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作文-初中作文讲评课:中考作文得分策略初探ppt优秀PPT
强调:如果是命题作文,不得更改题目!
让文章内容更美一点
充实的思想不在于言语的富丽,它引以自豪的
是内容,不是虚饰。
——莎士比亚
文章的美决定于内容的美。
内容要典型有意义; 内容要新鲜真实; 内容要情真意切。
让文章内容更美一点
本次关于“奉献”话题好的题材有:
父母、老师、清道夫、农民伯伯、医务人 员、民警叔叔、义工、志愿者、陌生人、残 疾人…… (真情实感)
一双双黝黑的手,给菜畦点上了青翠的绿,为田野披上了迷人的黄,为果树挂上了丰收 的红。奉献遇上了他们,在他们黝黑的手上泛着金色的光芒。
工人的手是粗糙的,手指是粗短的,皮肤是裂开的。但他们粗糙的手做出了精妙无 比的仪器;粗短的手指硬是砌出了林立的高楼大厦;开裂的皮肤换来的,是一个个天衣 无缝的设计。难道他们不想都拥有一双双白皙稚嫩的双手吗?他们是值得的他们贡献的 自己的双手,为城市画好了蓝图,为人类编织着一个个美好梦。
先
审
后
敲
,
急
打
隆
卖
齐
施
,
敲
打
十
千
就
响
,
十
隆
先
千
后
往
,
无
往
同学们再见! 有
千
无
隆
,
帝
寿
凡 事 都 是 多棱 镜 , 不同 的 角 度 会看 到 不 同 的结 果 。 若 能把 一 些 事 看淡 了 , 就会 有 个 好心 境 , 若把 很 多 事看 开 了, 就 会 有个 好 心 情。 让 聚 散离 合 犹 如月 缺 月 圆那 样 寻 常,
凡事 都 是 多棱 镜 , 不同 的 角 度会
题目是文章的眼睛、窗口。美的题目像磁石,一下子就会 吸引住读者的双目,激起读者强烈的阅读欲望。有些含义隽 永的题目,还会使读者品味再三,久久难忘。
《奉献,舞动生命的美》 ——嘉丽
《枯枝,绿藤》
——泳仪
《爱的奉献,心灵的颤动》——一聘
《奉献吧!》
——洁鸿
《无悔》
——梓泞
《奉献=∞》
——敏渝
让文章标题更美一点
自主梳理中考考场作文技巧
中考作文得分策略
审好题, 立好意, 然后, 尽量“让你的文章更美一点”
审好题
检验标准:是否扣题? 扣话题? 扣标题?
立好意
检验标准:是否深刻? 是否健康? 是否有意义?
让你的文章更美一点
让文章标题更美一点 让文章内容更美一点 让文章结构更美一点 让文章语言更美一点
让文章标题更美一点
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
,
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
,
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
,
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
,
芸
芸
众
生
皆
是
客
,
时
光
深
处
,
流
年
似
水
,
转
瞬
间
,
光
阴
就
会
老
去
,
留
在
心
头
的
,
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
,
淡
看
流
年
,
掬
一
捧
岁
月
,
握
一
份
懂
得
,
红
尘
纷
扰
,
口
罗
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
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后
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就
是
当
你
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五
分
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女
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你
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喜
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,
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非
是
生
活
让
人
无
奈
,
没
有
办
法
改
变
现
态
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情
况
下
,
把
希
望
寄
托
在
命
运
,
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
住
邰丽华、丛飞、任长霞、徐虎、青藏铁路 工人、钟南山、佘艳、微尘、霍英东……
(事迹概括、提炼)
粉笔、小草、枯枝、落红、蚯蚓……
(由物及人)
让文章结构更美一点
精巧的结构,往往会使内容显得更美。如果你 能运用些技巧,那文章的结构自然会更美一点。
让文章浑然一体,首尾相衔是最便捷的技巧; 伏笔照应更能使文章紧凑;至于过渡句灵活多变的 运用,自然能使文章增加美感。
凡事 都 是 多 棱镜 , 不 同的 角 度 会看 到 不 同的 结 果 。若 能 把 一些 事 看 淡了 , 就 会有 个 好 心境 , 若 把很 多 事 看开 了 , 就会 有 个 好 心情 。 让 聚散 离 合 犹如 月 缺 月圆 那 样 寻常 , 让 得失 利 弊 犹如 花 开 花谢 那 样 自然 , 不 计较 , 也 不刻 意 执 着; 让 生 命 中各 种 的 喜怒 哀 乐 ,就 像 风 儿一 样 , 来了 , 不 管是 清 风 拂面 , 还 是寒 风 凛 冽, 都 报 以自 然 的 微笑 , 坦 然的 接 受 命 运的 馈 赠 ,把 是 非 曲折 , 都 当作 是 人 生的 定 数 ,不 因 攀
运动员的手是强有力的,一根手指上都透露着坚强。他们的双手,赢来了一块块荣 耀的结晶,换来了赛场上一曲曲令人振奋的国歌,撒碎了刻着“东亚病夫”的招牌。祖 国因为他们骄傲,奉献精神在他们身上大放光彩。
一双双奉献的手,打造着希望和新生。让我们铭记那一双双不一样但都刻着奉献的 手,感受着奉献的光芒!同时也在自己的手上刻下:奉献。
——题记
奉献是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的献身;是“春蚕到死丝方尽,蜡炬 成灰泪始干”的执着,是“鞠躬尽瘁,死而后已”的信念……
但是奉献精神不只在伟人身上闪光,他在平凡的人间跳跃着,踏着执着的舞步,唱 着希望的歌,诠释着伟大。
农民的手是黝黑的,他们把手的洁白给了棉花,给了我们手中雪白的馒头。他们用
课堂小结
审好题,立好意,然后,尽量“让你的文章更美一点” 让文章 标题 更美一点 让文章 内容 更美一点 让文章 结构 更美一点 让文章 语言 更美一点
写出有感情、有内容、 有中心、有条理的文章
作业布置
1、修改作文,从你的修改中老师检 查你本节课学习的效果; 2、本周内完成作文二,尽量运用本 节课学到的技巧。
失误分析:
当你呱呱坠地的时候,她笑了;当你劳累
疲惫的时候,她心疼了……从你出生的那刻开
始,她的一切就是你。她是一位沉默的奉献者,
而她的名字叫“母亲”
——题记
精彩欣赏:
这个世界上最遥远的距离不是生和死,而 是我站在你身旁,而你不知道我爱你。
——题记
这个世界上最遥远的距离不是生和死,而 是我站在你身旁,而你不知道我爱你。
作文题:
奉献是一个永远的话题。在家里,在学校, 在社会上,在书中,在记忆里,在社会主义现 代化建设的道路上,无不活跃着奉献者的身影, 也让人们关注有关奉献的话题。请联系社会、 个人生活实际,以“奉献”为话题,写一篇作 文。题目自拟,文体不限,不少于600字。
经验分享及失误分析:
学习小组评析本次作文得失
《闪烁的微尘》
——梓欣
《颁奖典礼》
——文静
《奉献如此简单》
——佩莹
《沉默的奉献者》
——雯渝
《不言代价,不求回报》 ——颖仪
《残疾人的奉献》
——远森
《粉笔的自述》
——林鑫
让文章标题更美一点
文章的题目尽量做到新颖、醒目,把自己 的感情,人物的特征,动作的细节或文章的 主题融合在题目中,考试时如要自拟题目就 一定要努力做好,平时练笔更应该讲究拟题, 这对提高审题能力和写作水平也不无好处。
不
是
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那
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一
部
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