三、与生亦师亦友，言传身教。良好的师生关系是搞好教学的前提。古人云：“亲其师而信其道”。在与学生关系的处理上，能做到以下几点：1、多一点“帮助”少一点“改变”；2、多一分“信任”少一分“怀疑”；3、多一些“赞美”少一些“批评”；4、多一次机会，少一棍子打死。
四、教学成绩显著，遍地开花。只要高考的指挥棒不动，考试永远是考核教师好坏的最好标准。所以我们必须尽可能地想尽一切方法提高学生的学习成绩，把他们送上理想的大张丹
性别
女
年龄
28
学历
专科
职称
无
教龄
7
职务
教师
所任学科
英语
课题名称
读后感
学生作业
老师，是一个多么高尚的职业啊！在我的小学生涯中遇到了许许多多的好老师。有和蔼可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的。每一个老师都有每个老师的风格，反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准，我也不例外，现在就来听听我心目中的好老师的形象吧！我心目中的好老师是一个完美的老师，年纪大小无所谓，不过最好是个年级稍轻的女老师。她呢，最好要保持原有的黑发，不要染发，因为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师，要是再配上一对炯炯有神的、会说话的大眼睛那就再好不过的了。我比较偏爱那些声音甜美的老师，这让我不由自主地想起了我的小学语文老师，她的声音就十分甜美、动听，我们时常陶醉在她朗读的课文之中，不能自拔。
我的感言
我认为，一个老师，如果具备以下四点，则可称为我心目中的好老师。
一、上课出神入化，精彩纷呈。扎实的教学功底，独到的教材解读，洒脱的教学取舍，灵动的课堂生成，把每一堂课都上得出神入化，精彩纷呈。
二、语言风趣幽默，妙语如珠。教学是一门艺术，而要把这一门艺术演绎得淋漓尽致，如痴如醉，则需要教师具备深刻的洞察能力，超脱的自我解嘲，非凡的宽阔胸襟，渊博的文学修养，丰富的智慧之光。
（可加页）
评议：
单位： 育才小学 姓名： 张丹 日期：20140313