第7章现代生物进化理论
第1节现代生物进化理论的由来（第24课时）
【教学目标】
知识目标：
（1）举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的，知道拉马克进化学说。

（2）概述达尔文自然选择学说的主要内容。

（3）评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。

（4）探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。

能力目标：
培养和提高阅读理解能力以及科学分析、评价能力。

情感目标：
（1）正确看待生物进化理论。

（2）明确生物进化理论的发展性，培养正确的科学观。

（3）认同科学是在不断观察和探索中前进，激发对科研的兴趣和热爱。

【教学重点】
（1）达尔文自然选择学说的主要内容。

（2）分析达尔文自然选择学说的贡献和局限性。

【教学难点】
分析达尔文自然选择学说的局限性
【教学过程】
导入：自然界形形色色的生物是怎样出现的，怎样形成的？生物进化的理论是谁首先提出来的？现代生物学的研究对于生物进化的理论又提出了什么新的看法？
一、拉马克的进化学说
设置下列问题让学生阅读教材P110相关内容：
1、生物进化的理论最先由谁提出来的？
2、拉马克的进化学说的主要内容、意义和不足是什么？
教师归纳总结：
1、法国博物学家拉马克最先提出来的。

2、（1）生物都不是神创的，而是由更古老的生物进化而来的。

这对当时人们普遍信奉的神创造成一定冲击，因此具有进步意义。

（2）生物是由低等到高等逐渐进化的。

拉马克几乎否认物种的真实存在，认为生物只存在连续变异的个体。

（3）对于生物进化的原因，他认为：一是“用进废退”的法则；二是“获得性遗传”的法则。

但这些法则缺乏事实依据，大多来自于主观推测。

二、达尔文的自然选择学说
1、达尔文关于生物进化的著名论著是什么？《物种起源》
2、《物种起源》这本书是在什么背景下写出来的？（学生阅读课文后回答）
5年的航海旅行前达尔文还坚信物种是不变的，是神创造的。

5年的航海旅行中，他通过观察比较各地的动植物和化石，以及带回大量的化石、生物遗迹的证据和动植物的标本，经过多年的研究分析，写出了这本生物进化的巨著。

3、自然选择学说的主要内容是什么？
观看分析：书上P111图7—3达尔文自然选择学说的解释模型
自然学说的主要内容包括：过度繁殖，生存斗争，遗传变异、适者生存。

（1）过度繁殖
任何一种生物的繁殖能力都很强，在不太长的时间内能产生大量的后代表现为过度繁殖。

（2）生存斗争
因为生存条件是有限的，生物在争夺有限的空间和食物等的情况下同种生物个体之间、种与种之间、生物与无机环境之间进行着激烈的生存斗争，斗争的结果是一部分个体被淘汰。

（3）适者生存
每种生物之所以能够在一定的环境中生存下来，是因为他们的形态结构和生理功能是与环境相适应的，即适应环境的就生存下来。

（4）遗传和变异
生物体都具有遗传和变异的能力，只有有利变异个体容易在生存斗争中获胜并将这些变异遗传下去，不利变异个体则容易被淘汰。

过度繁殖是生物进化的前提；生存斗争是生物进化的动力（外在因素）；
遗传与变异是生物进化的内在因素；适者生存是自然选择的结果。

总结：生物个体具有既能保持亲本的性状又会出现不同的变异性状。

达尔文清楚地知道可遗传的变异是生物进化的基础。

在长期的自然选择过程中，微小的有利变异得到积累变为显著变异，从而产生了适应特定环境的生物新类型，这就是生物进化和生物出现多样性的原因。

4、达尔文自然选择学说有什么重要意义？
答：科学的解释了：（1）生物进化的原因；（2）生物的多样性和适应性。

5、那么达尔文自然选择学说有没有其历史局限性？（学生阅读思考）
由于受到当时科学发展水平的限制，自然选择学说对于
（1）遗传和变异的本质，不能作出科学的解释。

（2）对生物进化的解释局限于生物个体水平。

（3）物种形成的渐变过程无法解释“物种大爆发”现象，
这些都说明，即使像达尔文这样的伟大科学家，其思想观点也会有历史的局限性。

提问达尔文以后的进化理论是如何发展的？（引出下文）
三、达尔文以后进化理论的发展
教师讲述：随着生物科学的发展，关于遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到基因水平，人们逐渐认识到遗传和变异的本质。

获得性遗传的观点，已经被大多数学者所摒弃。

关于自然选择的作用等问题的研究，已经从以生物个体为单位，发展到一种群为基本单位。

这样就形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，从而极大地丰富和发展了达尔文的自然选择学说。

科学不是一个静态的体系，而是一个不断发展的动态过程；在科学领域没有终极真理，存在质疑和争论不仅是正常的，而且能促进科学的进步。

【课堂练习】
1．用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（）
A、森林中雨水充足使鹿的身体高大，则颈也长
B、生活在食物充足环境中长颈鹿脖子长得长
C、由于生活环境不同，使鹿的颈有长有短
D、变异后的长颈个体生存机会多，并一代一代积累而成
2． 1859年，达尔文发表了《物种起源》，其中解释物种进化原因的自然选择学
说理论已被人们普遍接受，被恩格斯称为19世纪三大发现之一的。

下列观点不符合达尔文的进化思想的是（）
A、地球上一切生物都是自然选择的结果，都是由共同祖先进化而来，都有
一定的亲缘关系
B、适者生存是自然选择的必然结果和核心内容，自然选择是定向的，即适
应环境
C、变异分有利变异和不利变异，遗传的作用在于积累并加强有利变异，可遗
传的变异具不定向性
D、遗传和变异是生物进行生存斗争的前提
3．以自然选择为中心的生物进化学说没能解决的问题是（）
A、生物进化的原因
B、说明物种是可
变的
C、解释生物的适应性及多样性
D、阐明遗传和变异的本质4．青霉素是一种抗生素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强。

请回答：
（1）青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗药性存在；患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，这种现象是，少数抗药性强的细菌活下来并繁殖后代，这种现象为。

（2）青霉素的使用对细菌起了作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的实现的。

由于青霉素的反复使用，就会使得抗药性这个性状逐代通过遗传而加强。

从这个过程可以看出，虽然是不定向的，但是定向的，向方向进化。

（3）自然选择是把自然界中早已存在的变异选择出来，并使之逐代积累加强，最终形成生物新品种。

【答案】 1.D 2.D 3.D 4.（1）差异；不适者被淘汰；适者生存（2）选择；生存斗争；积累；变异；自然选择；适应环境（3）有利。