手袋钱 数量
水费 体积
分配率
奖金 出资额之和
米钱 重量之和
手袋钱 数量之和
水费 体积之和
应分配 分配率 的资金 ×出资额
分配率 ×重量
分配率 ×数量
分配率 ×体积
特殊
资金（钱）
出资额、重量、 数量、体积等
分配对象 分配标准之和
分配率 ×分配标准
一般
20
教学过程
幻灯片 2道练习引入
开始
教师点评、小结7分钟
1
三、填制材料采购成本计算单并复习
1
2
教材内容分析
科目
涉及到的分配
基础会计 采购费用、制造费用等
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
财务会计 采购费用、制造费用、辅助生产费用等
成本会计 生产费用（材料、燃料、工资、制造费用、辅 助生产费用等）
生产成本在完工产品与月末在产品之间的分配
3
教材内容分析
采购费用分配率=
采购费用总额
各种物资的重量（或买价）之和
贷：银行存款等
26
27
15
教学过程
学生构建知识的过程
提出任务8分钟
第2题中的运杂费 需要分配
第2题中的运杂费 平均分配不合理
16
教学过程
幻灯片 2道练习引入
开始
提出任务8分钟
学生练习讨论
提出任务：如何分配
幻灯片 日常生活中的4个分配问题
学生分组讨论
总结会计分配的概念及会计分配思维三步骤
幻灯片 引入的第2题
学生练习
总结采购费用的核算三步骤
2. 制造费用的分配 红云厂本月发生制造费用总额为23585元， 该费用按A、B两种产品的生产工时比例分配， A产品的生产工时为60080工时，B产品的生 产工时为16000工时。
24
教学过程
布置作业1分钟
（四）布置作业
1. 本节课上小组合作探索的4道题及引入的第2题中未完 成的部分
建议：不知道制造费用的分配如何入手或做法错误的同学完成
【例3】12月12日， A、B、C三种材料到达并验收入库，结转物资采
购成本。
4
教材内容分析
教学目标
1 ．理解会计分配的概念（能区分会计分配与日常分配） 2 ．建立会计分配的思维方式 3 ．运用会计的思维方式进行材料采购费用的分配及核算 4 ．运用会计的思维方式进行制造费用等的分配
5
教材内容分析
分配计算上两种常见方法的比较
幻灯片 制造费用的分配
判断
学生练习
布置作业
结束
17
教学过程
小组合作探索15分钟
（二）教师提供信息
1、甲乙两人合资128元购买福利彩票，其中甲出 资48元，乙出资80元。开奖后中得6400元奖金。
2、赵、钱、孙三家在“好又多”超市买了一袋25 公斤的香米，价值75元。回来后三家分米，赵家5 公斤，钱家8公斤，孙家12公斤。
学生练习讨论
提出任务：如何分配
幻灯片 日常生活中的4个分配问题
学生分组讨论
总结会计分配的概念及会计分配思维三步骤
幻灯片 引入的第2题
学生练习
总结采购费用的核算三步骤
教法
幻灯片 制造费用的分配
判断
布置作业
结束
学生练习
10
三、教学过程
提出任务8分钟
（一）教师创设任务情景
根据红云厂一月份发生的下列经济业务计算材料的采购成本，并编制会 计分录。 1、1月5日，向光明工厂购进甲、材料如下：
例：赵、钱、孙三家在“好又多”超市买了一袋25公斤的香米， 价值75元。回来后三家分米，赵家5公斤，钱家8公斤，孙家
12公斤。
方法1：数学比例分配
方法2：会计分配
1、计算比例：
1、计算分配率
赵家5/25
75元/25公斤=3元/公斤
钱家8/25
孙家10/25
2、计算应分配的米钱
2、计算应分配的米钱
赵家：3×5=15元
3、甲、乙、丙三人去皮具批发市场买手袋10个， 价值450元。甲、乙各拿了3个，丙拿了4个。
4、甲、乙两人合住一间公寓，1月份共支付水费 100元，甲用了30立方米，乙用了20立方米。
18
教学过程
小组合作探索15分钟
学生构建知识的过程
想出了1种计算方法 学会了2种计算方法 明白了会计分配的计算方法 得出分配计算的通式
幻灯片 2道练习引入
开始
完成任务10分钟
学生练习讨论
提出任务：如何分配
幻灯片 日常生活中的4个分配问题
学生分组讨论
总结会计分配的概念及会计分配思维三步骤
幻灯片 引入的第2题
学生练习
总结采购费用的核算三步骤
幻灯片 制造费用的分配
判断
学生练习
布置作业
结束
23
教学过程
迁移2分钟
（三）会计分配思维方式的运用
你能想出第二种计算方法吗？
1.两种分配方法的区别是什么？ 2.你认为会计的分配方法应该是 哪一种，为什么？
1.分什么 (分配对象是什么) 2.按什么分？(分配标准是什么) 3.怎样分？(分配的计算）
19
教学过程
教师点评、小结7分钟
第一题
第二题 第三题 第四题
分配 对象
分配 标准
奖金 出资额
米钱 重量
2. 基础会计习题集P105页习题三
建议：制造费用的分配做法正确的同学完成
注：以上两题至少选一题，可多选 3 . 制造费用分配的计算
建议：学有余力的同学完成
25
板书设计
材料采购费用的分配
一、分配的概念
1．日常分配：按一定的标准分东西
2．会计分配：按一定的标准分资金
二、分配的计算
1．分配对象：资金
2．分配标准：投资额、重量、数量、体积等
2、1月28日，向光明工厂购进甲、乙材料如下：
甲材料：100件，每件50元，计买价5000元，增值税850元。 乙材料：150件，每件40元，计买价6000元，增值税1020元。
此外，光明工厂代垫运杂费1000元，款项尚未支付，材料已验收入库。
（甲材料重200千克，体积为150立方米；乙材料重300千克，体积为 250立方米。）
某种物资应负担的采购费用=该种物资的重量（或买价）×采购费用分配率
【例1】12月10日，从东风工厂购入A材料10000千克，买价98000元，B材
料2400千克，买价47520元，C材料15000千克，买价72000元，增值税计
36978.40元，款项用银行存款支付，材料尚未到达。
【例2】12月12日，用银行存款支付A、B、C三种材料运杂费 5480元。
甲材料：100件，每件50元，计买价5000元，增值税850元。 乙材料：150件，每件40元，计买价6000元，增值税1020元。 此外，光明工厂为甲材料代垫运杂费300元，为乙材料代垫运杂费400 元, 款项尚未支付，材料已验收入库。
2、1月28日，向光明工厂购进甲、乙材料如下： 甲材料：100件，每件50元，计买价5000元，增值税850元。 乙材料：150件，每件40元，计买价6000元，增值税1020元。 此外，光明工厂代垫运杂费1000元，款项尚未支付，材料已验收入库。 （甲材料重200千克，体积为150立方米；乙材料重300千克，体积为
250立方米。）
11
教学过程
学生构建知识的过程
不知道第二题中的运 杂费应该如何处理
提出任务8分钟
12
教学过程
光明厂 仓库
第1题
提出任务8分钟
红云厂 仓库
第2题
13
教学过程
学生构建知识的过程
提出任务8分钟
第2题中的运杂费 需要分配
将第2题中的运杂费平 均计入甲、乙材料成本
14
教学过程
提出任务8分钟
学生练习讨论
提出任务：如何分配
幻灯片 日常生活中的4个分配问题
学生分组讨论
总结会计分配的概念及会计分配思维三步骤
幻灯片 引入的第2题
学生练习
总结采购费用的核算三步骤
幻灯片 制造费用的分配
判断
学生练习
布置作业
结束
21
教学过程
完成任务10分钟
（三）会计分配思维方式的运用
1、完成第2题
1月28日，向光明工厂购进甲、乙材料如下：
小组合作
提出任务：如何分配
幻灯片 日常生活中的4个分配问题
学生分组讨论
小先生制
总结会计分配的概念及会计分配思维三步骤
幻灯片 引入的第2题
学生练习
总结采购费用的核算三步骤
学法
幻灯片 制造费用的分配
判断
布置作业
结束
学生练习
9
教法与学法分析
开始
情境教学法 启发式教学法 对比法 直观法
幻灯片 2道练习引入
基础会计 材料采购费用的分配
1
一、教材内容分析
教学内容
课时
一、购进一种或一种以上材料不需要分配采购费用的 2 核算
1．购进一种材料只有买价的核算 2．购进一种以上材料只有买价的核算 3．购进一种材料既有买价又有采购费用的核算 4．购进一种以上材料既有买价又分别有采购费用的核算
二、购进一种以上材料需要分配采购费用的核算
（一）教师创设任务情景
根据红云厂一月份发生的下列经济业务计算材料的采购成本，并编制会 计分录。 1、1月5日，向光明工厂购进甲、乙材料如下：
甲材料：100件，每件50元，计买价5000元，增值税850元。 乙材料：150件，每件40元，计买价6000元，增值税1020元。 此外，光明工厂为甲材料代垫运杂费300元，为乙材料代垫运杂费400元, 款项 尚未支付，材料已验收入库。