学校新闻报道怎么写【篇一：校园新闻的写法】校园新闻的写法新闻是一种传递迅速、文字简明的事实信息，是新近发生的、有价值的事实报道，新闻的特点可简单概括为四个字：快、实、新、短。

“快”就是要迅速及时，讲究新闻的时效性，事实发生同稿件上传之间的时间越短越好。

“实”就是用事实说话，报道信息要准确。

“新”就是思想鲜明，有的放矢，具体表现为：材料新，把新人物、新事迹、新经验、新创举等新鲜事物报道给同学们；认识要新，新闻所反映的思想，说明的问题，要富有新意。

“短”就是语言简明扼要。

要精选题材。

校园常见的素材或题材有会议类、活动类、竞赛类、表彰类等，写法不尽相同。

综合一下要注意以下几点：标题要恰当，级别规格要分清；职务要写实，写领导职务加姓名，再次提到只写姓名就行了；领导排序很关键，外来领导、职务高年龄大领导排在前面；突出要写的主题，确定新闻主角，不眉毛胡子一把抓。

要真实及时。

写新闻要真实，内容要真实，事实要准确，不能虚构，不能夸张，不能过自我表扬意图明显，靠事实说话，以客观感染。

注重时效性，越快越好，但也得新闻成熟了才能写，切忌不能超前想象。

一般的活动性新闻吧，上午活动下午出来，下午的第二天上午出来。

新闻要简明扼要，篇幅短小，一般不过300字；简讯要求100字内。

但不要缺了新闻要素。

写消息慎用形容词等修饰词，当然文笔好的可以写通讯类，新闻故事类，可以发挥文学才能了。

一、精心拟制标题新闻的标题是其“眼睛”，是内容的主题，是全文的精华，标题是否精彩，直接关系到能否激发读者的阅读欲望。

新闻标题例举如下：第一类：1、新学期的第一堂课——我校组织学生收看《开学第一课》2、家的温馨——学校领导及班主任老师关心学生生活3、初中，从这里开始----2013年秋入学教育4、离别前的问候——我校今日召开新生家长座谈会5、科技节——给你创新设计的天空第二类：1、新学期九年级中考备考会顺利召开2、新校园维修改造工程顺利进行3、两河口镇中心小学校讯通拉开序幕4、一支笔中学记者团第一次全体会议顺利召开1、为贯彻落实上级规定，保证我校维修改造项目顺利进行，督促我校改造顺利实施，县教育局相关部门检查了我校维修改造建设情况。

2、9月4日下午，时值2013年秋季新学期到来之际，我校在教学楼门前的大操场举行了简短而朴实的开学典礼大会，大会由我校办公室主任彭叶渊主持，正副校长和各处室主任出席了会议，大会上学校校长王功民同志代表学校作了热情洋溢的讲话，其他分管部门工作的校长也谈了各自的工作思路。

3、9月16日18：30，九年级中考备考动员大会在学校小会议室顺利举行，会议总结了上届学生会学生工作取得的成绩，分析了工作中存在的问题，部署了新学年九年级的中考备考的相关工作，主管教学的熊校长参加了此次会议，并提出了指导性意见。

三、全力写好正文四、详细交代背景材料主要有，对比性材料、说明材料和阐释材料。

这一点请各位仔细体会所附新闻。

五、水到渠成的结尾结尾就是新闻的结束，是新闻的最后一句话或一段话，它阐明新闻事实的意义，揭示事件发展的趋势，加深读者的理解和引起读者的思考。

新闻的结尾无固定的格式和写法，常用的写法有结论式，前瞻式、解析式、启发式、号召式、鼓励式等，结尾要力争写出新意，在深刻、含蓄、发人深省中结束全文，切忌出现画蛇添足的赘笔。

要写出新意。

写东西要新字当头，变动为母，新闻报道亦是如此，虽然有相对固定的格式，但新字当为关键词。

校园新闻报道的内容往往是重复既往，老三样活动年年搞，今又似曾相识燕归来。

可谓年年岁岁花相似，你要从中写出新意来，要岁岁年年人不同，追求听唱新翻杨柳枝的效果，说是容易其实是不容易的事，得靠观察的敏锐度，其实是思维的活跃性和深度广度，当然得有知识积淀和相应的“语言”表达能力，才能找准角度，找准切入点，看出新意、写出新意。

眼勤耳勤手勤腿勤脑勤，多看多听多跑多写多投，用心用力用功方能打造出新闻的一番新境界。

【篇二：2016校园新闻稿范文】2016校园新闻稿范文第1篇：大学校园新闻稿范文我校开展《让世界充满爱》大型教育讲座观看活动上周我们开展了有关自尊自爱的班会，这周我们又在班里观看了《让世界充满爱》的教育讲座，可谓感慨万千。

说到自尊自爱，每个人都知道，但是真正能做到自尊自爱的人又有多少呢？大家都会说：自尊自爱，就是自己尊重自己，自己爱惜自己。

是的，世上没有永远的关怀，也没有永远的幸福，更没有谁会永远把谁当真！只有懂得爱自己，才有资格得到别人的爱。

如果连自己都不晓得爱惜自己，不尊重自己，还能期盼谁来爱自己呢？女孩子跟男孩子是有区别的，男孩子可以大大咧咧的，但女孩子不可以；男孩子可以说脏话，但女孩子绝对不可以，否则将是自己对自己的不尊重。

不要太随意地对待感情，否则你最终得到的，绝对是对自己最大的惩罚，到时再后悔，又有什么用呢？世界上没有后悔药，这个道理人人都懂。

可明明知道是错的，却还要做，这样的人是愚蠢的，也是可悲的。

不懂得自尊自爱的女孩，就永远也没有资本去骄傲！爱是人间的春风，爱是生命的源泉。

在这个世界上，除了我们要懂得自尊自爱外，还要懂得爱我们的父母、家人和一些关心爱我们的人，因为世界需要关爱，人们更需要关爱。

母爱是无形的，它需要用心去体验；母爱是永恒的，它会使人终生难忘；母爱是伟大的，它能给人无穷的力量。

父母的爱是无法用语言表达、无法用彩图描绘，它需要发自内心的感受。

谁言寸草心，报的三春晖又有谁真正领会到呢？丝丝白发女儿债，历历深纹岁月痕。

不要忘了十几年的养育之恩是谁一手操劳，父母为了你可以不要面子，而你因父母的唠叨产生怨恨时，有没有想过他们为什么会这样？有没有想过他们的痛苦呢？同学们，牢牢捉住这来之不易的爱，好好珍惜吧！第2篇：校园新闻稿沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树......当我们的耳畔响起这熟悉的歌声时，我们都会沉浸在一种美好的、和-谐的校园氛围中。

是呀，一个环境优美、文化浓厚、师生和睦的校园对于我们的成长会起到多么大的作用啊！和-谐是一首歌，听，那亲切的问候声，那朗朗的读书声......和-谐是一幅画，看，老师带着我们漫步校园，哥哥扶起不慎摔倒的妹妹......和-谐是一首诗，诗里写满了每一份友情、每一丝快乐、每一片希望......古往今来，和-谐思想绵延不断。

孔子的礼之用，和为贵；孟子的天时不如地利，地利不如人和；康有为的人人相亲，人人平等，天下为公......和-谐是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。

实现和-谐，是人类孜孜以求的美好理想和愿望，构建和-谐校园也将是一个永恒的主题。

如果把和-谐的校园比作一棵参天大树，那么，优美的校园环境就是这棵大树的根本，良好的人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化就是它的精髓。

和-谐，如春天，阳光灿烂，和风阵阵；和-谐，如夏天，充满生机，热气腾腾；和-谐，如秋天，丹桂飘香，硕果累累；和-谐，如冬天，意境悠远，静谧祥和。

目前，教育部向各级教育主管部门下发通知，要求在2016年3月至2016年3月期间，开展全国中小学创建和-谐校园系列宣传活动。

同学们，听到这个消息，是不是觉得我们有一种责任，有一种义务，为创建和-谐校园贡献我们自己的力量呢？为了积极投身于和-谐校园的创建中，为了宣传创建和-谐校园中涌现的动人事迹，让我们拿起笔来，关注校园，留心观察，用心体会，以新闻报道的形式记录下来，号召更多的人们关注并加入到和-谐校园的创建工作中来，让我们的校园永远拥有和-谐的四季！一、把握新闻报道的特点1、要吸引读者的眼球。

新闻报道的题目非常重要，要突出报道最重要的内容，让读者从题目就可以了解到报道的主要内容，因此，题目要提炼新闻事件的精华，把最吸引读者的地方表现出来，同时语言要简洁。

有时为了吸引读者的注意，标题往往写得富有诗意、富有韵味、富有强烈的感染力，但对报道的主要内容体现得还不够，这就需要在标题下面再加上一条副标题，交代所报道的主要内容。

如：例文2的主标题是让爱洒满校园，提炼并升华了该篇新闻报道的主旨，副标题是全校师生献爱心捐助患病学生，则点明了报道的主要内容，让读者一目了然。

2、要交代事情的结果。

新闻报道的开头要交代事情的结果，把事件中最重要的部分在开头简明扼要地概括出来，这样，让读者在很短的时间内便能了解所报道事情的情况，捕捉到自己感兴趣的地方，产生进一步了解事情经过的兴趣。

如：例文1《古朴宜人的精神家园》的开头：从刚刚结束的赣榆县十佳校园评选活动中传来捷报——实验小学荣登小学部榜首。

作者在文章的开头便交代了事情的结果，让读者大致了解了报道的主要内容，从而进一步关注事情的过程，产生了强烈的阅读期待。

3、要写清事情的经过。

新闻报道的主体部分要按照事情发展的顺序把故事讲下来。

一般说来，新闻报道要交代清楚六个何：何人，新闻的主要人物是谁；何事，发生了什么事情；何地，事情发生在什么地方；何时，事情是在什么时候发生的；何故，事情发生的原因是什么；如何，事情的进展是怎样的，结果是怎样的。

如：例文4《不能让一个同学落下》，新闻的主要人物是班级的同学们，事情是徐乐同学放学时下楼梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治疗，同学们为了不让徐乐落下功课，成立了一个辅导小组，在同学们的共同努力下，徐乐同学变成了一位品学兼优的好学生，班级也获得了那张鲜红的奖状。

整个报道清楚地交代了六个何，让读者全面了解了事情的情况，留下了深刻的印象。

4、要富有鲜明的个性。

新闻报道的语言要简洁凝练，内容要真实可信，叙述要流畅自然。

新闻报道实际上还是一种很富有个性化的行为，表达要富有鲜明的个性。

不管采用什么样的形式去写，都要以最快、最简洁、最能满足读者需要的方式去完成，这是新闻报道的真理。

如：例文3《师生共奏和-谐曲，校园处处见真情》，小作者撷取了班级生活中的两个片断诠释了报道的主题，把师爱生、生爱师的动人画面展示在读者的眼前，该篇报道无论是从行文的结构上还是语言的表达上都具有鲜明的个性。

二、捕捉和-谐校园的典型1、环境的和-谐。

当我们走进校园时所看到的一切，到处是俯拾不完的美丽。

借山光以悦人性，假湖水以静心情，在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，我们会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵，美丽的自然环境构成了一道独特的和-谐校园风景线。

我们可以从学校加强校园环境建设方面进行报道，把读者带到那美丽、和-谐的校园中去。

校园环境不仅包括自然环境，还包括我们创造的人文环境。

一张张学习标兵的照片，一幅幅精美的书画作品，一排排内容丰富的画廊，一块块精心设计的板报，一句句富有人性化的提示语，一条条催人奋进的校训......尤其当校园环境浸透着我们的汗水，凝聚着我们的智慧时，就更能激发起我们的自豪感和对校园的热爱之情。

我们还可以从校园人文环境的建设方面进行报道，让读者感受到和-谐校园散发出的那种浓浓的人文情怀。