幼儿早期教育书籍幼儿书籍分类,幼儿教育书籍目录几十本关于幼儿教育书籍,,Myrna默纳舒尔（[美]书名：《让孩子自己做主》----培养具有思考力的孩子作者：D1作者简介：默纳舒尔，哲学博士，一位元18中国海关出版社开本：32开B.Shure）出版社：大学健康科学学院心理学教授。
在家长和老师中推广“我Allegheny有发展眼光的心理学家，费城）计划，该研究为其赢得了四项国家级大奖。
舒尔博士也是全国青少年心理健能解决问题”（ICPS针对让孩子尽早学会“自己做主”、“自我思考”的技能，本康和不良行为预防方面的咨询顾问。
年的调查研究和临床实验的基础上，创造了一个帮助孩子获得这种能力的计划，25书作者便在长达。
）Problem Solving,ICPSI即“我能解决问题”计划（Can（德）卢安克一位德国青年在中国的教育梦作者：D2书名：《与孩子的天性合作》----元18.00开本：32开（Eckart Loewe）出版社：广东教育出版社Carol、卡罗尔芬克CynthiaUlrich Tobias书名：《天生棒小孩》作者：[美]辛西亚汤白斯D3儿童学习方作者简介：辛西亚汤白斯元开本：32开22Funk译者：沈宇出版社：九洲出版社机构创办人，现任总裁。
著有畅销书《成功Apple St.Styles Unlimited and法专家，Learning孩子一些令家长沮百分百》《以孩子的方式教他们学习》《每一个孩子都能成功》等。
内容简介：丧和懊恼的习惯和行为背后，往往隐藏着巨大的潜力和促使他们成功的爆发力。
执拗的背后是坚定不移；强烈的意愿展现出潜在的领导才能；好争论、讲条件显示出潜在的谈判能力。
当我们评判一个孩子的行为时，应该看到其行为背后蕴藏的潜在能力，家长不仅要了解而且应给予孩子应有的理但这并不意味着孩子可以他们独特的学习和表达解，并据此制定有效的策略来激励孩子走向成功。
方式为借口，无视规则、为所欲为，他们必须懂得为自己的行为负责。
他们可以有选择快乐成长的自由，但也必须明白，提供快乐成长自由的规则制订者，是父母、监护人。
民主与建设出小巫出版社：书名：D4《和孩子划清界限》---成功训育儿童自律的法宝作者：岁4简介：这是小巫继续《让孩子做主》和《给孩子自由》之后，为版社开本：32开22.5元以上儿童父母撰写的新作。
本书，通过讲述生动感人的真实故事，加上细致深入的推理和分析，探讨父母潜意识中的内心恐惧和心理伤痕对于养育孩子的负面影响，介绍“真爱行为、“心理疆界”以及“训育”等先进科学的教育理念，并提出给儿童树立规则、训育儿童自律的实际操作手段。
作者身为美国教育学硕士，近年一直关注西方教育和心理学领域的最新成果。
本书令人耳目一新，豁大学教育学硕士，国际母乳会咨询员，然开朗，极具实用指导价值。
作者简介小巫，美国Rutgers两个孩子的妈妈。
曾在美国两所大学做管理职位，并出任澳大利亚驻华大使馆新闻官，发表过诗歌、小说，撰写过电视剧本，拍摄过电影，导演过话剧，最终决定做一名教育专家。
出版过《让孩子做。
在《父母》杂志上主持母乳喂养专栏，在其他的育儿和时尚类杂志上主持主》和《给孩子自由》早期教育专栏，并荣获“中国国际家庭教育论坛形象大使”称号。
．出版前言元开28出版社：新蕾出版社开本：32孙瑞雪D5书名：《捕捉儿童敏感期》编著：多少父母知道，婴儿刚出生时喜欢看黑白相界的地方，而不是人们通常认为的彩球？婴幼儿喝了糖水后为什么拒绝再喝白水？他为什么爱吃手？还对非常微小的东西感兴趣？他为什么不断扔掉手里的东西，你捡起来递给他，他会再扔掉？让他听磁带，他的兴趣为什么不在听上，而是在来回装卸岁的0-6所谓敏感期，是指在磁带上贩贩?这一切的背后，是一个黄金般贵重的概念----敏感期。
成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不以断重复实践的过程。
顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。
岁的儿童，如果敏感期还没有0-6孙瑞雪为首的专家教育团队还发现，儿童敏感期也是有弹性的，岁期间，儿童必岁还会有弥补的机会，但是，这有个前提，那就是6-12得到良好发展，到了6-12须有一个充满爱和自由的成长环境。
但现实是，在学习压力下，这个年龄段的孩子得到的心理帮助岁以前来自父母的宽容和疼爱，又得不到长大后成人给予的尊重。
和关怀非常少。
他们既得不到6岁）敏感期的真实案例，岁-10200多个孩子（0在纷乱的心绪中，他们孤独地成长着。
本书收录了所有案例由家长或老师记录，孙瑞雪点评。
译]黛布拉哈夫纳作者：[美D6书名：《从尿布到约会》（尿布卷）---美国家庭性教育“圣经”黛布拉作者简介：18元）开本：32开月出版者：王震宇出版社：接力出版社（2004年01哈夫纳：美国权威性教育专家，耶鲁大学公共卫生硕士，曾担任美国性信息和教育委员会主席十二年，从事性教育工作二十多年。
她的《从尿布到约会》图书受美国各主流媒体的广泛好评，并被美等多家电视节目中，并经CBS NBC、国权威教育机构推荐为“父母必读书目”。
她本人也多次出现在岁的岁的女儿和9她和丈夫拉尔夫-塔特格莱恩有16常在各地举办性教育巡回演讲，广受欢迎。
译者简介：王震宇：婚姻家庭问题专家，中国社会儿子，书中的序言就是由她的女儿艾丽莎所写。
科学院社会学研究所家庭社会学研究室副主任，中国社会学会教育社会学研究会秘书长，主要研究“我是从哪儿来的？”“我长大了要和妈妈结婚，行内容简介：领域：家庭社会学、教育社会学吗？”“为什么妹妹不像我那样站着小便？”……作为父母，在养育孩子的过程中，上述问题不可避免都会遇到。
如何与孩子谈论“性”？如何对孩子进行性教育？如何使孩子在性方面得到健康发多年性教育研究工作的黛布拉20在本书中，从事展？这些都是每一位父母心中长久的问号。
哈夫纳，通过大量的科学调查研究，并以母亲和专家的双重身份，系统地列出了在孩子成长的各个年龄段所发生的生理和心理的变化以及所遇到的性问题，详细地教给父母与孩子谈论“性”问题的方法与技巧，为父母科学有效地指导孩子面对性困惑提供了多种简便易行的解决方案，为培养性健岁孩子的父母阅读，可与《从尿布到约会（约会卷）本书适合0-12康的孩子提供了权威性的指导。
》互为参照。
民主与建设出版出版社：作者：小巫《给孩子自由》D7书名：---中西理念冲撞中的早教手记这是小巫继续《让孩子做主》之后推出的新作，重点在于探讨幼儿早简介23元开32开本：社期教育的各个领域。
作者根据西方先进的教育理念，结合自身的实际经历，在如何科学地培养出身本书作者旅美多年，身为教育学硕士，心健康、独立智慧的儿童方面，提出诸多精辟独到的见解。
深谙东西方教育手段的异同，提出的许多观念发人深思。
这既是一本生动活泼的读物，对于关注早教的家长们来说，又极具参考借鉴的实用价值。
．开本：王海龙出版社：中央编译出版社----一个父亲的手记作者：D8书名：《留学纽约的童年》王海龙，旅美文化人类学家，全美中国作家协会副会长，现任教于纽约哥作者简介：开22元32一个真实的描绘，冷静的分析，客观的介绍，有益的提醒，深刻的反思伦比亚大学。
内容简介：一个学者笔触下的中美教育观念和体制的一个小留学生成长的真实记录父亲眼中的儿子留学历程差异中国宇航出版社翻译：李寒帕姆斯比尔D9书名《孩子的秘密花园》理解孩子的梦作者：美国元价格：19.8内容简著元罗翔，汤峥嵘----：《宝贝比我强》你也能培养一个双语孩子定价19.00D10书名，看懂《迪斯尼神奇英语》所有故1600介：她不是神童，也从未出过国。
但她的英语词汇量达到其实，许多中国父看懂香港英文台的适龄儿英文节目。
很多人认为她是天生的双语儿童……事，母完全有能力培养一个小北辰这样的双语孩子。
作者广泛涉猎国外关于语言学习的最前沿研究，用自己家和全世界许多个双语养育家庭的活生生的例子，解答了不少令父母困惑的问题，打破了很多本书不仅有来自作者的和全世界若干个双语家庭的双……关于语言学习的神话和错误说法。
…个850语养育方案，还有儿童外语学习的理论与资源介绍，甚至有幼儿英语句型和突破口语大关的基本单词，对年轻父母来说非常实用。
但我们不能忘记的是，如本书的作者所说，他们的目的不是培养一个神童，最重要的，是父母与孩子共享学习的快乐，成长的快乐。
这种心态才是孩子受益无穷的东西。
李美格等译者：陈平俊美]帕蒂.惠芙乐家庭中的心理调适D11书名：《倾听孩子》--作者：[游戏第二章倾听孩子第一章专门时间32开10元目录上篇出版社：北京大学出版社开本：孩第六章第五章孩子发脾气的时候中的倾听第三章孩子哭泣的时候第四章孩子恐惧的时候再谈第三章第二章建立倾听伙伴关系：倾听与诉说听你听我第一章导言子愤怒的时候下篇如何有效地帮助父母们第五章培养倾听伙伴关系有效倾听：有效倾听的第五个原则第四章柯蒂斯.美]芭芭拉--为孩子的终身学习奠定良好的基础作者：[D12书名：《走好人生第一步》快乐教子各就各位目录第一部分32开本：开12元出版社：专利文献出版社译者：李锦慧第四第三章示范：小镜子理解：并非小天地第一章观察：了解的最好时机第二章的五种方法自立：第六章预备终身受用的五种潜质第二部分第五章章改变：发挥潜能鼓舞：安宁与自信播下条秩序：“该在哪儿？”第七章怎样满足孩子的独立要求怎么培养独立性“我自己会！”怎样培自动控制的发展自制：“我的缺陷是什么？”关于期望第八章怎样达到有序理性的种子．奉献：第十章怎样培养专注养自制力第九章专注：“安静！我在工作！”孩子们是怎样学习的调动风险的积极性101家务活“我来帮你！”发现风险的潜能当给儿童自由时，22.8元出版社：新蕾出版社开本：32D13书名：《爱和自由》编著：孙瑞雪他不再听成人的摆布，他依照生命的秩序来发展。
他在玩水中变得专注而且安静，虽然他弄地满地是水，在捉迷藏时，他总藏在一个地方，从不试图换个藏身处，你每次在同一个地方发现他时（他，他就快乐地哈哈大笑，并不断要重复这个在你看来既愚蠢又毫无意义的游戏贩很高兴你发现他）所有这些，你都不明白它的意义何在。
为什么所有的孩子都喜欢这样？我们知道，这一切就象小贩孙瑞雪----猫扑抓毛线团是为捉老鼠做准备。
人类童年的精神发展是潜在的，我们所知甚少。
现价：Lilard）兰州大学出版社Paula Polk里拉德（D14书名：《恢复蒙台梭利》波拉.波尔克.元本书不仅是对蒙台梭利教育的浅显说明，更对这种教育的基本原理及运用技巧作了精要而完整25的介绍。
文中叙述了此一教育在美国的实行经过，举出了在教室中实地运用的例子，更对其在现今教育界的价值以及未来发展之趋向提出了分析讨论。
本书很好地把握了蒙台梭利的中心思想和基本概念。
作者是母亲、是教师，也是思想深明透彻的学者，它比蒙台梭利本人的书更易于引起初始兴蒙台梭利）趣，也确是“同类书中最好的一本”（马利欧.所元价格：0撒向人间都是福》1998年太原人民广播电台采访冯教授实录D15书名《0岁方案有的孩子生来都是天才，但绝大多数孩子在他生命最初的几年里，天资被磨灭了。