19大象的耳朵第一课时一、拼一拼，连一连。

ng chān ētòng dāyí wǔ shù g痛舞耷咦竖竿撑二、看拼音、写汉字。

ù ziùn fēng màn màn y dào t āshuòng ān quán zuì hòēgn běn tóu t三、多音字组词。

ì）________ （shā（ns）_______似扇（shì）________ （shàn）________四、照样子写出生字的音序、部首，并各组一个词语。

例：慢( M )( 忄 )__缓慢__兔( )( )________遇( )( )________跟( )( )________安( )( )________最( )( )________痛( )( )________五、照样子，写句子。

例：大象有一对大耳朵，像扇子似的。

大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

1．弯弯的月亮，像一条小船。

____________________________________________2．天上的朵朵白云像羊群似的。

____________________________________________第二课时一、读拼音，把同音字填到括号里。

(1)yù ( )到宝( ) ( )见(2)gēn ( )据树( ) ( )本二、课文学得怎么样，把空填上才算棒！(1)小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么_____下来了”大象说：“___________________。

”(2)后来，大象又遇到了小羊。

小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是______着的呢” ________、________，还有________，见到了大象，都要说他的耳朵。

大象也不安起来，他__________地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有________啦我得让我的耳朵竖起来。

”（3）“人家是人家，我是我。

”这句话的意思是( )A．别人说的话都是错的，我们要相信自己的所见，不要听别人的话。

B．我们每个人都是世界上独一无二的，都有自己的特点和优势，要相信自己。

三、阅读大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦我得让我的耳朵竖起来。

”怎么才能让耳朵竖起来呢每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵孔里，经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。

1．读选文，写出下列词语的反义词。

竖——( ) 站——( ) 进去——( )2．用“——”画出选文中承上启下的过渡句。

3．大象的耳朵竖起来行吗为什么________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________蜘蛛开店20第一课时一、拼一拼，连一连。

ào ò zhūn jì mn gù biā diàn d顾罩编蹲寂寞店二、我会读拼音写词语。

ng yúng zhōāi diàn shāng liɑjué dìng kīn rì q wán jiāo huà wéi jīn zhī三、查字典部首生字音序读音生字音序读音部首围店商定四、巧填量词。

一( )蜘蛛一( )商店一( )木屋一( )招牌一( )蜈蚣一( )围巾五、比一比，再组词。

决（）织（）围（）块（）积（）园（）六．开店经过1．按顺序排一排蜘蛛店名。

( )袜子编织店( )围巾编织店( )口罩编织店2．连一连。

卖口罩长颈鹿卖袜子河马卖围巾蜈蚣第二课时一、给加点字的正确读音涂色。

寂莫（ mù mò）蜈蚣（yú wú）．．匆忙（cōnɡ wù）长颈鹿（jǐng jǐn）．．编写（piān biān）口罩（zhào zào）．．二、读拼音写词语。

jué dìng shāng diàn1．蜘蛛（）开一家（）。

zhōng yú wéi jīn wán2．蜘蛛（）把（）织（）了。

xīng qī3．蜘蛛足足忙了一个（）。

三、根据课文内容填空。

本文是一个_______故事，讲的是一只蜘蛛，每天蹲在网上，等着小飞虫好无聊呀，于是就开店后发生的一系列事情。

他为河马编织完_______后改为编织_______，为长颈鹿编织完_______后又改为编织_______，最后来的一位顾客是_______，蜘蛛吓得跑回网上。

四、延伸阅读坚持不懈(xiè)的小蜗牛①蜗牛家庭一直被认为是动物界最无能、最慢的家庭，可有一只小蜗牛却不这么认为，一心要为蜗牛家庭争一口气。

②他想：如果我能爬上一座高山不就可以证明了吗所以他来到了家门口的一座大山下。

③开始爬了，他信心满满，刚开始，他轻松地跨着大步子，往前爬。

这时，一只小鸟飞过这里看见了他，对他说：“你疯了吗一只蜗牛竟想爬上一座大山，没见过！你不应该爬山，应该上医院才对！要不我送你去”④蜗牛已经被他给激怒了，大喊：“去你的！”蜗牛又继续向上爬。

这时蜗牛的体力也基本耗尽了，可他才爬到了半山腰。

他使劲地爬呀爬，爬了两天两夜，他终于爬上了峰顶。

”“我成功了！⑤小蜗牛站在峰顶，兴奋极了，对着山下大喊：⑥小蜗牛高兴极了，他终于通过自己的努力证明了蜗牛家族不是无能的。

1．短文第______自然段写了蜗牛爬山的过程。

2．根据短文内容判断对错。

(1)蜗牛在别人眼里是最无能、最慢的动物。

( )(2)小鸟不相信蜗牛能爬上大山。

( ) (3)蜗牛刚开始爬山时很害怕，因为他体力快用完了。

( )(4))蜗牛爬山时从未害怕过，一直信心十足，最后成功了。

(3．用一句话夸夸蜗牛：__________________________________________________________________青蛙卖泥塘21第一课时一、把下列汉字的音节补充完整。

泳挺茵灌舒牌坑二、看拼音，写词语。

o lìi bān jiā dàūqīng wā ch m àò huàing gǎn shuǐ co zǐ yīāi páqu(在正确的读音括号里打“√”)三、我是聪明小裁判。

o（） k àng（rā）吆坑yāo（） kēng（）） sàn（） s ǎ（撒愣léng（） lèng（）四．将加点字和正确的读音连一连。

dǎo dào yīng yìng倒水倒映推倒倒下应用应该回应应当五．给句子加上标点符号。

(1)于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子上面写着卖泥塘三个字(2)老牛不想买泥塘走了(3)多好的地方有树有花有草有水塘(4)这么好的地方自己住挺好的为什么要卖掉呢第二课时一、好朋友，连一连。

盖采集卖引栽种修路花树房子草籽泥塘水二、课内阅读1.泥塘的变化①树②水③花④路⑤草(1)老牛说泥塘缺点儿________。

(2)野鸭说泥塘缺点儿________。

(3)小鸟说泥塘缺点儿________。

(4)蝴蝶说泥塘缺点儿________。

(5)小兔说泥塘缺条________。

2．青蛙听了小动物的话后，做了很多事，在括号里填上动词。

( )树 ( )花 ( )路( )房子 ( )草籽 ( )水3.老牛不想买泥塘，走了。

青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。

于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。

到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。

．（1）．仿写词语。

绿茵茵：__________ __________ __________（2）．用“____”画出描写青蛙心理活动的句子。

（3）．想一想，老牛为什么不想买泥塘___________________________________________三、延伸阅读爱劳动的小猴一只小猴在自己的家门口种了一棵桃树，希望在夏天能吃上甜甜的桃子。

桃树一天天长大了。

有一天，桃树被风吹得东倒西歪。

桃树痛苦地说：“小猴，快帮帮我，我要被大风吹倒啦！”小猴听见了，连忙给桃树做了个支撑架。

桃树终于在风中站稳了，感激地对小猴说：“谢谢你，小猴！”过了一段时间，桃树身上长了蚜虫，小猴又立即把树上的蚜虫捉了个一干二净。

经过漫长的等待，盛夏来临了，桃树上长出了鲜美的桃子，小猴吃了个够，觉得快乐极了。

1．短文第_________自然段写了小猴的勤劳。

2．在括号里填上恰当的词语。

( )的桃子 ( )的桃子一干( ) 东( )西( )3．当桃树身上长了蚜虫后，他会怎样告诉小猴呢桃树________地说：“_______，__________，_________________”4．夏天小猴能吃到桃子，你觉得是什么原因呢___________________________________________22 小毛虫第一课时一、读词语，注意加点字的读音。

仿佛(fǎnɡ fú) 尽心竭力(jìn jié) 纺织(fǎnɡ fǎn)．．．等待(dài d āi) 绒毛(rónɡ yón ) 尽管(jǐn jìn) ．．．二、看拼音，写词语。

chōu sī fǎng zhī zěn yàng bù mǎn biān zhī三、照样子写句子。

1．小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞。

弟弟既不会_____，也不会_____，更不会_______。

2．尽管如此，小毛虫并不悲观失望，也不羡慕任何人。

尽管__________，小明_____________________。

3．你要耐心等待，以后会明白的。

你要耐心等待，_________________。

四、补充下面的词语。

笨( )笨( ) ( )然而( )与( )隔( ) ( )( )斑斓尽( )竭( ) 九( )二( )之力五、课文学得怎么样，能完成才算棒！1.小毛虫成长过程的变化。

(1)变化前的小毛虫：判断当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。

A．这句话一方面说明小毛虫行动迟缓，另一方面也说明小毛虫生活的范围狭小。