心理活动策划书模板篇一：心理活动策划书模板心理活动策划书制药1101心理活动策划书一．活动主题：关注“525”，塑造健康你我二．活动背景：根据调查表明，大学生已成为心理弱势群体。
同时针对近期班级同学出现的一些心理问题，主要表现在恋爱，人际关系，时间管理等方面，这使得我们举办这次的心理活动更有必要。
三．活动目的：1.在一定程度上解决同学们在恋爱，人际关系，时间管理等方面的困扰；2.增强同学们对心理健康问题的重视；3.提高同学们的自我关注意识。
四．活动时间：四月十五日五．活动地点：西一****六．活动对象：制药1101七．活动流程：（一）、活动前：1、借有多媒体的教室（二）、活动中：第一阶段团队心理游戏寻猎（大约30分钟）第二阶段1.调查表2.趣味成语游戏（大约30分钟）3.观看电影《美丽心灵》九．经费预算：十一.活动应急预案:1.活动计划问题事先制定每项活动的具体计划。
在进行活动之前，必须要有计划，有纪律地进行活动，避免造成活动无目的、人员工作无秩序而导致时间浪费和人员安全问题的出现。
2.安全工作分工问题小组安全工作分配必须明细。
在活动出发前，对所有成员进行安全知识教育，明确安全的重要性。
篇二：心理活动策划方案一、活动原因：据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的青少年比例高达25%-30%。
而长期以来，心理健康教育主要以咨询讲座、宣传展的方式已不能满足广大青年的要求。
因此，在针对青少年成长中身心健康问题我们特组织开展心理主题活动，让心理健康走进青少年生活。
二、活动的目的：1、提高青少年的心理素质，加强青少年的心理承受能力，通过活动消除青少年的困惑，让青少年走出误区。
2、感受人与人之间的美好情感，感受生活中的快乐与幸福，从而以一颗积极乐观的心态来面对我们的人生。
三、活动主题：心健康，心飞扬，传递亲与爱。
四、活动时间：XX年10月日五、活动内容：1、游戏天地①.幸运大抽签：游戏规则：首先用卡片(字条)写一些激励的语言(例如：坚强不是面对悲伤不流一滴眼泪，而是擦干泪水后微笑地面对生活等)，其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次游戏的参赛选手”字样。
每个人都可以去抽，抽了之后去某处换小礼物。
换的时候工作人员要看好谁的卡片上有字样，然后让他们参加游戏(抽的青年也最好自觉参与，而不是为了礼物而抽)。
②.算钱游戏：目的：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。
游戏规则：男生值5毛钱，女生值一块钱。
游戏的时候裁判会说：“走吖走，走吖走，走到集市买白菜，一块钱、卖不卖不卖!一块五、卖不卖不卖!两块五…四块钱、卖不卖卖!”当裁判说到卖的时候，参赛选手要根据价钱组队，组不到相应价值的同学会被淘汰(底价至少为1元)。
直到最后大概剩20个人员左右就进入下一个游戏，能进入的同学都会有奖励。
③．解套：目的：使参与者能够认识到，在遇到看似复杂问题的时候，只要通过换位思考以及团队的合作就可以顺利的解决问题。
游戏规则：首先所有的参与者分成若干小组（5-10人为最佳），小组成员围成一个圈。
然后从一个人开始要求将两只手分别与不相邻的两个人相握；然后这两个人再各自与不相邻的人握手，按此顺序继续，直至所有人的手都与其他的人相握。
这时，所有人的手连接起来形成一个交错的套，此时要求大家再不松开手的情况下通过移动自己的身体变换自己的位臵，来解开交错的套。
小组人数相等的情况下，以解开套时所用的时间的长短作为标准评分。
获胜的一个或两个小组得到相应的奖励，并进入最后一个环节。
④.起蹲游戏：游戏规则：由主持人阅读一篇短文。
短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。
男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的动作，女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做出下蹲和跳起的动作。
没有及时做动作或者做错动作的人被淘汰出局。
能坚持到最后的两个同学就是最后的胜利者，会得到相应的奖励。
文章：黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以养蜂为生。
它们各有一个蜂箱，养着同样多的蜜蜂。
有一天，它们决定比赛看谁的蜜蜂产的蜜多。
黑熊想，蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的访问量。
于是它买来了一套昂贵的测量蜜蜂访问量的绩效管理系统。
在它看来，蜜蜂所接触的花的数量就是其工作量黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以养蜂为生。
它们各有一个蜂箱，养着同样多的蜜蜂。
有一天，它们决定比赛看谁的蜜蜂产的蜜多。
黑熊想，蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的“访问量”。
于是它买来了一套昂贵的测量蜜蜂访问量的绩效管理系统。
在它看来，蜜蜂所接触的花的数量就是其工作量。
每过完一个季度，黑熊就公布每只蜜蜂的工作量；同时，黑熊还设立了奖项，奖励访问量最高的蜜蜂。
但它从不告诉蜜蜂们它是在与棕熊比赛，它只是让它的蜜蜂比赛访问量。
棕熊与黑熊想得不一样。
它认为蜜蜂能产多少蜜，关键在于它们每天采回多少花蜜——花蜜越多，酿的蜂蜜也越多。
于是它直截了当告诉众蜜蜂：它在和黑熊比赛看谁产的蜜多。
它花了不多的钱买了一套绩效管理系统，测量每只蜜蜂每天采回花蜜的数量和整个蜂箱每天酿出蜂蜜的数量，并把测量结果张榜公布。
它也设立了一套奖励制度，重奖当月采花蜜最多的蜜蜂。
如果一个月的蜜蜂总产量高于上个月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的奖励。
一年过去了，两只熊查看比赛结果，黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。
⑤．活动结束后，召集大家集体摆个三维立体的“心型”，或是唱一首歌。
然后大家一致喊口号进行最后的收尾环节。
2.心理沙龙①.心理咨询：设一处心理咨询处，可以让老师或学生坐镇，以便同学们咨询，分别有学习、择业、交友、恋爱四个不同的咨询点。
(也可以供大家随便聊聊、交交朋友)。
②.心理测试：设一处心理测试区，事先准备好测试的题目，内容不限(也可以加一些仅供娱乐的测试)，大概五、六本，内容可以是不一样的(可以选好测试题目后去打印出来钉成本)。
③.心理互动留言板：同学们可以跟工作人员要便利贴，把自己的感想或者疑惑写在便利贴上，然后随意贴在自己喜欢的角落(留名的当然最好)。
工作人员会对你的疑惑进行回帖式解答，当然，有心的同学也可以跟工作人员要便利贴回复同学的帖子。
最后工作人员把同学们咨询的特别的问题整理好，把精彩的留言收集好，活动结束后贴出来。
④烦恼箱：同学们可以问工作人员要便利贴，匿名写出自己心中的烦恼，然后扔到准备好的烦恼箱中。
3.看电影：可以利用下午的时间看一些与心理有关的影片。
篇三：心理活动策划书范文心理活动策划书范文活动背景：现在的大学生们。
到处都充满着"颓废，无聊，寂寞 "这些消极不健康的心理现象。
大学生是祖国为了迎接512心理健康发展日。
为了更好地宣传今年的主题"微笑与潜能开发"，我们举办此次活动活动目的：在这个心理健康发展日宣传这个节日，希望大家都开心，同时向大家宣传心理咨询室。
策划主办单位：大学生心理协会活动流程：一、相片的采集1、x月23号一天和5月24号上午在新世纪广场采集学生的相片。
之前要做好宣传海报并通过心理发展部通知各学院各班级。
2、x月24号下午选出入围的12张相片。
晚上洗出来，并做好投票宣传板，晚上通知入围选手，叫她可以叫她(他)的同学第二天来投票。
(负责人：xx)3、x月25号在新世纪广场进行投票。
拉路过的同学，活动和另一活动同时进行，同时结束。
然后我们当晚就得出结果。
给同学颁发奖品。
第二天在我们的宣传板块宣传我们的活动成果。
相片采集：相片采集可以由学生自己带u盘来拷贝给我们，也可以发送自己的相片到我们的邮箱，我们要登记学生的姓名和联系方式。
并叫她关注我们这个活动并等待结果。
所选相片必须原创，可以不是自己，但不能是是上下载的。
负责人(xx)投票方式：为每位选手准备一个选举面板，支持她得可以在她得下面画一笔，每个抽了奖的同学最多可以投3票，但不能只投一人。
(暂定前80名投票选手可以参加抽奖环节)，以画正字形式进行，提高大家的积极性。
奖项设置;一等奖一名;二等奖二名。
三等将三名。
奖品设置：选手奖品：一等奖奖励小电风扇一台。
二等奖奖励雨伞一把，三等奖奖励小台灯一台投票人奖品：小电扇棒棒糖软糖若干海报内容一、活动名称：微笑XX二、活动简介：我们将在24号在新世纪广场采集相片相片必须原创，主要体现阳光的微笑。
能给人一种温暖阳光的感觉。
将在25号在新世纪广场进行现场投票，医学院的同学都可以参加。
对于前80名投票选手将有机会抽得幸运大奖。
三、活动奖品说明我们将选出12张作品进行投票，最后选出6张评出一二三等奖并给予奖励四、活动地址：新世纪广场活动时间：xx月xx日篇四：班级心理活动策划书班级心理活动策划书姓名：张玉莲班级：0614103学号：061410305一．活动主题人际交往的技巧二．活动背景有人说过，人与人之间的交往是“人类唯一的豪华”。
从人类出现以来，人际交往就发挥着协调人与人之间的行动和满足个体间心理接触需要的重要作用。
良好的人际交往对于个体的健康成长和良好心理品质的形成有重要作用。
在现在这个高速发展的社会，人际交往变得尤为重要。
所以我班准备举办一次关于人际交往的主题心理活动。
三．活动目的向同学们普及人际交往之中的小技巧，提高同学们在人际交往中的能力，使同学们之间可以更为融洽的相处。
四．活动时间XX年x月x日星期x，19:00~21:00五．活动地点东区教室六．参与人员材料科学与技术学院材料科学与工程0614103班全体成员七．活动内容1. 前期准备：了解同学们的空闲时间，使尽可能多的同学可以参与进来。
搜集活动中所需要的视频、图片等资料。
提前借好教室和投影仪等设施。
2. 开场视频：内容简要说明人际交往在生活中的重要作用。
（5min）3. 正式开始：心理气象员进行开场发言，简要介绍此次活动的目的。
（5min）4. 热场游戏：阿水的故事。
所有同学围成一圈，两手抬起，其中右手平伸手心向下，左手握拳并伸出食指指在左边的人右手手心。
主持人念一段话，当读到“水”时，右手迅速握住右边人的手指，同时将左手手指从左边人的手心逃出。
成功握住得一分，成功逃出得一分。
最后统计分数，并进行游戏分析。
（30min）5. 案例介绍：向同学们介绍生活中人际交往的实例并总结人际交往的技巧。
(20min)6. 人际关系小测试：将提前准备好的心理小测试发给同学们，完成后告诉同学们相应选项的结果和改善的小方法。
(20min)7. 结尾游戏：大风吹小风吹。
通过游戏来增进同学们之间的感情。
（30min）8. 总结发言：简要总结此次活动是否达到目的，认识到不足并继续改善。
（5min）八．经费计算小测试所需纸张数：31 花费：元九．活动总结通过此次活动，提高同学们人际交往的能力，使同学们可以更好的与周围的人交往。
同时总结这次活动的不足，为下一次的活动积累经验。
篇五：班级心理活动策划“we are family”班级心理活动策划一、活动目的及意义1、加深班级成员了解程度，增强班级的团队合作能力和班级凝聚力，增进同学间的友谊。