小异且缺乏新意的。
教材作为"教"和"学"的重要依据,它的内容和呈现形式中不仅蕴含着丰富的教学资源,也蕴含着更为丰富的命题资源。
如果认真研读,用心思考,创新改编,灵活使用,你就会发现:"好题"能源源不断地从教材中来!所以我们要夯实基础，把握住干，构建完整、准确的知识体系。
每个政治教师对每本书的考点应该都非常熟悉，但具体每次考试应该考哪些知识点，命题老师应该预设好，所以命题之前，制作一份命题双向细目表是必要的。
根据双向细目表，命题老师可以把握覆盖面，避免考点分布不均、重复；可以把握难度值，厘清各题的考核目标。
同时，也便于学生考前复习和考后追踪评价，引导教学改进。
二、广泛阅读积累信息
思想政治试题并不是简单的默写提问，所有的知识点的考察都要借助于一定的材料信息，通过分析材料解决问题才能体现学生的思维水平。
而要实现材料与知识点的完美结合，除了钻研教材，熟谙考点之外，还要广泛阅读，积累信息。
课余阅读是在无压力的情景下获取知识，能够丰富精神，慰藉心灵。
在阅读过程中，不经意间，我们常常会从中发现思想政治课教学素材。
政治学科的素材信息非常广泛，自然现象，社会现象，科研动态，经典名言，诗词俗语，各科知识，甚至广告用语、网络新词，只要留心，都能够发现并积累这些素材。
现代传媒每天都在传播海量信息。
关注媒体信息，聆听时代声音，把握时代脉搏，不仅能够开阔视野，而且能够不断收集更多更新的教学素材，使我们的试题能够紧随时代步伐，凸显时效性。
在日常阅读中，我们可以将自己阅读的材料按学习内容可归于经济生活、政治生活、文化生活和生活与哲学四大模块，并对应于不同章节。
教师对于自己在阅读中发现的与本学科有关的材料，有针对性的设计问题。
作为思想政治课教师，我们要做有心人，搜集积累素材，加工提炼素材，探索素材的选用规律，不断提高试题的质量与水平。
在具体命题选取材料时，应注意以下几个方面：
1.避免无用信息。
2不碰敏感问题。
3.避开尚未定论的话题。
4.材料要阳光，正面，公平。
5.要有真实依据，科学可信。
6．表达清晰，数字适当。
三、研究真题，寻找规律
我们平常大大小小的考试都是为最终的高考服务的，但平常考试与高考的直接目的又不一样：高考是选拔性考试,目的是把考生按成绩分层,便于高校挑选。
平时的测验或模拟基本上是测试性考试,目的是检测掌握知识的程度,查缺补漏。
因此,没有深刻领悟、精做与高考平行的试卷,学生就常常会在高考中丢“不该丢”的分。
真题是中国命题专家根据中国学生的习惯思维和做题习惯出的, 因此一定要加强真题的研究与练习,在研究真题的过程中不断地总结和体会,理解命题专家的思路,知道他们是怎样设置“陷阱”。
研究高考真题不仅能全面有效地掌握知识点,有的放矢的对重点难点进行突破,而且能有助于理解命题专家的出题思路，掌握命题规律，把握命题方向。
根据最近几年的高考真题研究，我们可以得到很多启示：
1.要突出学生能力和方法的培养。
通过试题，培养学生理解能力、获取和解读信息的能力、描述和阐释事物的能力，调动和运用知识、论证和探讨问题的能力，思维能力，创新能力。
通过试题训练，掌握相关的解题法方与技巧，灵活运用。
特别要加强开放性，探究性试题的研究与命制，鼓励学生创造性地解决问题。
2.试题命制三贴近：贴近学生、贴近生活、贴近实际。
试题一定要贴近学生生活，既是对学生知识能力的考察，又是对
生活实践的指导和关照。
关注生活、关注社会、关注实际，开阔知识视野，关注国内外时政热点，同时关注本地发展战略，应对地方特色。
三贴近还表现为试题要与时俱进。
命题时要紧紧把握时代脉搏，不回避当今热点焦点问题。
3.注重培养科学人文精神，重视情境性、突出体验性，特别重视情感、态度、价值观的考察。
重视学生的个性差异，凸显“以人为本”的发展理念。
4.试题命制要具有广阔的视野，材料来源不拘一格，关注不同地方的重大事件。
同时，关注乡土内容，凸显地域色彩，坚持开发地方考试资源，体现地方特色，营造亲切的地域文化氛围。
四、同伴合作，精心磨题
教师之间的合作，可以使教师之间相互借鉴、相互探讨、相互支持、相互启迪，共享智慧、共同成长。
大家坐在一起，应集中时间和精力，不保守、不吹捧，相互研讨，取长补短、扬长避短，以求共同提高。