"双高双普" 档案培训会
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整档年度
2010年9月1日——2011年8月31日
四
个 2011年9月1日——2012年8月31日
学
年
度
2012年9月1日——2013年8月31日
2013年9月1日——2014年8月31日
展规划纲要（2010--2020年）》和陕西省《实施意见》的实 施意见；学校中长期发展规划；年度实施计划。
第4条：上级下发的“双高双普”文件；制定“双高双普”
工作规划、成立机构。
第5条：素质教育实施方案、机构；禁止公布学生考试成绩
和名次的措施；规范办学行为方案；减轻学生过重课业负担 保障机制和奖惩机制；德育方案和计划。
学校整档要求
3.坚持“册表对应”原则，即所建“登记册、花名 册”有表有册，“前表后册”排列，统计表中的内 容应是所附册子数据的汇总。各直属学校（幼儿园） 册留学校、统计表一式两份，一份留学校、一份交 教育局对应科室进行汇总。各街道中小学（幼儿园） 册留学校、统计表一式两份，一份留学校、一份交 街道中心校进行汇总，各街道中心校将汇总表一式 两份，一份作为中心校档案，一份交教育局对应科 室进行汇总。
学校整档要求
4.迎验资料要在省、市过程督导基础上进行完善、 补充，做到考评资料内容齐全。 5.各学校要精心编好档案目录，目录序列按照“双 高双普”指标体系排列，确保查阅档案快速、方便、 准确。 6.各学校在2012年12月底完成档案资料整理工作， 并及时将有关资料报局相关科室进行汇总。各科室 档案于2013年1月15日前交局双高办。
局科室和相关单位整档要求
1.各科室和相关单位按照建档任务责任分解表， 完成档案。 2.相应科室要完成各教育段学区划分工作，各 教育段普及程度必须达到指标要求。 3.部分要素涉及多个科室，由排在第一位的科 室负责协调、收集归类整档。 4.各科室和相关单位档案管理人员要做好咨询 工作。
部分指标解读
第一大块 教育管理 第1条：上级下发关于贯彻落实《国家中长期教育改革和发
小：小型多样，从小事做起； 近：贴近生活，从身边做起； 实：实效明显，养成好习惯。
部分指标解读 第四大块 义务教育
第52条：体育、卫生工作
落实“两课两操”（“两课”指体育课、大课 间活动；“两操”指早操、眼保健操）建立学生体 质健康检测制度，对检查结果进行统计分析，形成 报告。建立学校传染病应急防控和信息报送机制。
第57条：家庭教育
学校成立家长委员会；家访记录；家校联系制度； 校长每学年每年级至少召开一次家长会和各年级 家长会资料和照片。
部分指标解读 第五大块 学前教育
第84条：全面提高学前教育普及水平
部分指标解读
第二大块 教育经费
1.上级下发的有关经费文件；财务管理制度；台 账；教师工资表；绩效工资分配方案；治理乱收 费措施。 2.“蛋奶工程”资料。
3.享受“两免一补”学生情况登记表。
部分指标解读
第三大块 布局调整 上级下发的布局调整文件；学校布局调整规划， 实施意见，实施过程资料等。学校学区示意图； 学校平面图；学校班级和部室示意图；制定消 除大、超大班额规划、措施。
Байду номын сангаас 部分指标解读
第6条：学校管理制度（制度汇编）。 第8条：教师培训工作实施方案；教师培训经费 实施意见和统计表；将师德表现作为评优奖励、 绩效考核、职称认定的首要条件以及过程资料； 表彰优秀教师过程资料和照片。 第9条：上级下发的学校周边环境治理、安全等 文件；成立学校（幼儿园）周边环境综合治理 工作机构，领导小组。 第10条：有关安全教育活动资料，计划、总结； 成立校园安全工作机构；制定实施意见；安全 工作制度；安全预案；建立安全工作责任追究 制度；安全排查登记表；安全责任书。
部分指标解读 第四大块 义务教育
第40条：1.0-17岁人口统计表；
2.入学率统计表（入学率）； 3.适龄儿童入学统计表； 4.长安区小学在校学生人数变动情况统计表； 5.小学（初中）学龄留守儿童入学情况统计表；
6.长安区外来务工子女入学情况统计表； 7.残疾儿童、少年入学率统计表；
8.小学（初中）残疾学龄儿童入学情况统计表；
第53条：学校成立各类艺术活动小组；每学年举办 一届校园艺术节活动和创建艺术教育特色学校、示 范学校过程资料。 第54条：实验室开启率达到100%；学校建立科技、 劳技发明奖励机制；每学年举办一次校内科技节 活动过程资料和照片。
部分指标解读 第四大块 义务教育
第56条：安全法制教育
学校安全工作机构、制度、各类预案；学校与教 师、家长签订安全责任书；对学生进行安全教育 和法制教育相关资料和照片。
9.义务教育完成率统计表； 10.小学（初中）辍学情况统计表； 11.控辍保学方案；领导小组；双线目标责任制；
建立农村留守儿童少年关爱服务体系和动态监测机制。
部分指标解读 第四大块 义务教育
第41条：全面提高义务教育质量
中小学教育质量统计表
第48条：课程与科研 1.国家课程计划规定设置课程的课表，课程分
档案分段
各教育段学校
教育管理
3 教育经费
布局调整
学前教育
1 义务教育 高中教育 职业教育
档案分段
各中心校
教教布学义继 育育局前务续 管经调教教教 理费整育育育
档案标签
盒面格式 盒脊格式
学校整档要求
1.全区各学校（幼儿园）统一规格塑料档案盒和粉 红色标贴。档案资料统一用A4纸打印，一级标题 为宋体二号加粗，二级标题为黑体三号，内容为仿 宋三号。 2.各类数据要参考各年度统计手册，尽可能与统计 手册数据一致。各要素必须达标，数据填写要真实、 准确，不能前后矛盾，要做到“一看就懂，一查就 实，一核就准”。
担表、作息时间表。 2.教育科研分工示意图； 3.教育科研奖励措施；论文集、获奖、照片。
部分指标解读 第四大块 义务教育
第50条：减轻学生课业负担
学校减负增效措施及相关材料。 第51条：德育工作
建立健全德育工作机构；建立“学校、家庭、社会” 三位一体教育网络；建立德育基地和社会实践基地， 定期组织学生参加社会实践活动；合理构建德育工 作载体，突出“小、近、实”的特色。