新生致辅导员的一封信|致辅导员的一封信三篇致辅导员的一封信三篇我们的成功源自老师的栽培，我们的优秀出自老师的耕耘，我们永远铭记老师们当初的教诲和箴言。

下面是WTT整理的致辅导员的一封信三篇，供大家参考!致辅导员的一封信一辅导员老师：您好!这封信我酝酿了很久才写给你的。

因为我觉得我们面对面的沟通没有效果，所以我才采取写信的方式跟您沟通。

不知道您有没有察觉到?我们面对面沟通您一直以一个强势的高高在上的姿态与我谈话，而且是将自己的想法一通说给我之后，不理会我的感受就让我走，这是单向沟通。

我相信你的一切作为都是出于老师对学生的关心，希望学生在学业上有所进步，有一个美好的未来。

我现在很好啊，所以老师您不用担心啊。

您每次叫我都来，是出于对老师的尊重，也相信老师是为我未来着想的。

第一，说到保证书，其实也算不上是保证书。

只是我将我接触火柴人公司所发生各种基本情况以书面形式上交给您。

今年的10月8日我妈过来和您谈话了，迫于学校与家庭经济的压力，我写了一份基本情况给您，说我暂时不参加火柴人公司组织的活动。

确实我在很长的一段时间内遵守了我和您之间的承诺。

第二，我真不知道我自己做错什么。

我在学校积极学习专业知识，也积极参加校内的各项活动，例如每年的院运会都勇创佳绩，拿了不少奖。

我在校两年都争取拿到了校的第三等奖学金，都争取申请获取国家励志奖学金作为下一年的学费继续我的学业。

我这样做，既响应高校学生行为准则中的勤奋学习、自强不息，勤俭节约、艰苦奋斗，强健体魄、热爱生活等准则。

同时也积极参与各种社会实践提升自己。

我认为是品学兼优啊。

难道学校不喜欢我这么追求优秀，希望我什么都不干吗?我搞不懂，我有哪条是违反学校规定的了。

或许您会觉得我那天晚上被保安看守住，要您过来教育我，是我在违反了学校规定了。

其实那天晚上我感召资金是因为做公益活动，学生自愿，我没有硬拉。

之所以会惊动保安，那是因为报警的学生误以为我在非法集资。

我那天晚上的行为并没有产生所谓的严重影响。

要说产生严重影响，那是基于我非法集资成立的情况下。

现在我在很努力地在准备期末考试，每节课都会坐在第一排听课，我的认真与努力是班里的同学与任课的老师都可以做见证的。

我对我的学业如此的努力认真，所以老师并不需要担心。

我参加外来的培训，是我个人在外的实践拓展，知识的拓展。

本身就是为了在学校学业可以更好，以后可以有一个更好的未来而努力的。

本身并没有冲突。

况且我是个人私下参加，既不影响别人，也不影响我自己。

并没有什么不妥。

学校一样有很多人参加新东方等外在机构的培训啊。

致辅导员的一封信还有，我在外学习是我利用学校放假时间做的，跟学校无关。

我在学校积极争取奖学金，是学校的事。

这两件事根本没半点关系。

我借华农同学的钱已经还了。

第三，今天您说过“您觉得我完全是一个失去诚信的人了，您是绝对不会让一个没有诚信的人留在学校的，您一定会让学校让我退学。

”辅导员老师，请您冷静想一想，您要为您的言行负责任的。

您要让一个大学生退学，这是关乎两个人一辈子的事!我相信您不会这么冲动的。

那请您不要再来恐吓我要挟我。

要知道，一所高校要让一个学生退学，是要有确凿的证据的，要能说服人的理由的。

您是懂法的人，不至于拿自己来试。

关于退学的事项，老师请参看学生手册，我哪点达到被退的条件?我并没有做什么违反学校规定，或触犯法律的地方啊。

老师一直劝我退学是出于什么目的?难道老师不是希望学生可以在学校更好的学习来的吗?我对老师的行为与出发点一致表示怀疑。

我希望老师可以尊重我基本的尊严和人格，我一再的忍让是出于尊重和对老师初衷的肯定，假若老师并非如此，那我会维护我的合法权利，哪怕动用法律。

至于我写博客，那是我的网络生活，跟学校一点关系也没有。

校方无权限制我。

若您真的觉得我把我的成长分享的博客发到华农各大Q群，您会觉得我在宣传，会影响学校的正常管理秩序。

我可以以后都不再往华农的Q群发这些信息。

但是我还是相信华农的学生是会有智慧去区分的。

最后我想说的是，我还有一年半的时间就离开我亲爱的母校华农了，而您会继续留在华农当您的辅导员老师。

可能我们以后再也没有机会见面了，我真心希望您不要让我带着对你的悔恨与伤心与失望离开这个学校。

当然很谢谢您一直以来对我的关照，很害怕我出事，走错路。

谢谢您。

还有，谢谢您在华农的防寒补贴中您帮我争取到了一个名额，真的谢谢您，因为那时我真的没钱吃饭了。

还有，不知道我跟您这么多次的沟通中，老师您有没有学到东西?有没有提升?我可以给您一个反馈。

就是单向沟通是行不通的，是没有效率的。

多次的沟通中，我感觉到您只是在强硬地将你的想法塞给我，并没有看看这样做有没有效果。

其实一个学生这么坚持一件事情，那肯定有她自己的想法与立场，但是您不愿意去了解。

您只是找我过去，告诉我您很生气，您的下一步的做法是什么。

我真的觉得您很辛苦。

您为了我的事情伤了不少的脑筋了吧。

我期待我们的沟通可以更加有效。

谢谢您耐心看完我写给您的这封信!祝您平安夜内心平安，圣诞节快乐!元旦快乐!我希望您我都需要去好好想一下。

致辅导员的一封信二吕老师：您好!一直想给您写这封信，不过总是由于种种理由推迟，今天给您写这封信，我是以04级一名普通同学的身份写给您的，不是以团委委员的身份，也不是以实践部部长的身份。

老师，您一定很想知道，为什么今天我会突然写信给您，我也不能说出具体是因为什么，只是觉得是时候为我们班的情况作一个解释了。

一直以来，在您和一些师兄师姐以及师弟师妹看来，我们班是一盘凌乱的沙子，没有组织性，没有团队意识，没有责任心。

作为04级的一名同学，面对这些评价时，我的心情很复杂。

我很想告诉大家，“你们误会了”;我也很想去辩解，但是，又觉得我的语言很苍白、很无力，甚至不能起到任何作用。

或许是因为我认为我们无数次放弃了话语权，所以引起大家的误解。

当然，给您写这封信只是代表我个人的想法。

我也只想就我们班的事实问题和您作一个简单的阐释。

如果哪些地方您觉得我说的不客观，望你提出。

我们都知道，无论对一件事的“感觉是什么”，那终究都只是“感觉”，不能代表事实。

或者说，我们班是一个月亮，总有一面别人是看不到的。

所以，我想先向您列举一些事实。

致辅导员的一封信20xx年9月，我们04级同学带着梦想来到大学城，我们即使互相不认识，互相不熟悉，但是我们在军训的日子里共同扶持，相互鼓励，度过了大学里的第一门课程军训。

对我来说，在军训的那段日子里，有许多事让我感受到这个班级的凝聚力，体会到我们班同学的可爱。

那时的我，在军训的日子里倒下了，晓武背着我从教学楼跑到校医室，足足有一千多米，文珠也一直陪伴着我，中午午餐时，宿舍的同学给我打了饭，其他宿舍的同学也来看望我，那时候，我深深地觉得这是个可爱的班级。

在军训的日子里，还有许多事，我也依然清晰地记得我们班的男生在每天下午军训开始前，都会提早搬一桶狮山泉水到我们军训的地方，等候大家;有的男生裤子破了，女生主动帮他补;无论是谁病了，私下里大家都会去宿舍看望;女生在宿舍搬不动狮山泉，男生就坚持不懈地帮助我们。

记得在最后军训的几天里，天气异常的热，排练的同学坐在沥青跑道上，又不能喝水，而有些同学不用操练，于是就帮助大家打水，送水。

我也是送水的同学之一，我记得那时全校只有我们班的同学给大家送水，其他院系没操练的同学大多在宿舍，旁边体科院的同学很羡慕地看着我们手中的水。

那种骄傲，我一直保留到现在，也一直没有褪色。

20xx年10月，中秋节。

我们班男同学凑钱购买了一些食品，在图书馆山下，邀请我们女生一起共渡大学的第一个佳节，虽然那时的我们还不是很熟悉，但是自发的活动让大家深深地觉得我们是一家人。

20xx年11月，我们辩论队打新生杯辩论赛，半决赛那场，我们很紧张，我们四名队员在比赛结束后抬头才发现，我们班的男同学集体穿着校学生会的红衣服给我们加油，而很多女生也集中在那个区域，那时的我们很想哭，不是因为我们输了比赛，只是因为我们同学太可爱。

20xx年12月，我们在大学城举办了一个舞会，多数同学都参加了，那场舞会，让我又重新认识到我们同学的可爱。

当时我们缺少椅子，一些男生知道之后二话不说就上七楼把椅子搬下来，舞会结束之后，很多同学主动留下来，打扫会场，那时候我们工作经验少，人员安排做的并不好，但是从打气球到收拾会场，我们一切都顺利地、默默地进行着。

20xx年1月，学校举办广播操比赛。

我们班获得第三名。

让我忘不了的是，在一个寒冷的早晨，10度的气温，空荡的操场只有我们一个班在练操;比赛那天，大家都很紧张，就怕做错动作;在领奖的那一刻，我们全班欢呼着，我们的心情比得第一名的院系还激动，我们的集体荣誉感就是这么直接地表露在大学城的操场上。

趣味运动会拔河。

我们班的同学过关斩将，最后只是输给体科院，夺取第二名，在那场运动会上，可以说是一个大冷门了。

但是，事实就是事实，我们拔河比赛在非专业组里是第一名，不是因为我们班同学力气大，不是因为我们受过专业训练真正的力量缘自于我们对集体的热爱。

歌咏比赛。

比赛前两周，我们几乎每晚都在楼下排练，虽有怨言，但是我们坚持了;那场比赛开始前，大家都很紧张，化妆、排队。

老师，那时您也在现场，您应该可以感受到我们班团结的气氛，不知您时候记得，我们班在唱完那首《让世界充满爱》之后，没上场的同学拿着“旅游管理迷死你”的牌子，高呼着我们的口号，别的院系同学笑了，我们场上的同学感动了;虽然我们的节奏错了，我们下场时的路线错了，但是我们仍然坚持到成绩公布的那一刻，才离开现场。

回去的路上，大家心情都不好受，大家在那时都共同产生一种叫“伤感”的情绪。

老师，一个没有凝聚力的班级会有如此的强烈的共同的情感吗?艺术团汇报会。

我们班同学的节目很轰动，晚会结束后，大家收拾好会场，就转战到3号楼下的空地，大家围成一圈坐着，继续着晚会的气氛与快乐，有的男生弹吉他，有的女生跳舞，大家互相吹捧着，现在想起来真是美好。

在快要离开大学城的那段时间，我们全班女生秘密策划了一次聚会，聚会的经费，食品，场地布置还有给男生的邀请函都是我们班全体女生的努力，我们坐在宿舍过道里，发挥着大家的想象力，为节目想破脑袋，负责食品的女生，跑到广外，把大袋大袋的食品采购回来，大汗淋淋，没有一句怨言。

大家都用行动默默地支持着，这其中还有许多感人的事，如果老师还想知道，我再和您说。

那次聚会，我们女生难忘一起努力的时光，我们全班难忘相互谈笑的时刻。

老师，相信您在大学肯定有着同样的记忆，您一定知道是什么让我们拥有这样美好的回忆。

笑翻天的团队训练。

我们全体同学都参加了，在过程中，大家互相支持，在有些项目上，男同学甚至让我们踩着他们的腿翻过圆木，那天雨下得很大，有些地方很滑，我们虽然分了组进行竞赛，但是当其他组的同学遇到困难时，全体同学都很紧张(突然觉得我们班同学在集体活动时很紧张)，我们的团结就是这么不经意间地流露出来。