如果没有了水
活动目标：
1.明白水对生命的重要意义，懂得水是一种宝贵的资源。

2.能用行动来珍惜水。

活动准备
Ppt
活动过程
1.谈话，感知水的重要性
教师：小朋友们，请你们想一想如果口渴了没有水合，你会怎样？
教师：你觉得水终于吗？为什么？
2.结合ppt讨论
（1）欣赏ppt，教师提问：
-------田地里的庄家怎么了？为什么会这样？
-------庄稼枯萎了，会带来什么结果？
（2）欣赏ppt，教师提问：
-------画中小朋友在喝什么？
-------为什么他们喝的水这么脏？（引导孩子进一步知道缺水的严重性。

）
（3）欣赏ppt，教师提问：
------画中的小朋友在干什么？
-----为什么要拧紧水龙头？（节约用水）
（4）欣赏ppt，教师提问：
-----妈妈为什么把洗完衣服的水递给小朋友？
-----小朋友打算用这些水干什么？为什么要这样做？（引导孩子知道用过的水可以再次利用。

）
-----这些水除了洗拖把以外，还可以干什么？（引导孩子相互交流。

）
活动结果
孩子们通过相互交流，知道水的珍贵，知道如何节约用水。