学生时代的教师
鲁玉婷1330004003 免费师范生院13级M班化学专业
每个人都曾经拥有十几年的学生时代，而在学生时代也总会有一些老师给我们留下深刻的印象，或是因为他们特别的教学方法，或是因为他们幽默风趣的性格，或是因为他们总是教给我们做人的道理，甚至可能只是因为他们讲的一个小故事。

总之那些老师能让我们一直都记得他们。

我的学生时代也有几位这样的老师一直停留在我的记忆深处。

有一位小学老师我一直印象深刻，直到现在我仍然尊敬她，感激她。

那位女老师有着圆圆的脸，大大的眼睛，个子不高，一笑眼睛就弯成了月牙儿，我很喜欢她。

有一次我也记不清为什么我居然在她上课的时候吃零食，我当时很忐忑，生怕被她发现。

但是她还是发现了，可是她没有揭穿我，也没有斥责我，只是耸了下鼻子说道：“好香啊，是哪位同学在吃东西啊？老师都饿了呢。

”随后她接着讲课并没有看我，可我还是羞的满脸通红，觉得无地自容。

从那以后我再也没有过在上课的时候吃东西。

后来长大一点每每回想起这件事，都无比感激那位老师顾及着年幼的我敏感的自尊心，没有在全班同学面前拆穿我。

我也即将要成为一名老师，我会努力向那位老师看齐，成为一名能照顾到学生心情的好老师。

初中老师中我记忆最深刻的是我初三的班主任，他是一位中年语文老师。

有一天上课时他突然问我们想不想知道飞翔的感觉，我们异口同声地说想。

老师这M才慢悠悠地说道：“那你们骑自行车下坡的时候不要捏刹车就可以体验了。

”我们很疑惑：不捏刹车难道不会摔跤吗？“我以前就干过这种事，那真是飞一般的感觉啊！”老师接着说，并露出自己的半颗门牙：“但是后果就不太好了，我当时摔的要死，你们看连门牙都摔掉了半颗。

你们要是不怕就去试试吧！”我们哄堂大笑，这才明白老师的意思，他是想提醒我们平时骑自行车时要注意安全，尤其下坡时不能为图快感而不捏刹车。

老师通过一种幽默的方式将自己的经历展现出来以达到教育我们的目的，既让我们感到快乐有十分有效。

高中三年是我遇到很多让我印象深刻的老师。

第一位是我高一的数学老师，他的名字很好听，叫左素白，是一位风度翩翩的中年男子。

他上课从来不带书，不管讲到哪个知识点，他都能随意举出例子，写出公式，然后洋洋洒洒地开始讲，但从不讲基础知识点，直接从式子讲起。

虽然他这样很帅，但导致的结果是只有少部分基础好、提前预习了、聪明的同学才能听懂，像我们大部分资质一般的学生就感觉在听天书一样，，完全无法理解他讲的内容，所以导致我们班的数学成绩产生两级分化，有的学生数学成绩很好并且越来越好，其他同学则很差并越来越差，我那时数学成绩也属于不好的那波。

也就是说这样的老师只适合教聪明的学生，并且能教得很好。

但是我认为作为一名老师应该照顾到至少全班大部分学生的学习情况，左素白老师那样是不对的。

第二位老师是我高二的生物老师李运文老师。

他虽然年纪有点大了，但是风趣幽默，是一个可爱的小老头，我们都很喜欢他。

他上课极有特色，身体语言非常丰富，常常讲到激动处就拍桌子跺脚，跺得地板咚咚地响。

我们也总是会被他的激情感染。

他为了让我们记住生物里的专有名词而费尽心思，尤其是RNA和DNA的核苷酸的命名和符号，我们总是记不住，后来老师用了谐音加肢体动作的方法，比如胸腺嘧啶的符号是T，老师就一边比划动作一边说：“T就是踢人，而踢人总会踢到胸，被踢到就得抱着胸哭啦……”我们被老师逗得哈哈大笑，而且
在笑声中很容易就记住了知识点。

因为他我才爱上了生物，并且生物成绩是我理科成绩中最好的。

李老师总是会为我们创造一个生动的学习情境，既激发了我们的学习兴趣，又让我们在快乐中学到了知识。

我认为一个能让学生因为老师本身而喜欢上他那门课的老师就是一名好老师。

最后一名让我印象深刻的老师是我高三时的数学老师王笑容。

那时候由于我们高二的数学老师教学水平太差，即使他的为人还不错，我们还是想办法让我们高三换了一个数学老师，所以我们对新来的数学老师既期待又害怕。

她并没有让我们失望。

她的容貌并不出众，矮矮胖胖的，但她来的第一节课就赢得了我们的尊重和喜爱。

第一节王老师并没有直接开始讲课，而是给我们讲了一个所有人都耳熟能详的故事：猎狗追捕一只兔子，兔子拼命地逃跑，最后它终于摆脱了猎狗逃回了兔子窝，其他兔子问它摆脱猎狗的秘诀，那只兔子说猎狗追它只是为了一顿晚餐，只会尽力而已，而自己逃跑是为了自己的生命，自然要全力以赴。

老师讲完故事后严肃地对我们说：“我知道很多同学已经努力了但是成绩依然不理想，那是因为你们只是尽力而不是全力以赴。

高考是能够改变我们人生轨迹的大事，不能因为觉得自己尽力了就不再继续努力，而是应该全力以赴，只有这样我们才能最大程度地压榨出我们的潜力，才不会留有遗憾。

不仅是高考，我们做任何事情都要全力以赴，而不仅仅是尽力，只有全力以赴我们才能把事情做到最好。

”听完老师这段振聋发聩的话我们呆住了：我们一直都以为只要尽力就好，却从没有想过全力以赴，遇到事情总以自己已经尽力了为借口，明明如果全力以赴可以做的更好。

我们下定决心以后全力以赴的去学习。

教室里慢慢响起了掌声，直到所有人都在鼓掌。

这是我们在表达对王老师的感谢啊，是她教会了我们人生中重要的道理。

从教学水平上来说王老师也是一名优秀的教师，她讲解细致又不失水平，擅长通过不同难度不同类型的例题来让我们掌握知识，并能照顾到不同水平同学的需求。

可以说，我认为王老师是一名成功且优秀的教师，不仅能给学生讲授知识，也能教给他们做人的道理。

在这几位老师中，我最推崇的就是王笑容老师。

因为我认为一名合格的教师不仅要有相应的教学水平教导学生知识，更要能教给学生做人的道理。

要能把学生培养成德才兼备的人，才能最大限度地回报家人，回报社会，为祖国的建设作出贡献，着才是我们作为一名人民教师的职责所在。