参考答案：
ΔP P′
P
P′ 45° ΔP
45° P
四．动量与动能的区别联系
• １. 区别；
• 动量是失量，动能是标量
• ２．联系；
•
Ｐ＝（２mEk)1/2
三.例题
• 例题1： • 两个质量相等的物体在同一高度沿倾角不同的
两个光滑斜面由静止开始下滑，在它们到达斜面 低端的过程中（ ） • A.重力的冲量相同； • B.弹力的冲量相同； • C.合力的冲量相同； • D.以上说法均不对。
• 例题2：
• 将质量m=0.2kg的小球以水平速度 v0=3m/s抛出，不计空气阻力，g=10/s2，求：
• ①抛出后0.4s内重力对小球的冲量；
• ②抛出后0.4s时小球的动量；
• ③抛出后0.4s内小球动量的变化。
小结：
• 一、动量： • 定义：物体的质量 m和速度v的乘积mv。 • 公式：P＝mv • 单位：kg·m/s • 是一个矢量 • 是状态量 • 二、冲量： • 定义：力F和力的作用时间t的乘积Ft。 • 公式：I＝Ft • 单位：N·s • 是一个矢量 • 是过程量
（注：1N•m=1kg•m/s2 •m=1kg•m/s）
4、动量也是矢量： 动量的方向与速度方向相同。
５．相对性
取地球为参照系
三、动量的变化：
所谓动量变化就是在某过程中的末动量与初动量
的矢量差。即△P=P’- P。
例1（书p3）：一个质量是0.1kg的钢球，以6m/s的速 度水平向右运动，碰到一块竖硬的大理石后被弹回， 沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动，碰撞前后 钢球的动量有没有变化？变化了多少？
第一步 读出整数部分的数值 八个大格 每个1 cm 共 8 cm
第二步 读出小数部分的数值
六个小格 每个0.1 cm 共0.6 cm
将整数部分的读数和小数部分的读数相
加即为待测物体的长度 8.6 cm
但是
精确测量时要求读到 最小刻度值的下一位
故
最终答案 8.62 cm
返回
为何要读到
最小刻度值的下一位
v
v′
解：取水平向右的方向为正方向，碰撞 前钢球的
速度v＝6m/s，碰撞前的动量为：
p＝mv＝0.1×6kg·m/s＝0.6kg·m/s 碰撞后钢球的速度v‘＝－6m/s，碰撞后钢球
的动量为： p’=mv’=－0.1×6kg·m/s＝－0.6kg·m/s 碰撞前后钢球动量的变化为： P’－P＝－0.6kg·m/s－0.6kg·m/s
相反； B、物体上升阶段和下落阶段受到空气阻力冲量的方向
相反； C、物体在下落阶段受到重力的冲量大于上升阶段受到
重力的冲量；
小结：冲量和力的作用过程有关，冲量是由力的作用 过程确定的过程量。
二、动量：
1、定义：质量m和速度v的乘积mv．动量通常用字母 P表示。
2、公式： P = m v
3、单位： 千克•米/秒（kg•m/s)
答案
返回
下一题
1.上图所示秒表的读数是
61 s
返回前页
下一题
2.读出上图所示秒表的读数
答案
返回
上一题 下一题
2.上图所示秒表的读数是
106 s
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下一题
3.读出上图所示秒表的读数
力
计
读数示范
使用规则
电 流 表
读数练习
常见电流表 读数示范
使用规则
电 压 表
常见电压表
读数练习 读数示范
使用规则
1.读出上图红色物体的长度
答案
返回
下一题
1.该物体的长度为
返回前页
17.80cm
下一题
2.读出上图红色物体的长度
答案
返回
上一题 下一题
2.该红色物体的长度是
12.75cm
返回前页
下一题
3.读出上图红色物体的长度
答案
返回
上一题 下一题
3.该红色物体的长度是
3.60cm
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下一题
4.读出上图红色物体的长度
答案
返回
上一题
4.该红色物体的长度是8.60cmFra bibliotek返回前页
待测物体的长度 可以看作由以下两部分组成
第一部分 整数部分
第二部分 小数部分
我们的测量也可以分成以下两部分
2、冲量的定义式： I = F t
3、冲量的单位： 冲量的国际单位是牛·秒（N·s）
4、冲量是矢量：它的方向是由力的方向决定的，如 果力的方向在作用时间内不变，冲 量的方向就跟力的方向相同。
5、冲量的计算： Ａ．恒力的冲量
Ｂ．变力的冲量
巩固训练1： 以初速度竖直向上抛出一物体，空气阻力不可忽略。 关于物体受到的冲量，以下说法正确的是：（BC ） A、物体上升阶段和下落阶段受到的重力的冲量方向
＝－1.2kg·m/s
思考题：书P4
一个质量是0.2kg的钢球，以2m/s的速度斜射到 坚硬的大理石板上，入射的角度是45º，碰撞后被斜着 弹出，弹出的角度也是45º，速度大小仍为2m/s，用作 图法求出钢球动量变化大小和方向？
v′
v
总结：动量的变化指的是 末动量与初动量的 矢量差。
45º 45º
布置作业
1.课后练习P4练习一 1.2两个小题做作业 本上
2.预习第二节书
刻度尺
秒表
温度计
天平
测力计
电流表
电压表
关于本软件
退出
制作人
刻 度 尺
读数练习
使用规则
读数示范
秒
表
读数练习
使用规则
读数示范
常见种类
温
读数练习
度
计
读数示范
使用规则
天 平
分类
读数练习 使用规则
读数示范
各类实物
测 读数练习
则
物垂直相交
2 读数时视线应垂直与所读刻度
3 应当估读到最小刻度值的下一位
4 测量结果由数字和单位组成
图例
返回
正确使用刻度尺
读数时视线 要与尺面垂直
要测量右图所 示木块的长度, 刻度尺应如右 上图所示放置. 使有刻度的一 面立于或贴靠 在被测物体上, 并使刻度线与 被测物垂直相 交
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1.读出上图所示秒表的读数
更加精确 !
比如: 一物体的长度为27.8毫米, 最末一位数 8 虽然是估读的 ,
但它告诉我们该物体的长度在
27毫米和28毫米之间更接近28毫米
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刻
度 使用前 1 观察零刻线的位置 观察是否磨损
尺
2观察量程
使
3观察最小刻度值
用 规
使用时
1 刻度尺有刻度的一面立于或贴靠 在被测物体上,并使刻度线与被测
问题：对于一个原来静止的物体（v0 =0，m一定）， 要使它获得一定的速度，你可采用哪些方法？
分析:V=at=F/m.t 整理得 Ｆt=mv a、可以用较大的力作用较短的时间 b、可以用较小的力作用较长的时间
Ｃ．Ｆt决定了物体的运动效果．
一、冲量：
1、冲量的定义： 力F和力的作用时间t的乘积Ft叫做力的冲量， 通常用符号I表示冲量。