高一五班《悦纳自我，珍爱生命》主题班会方案
授课班级：高一五班
授课老师：刘瑶
活动目的：为了宣传心理知识引导健康人生，提高心理素质，营造良好的校园心理文化氛围，为此我们将考张团体心理活动作为教育的一个重要方式。

开展励志心理活动。

关注心灵，促进大学生身心健康，培养健全人格，树立正确价值观。

1、通过这次班会的召开，使学生清楚地认识到，人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

2、教育学生珍惜生命，热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。

3、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，杜绝学生做不安全的活动,珍惜生命,健康成长。

活动过程：
一、感受生命
你从哪里来？视频谁言寸草心，报得三春晖
老师赠言：父母之爱，恩重如山。

珍爱自己就是孝敬父母
二、倾听动人故事
在成长的过程中你经历哪些感动的事？(让学生谈谈自己的体会)
1999年秋天，贵州麻岭风景区，一辆缆车超载游客，一开动便迅速下滑，司机猛踩刹车板，钢绳崩断。

随着一声巨响，缆车在数秒内从相当于20层楼的高处跌入山谷。

在转瞬即至的生死关头，一对年轻的夫妇用他们的双手将自己两岁半的儿子高高举起。

结果，大部分游客遇难，两位年轻的父母也都失去了生命，而这个小孩，却奇迹般地活了下来……著名歌手韩红根据这个故事创作了一首歌——《天亮了》。

父母之爱，恩重如山。

珍爱自己就是孝敬父母
你怎样认识自己的生命？
如何珍爱生命？
三、视频观看: 观看伟大的科学家霍金的一生
通过视频观看，学习霍金与困难斗争的精神，让生命更有价值和意义。

启发学生思考自我的生命意义。

四、阅读他人的生命箴言，创作自己的生命箴言。

对一件事情我们必先接受它，才能改变它。

谴责并不能把我们从困扰中解脱出来，只会使之加剧。

―――荣格
人生的竞技场上，荣誉与奖赏眷顾那些善于行动的人。

―――亚里士多德
科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。

―――杜威
正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。

―――培根内容充实的生命就是长久的生命。

我们要以行为而不是以时间来衡量生命。

--小塞涅卡
生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。

--伯克
谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。

--库尔茨
活动感悟与终结：本次活动我们通过讨论交流，培养大家团结合作、积极乐观、健康向上的心态。

大家都觉得获益匪浅。

在交流中，有的同学说“很开心，很棒，希望以后多举办此类活动”。

有的说“我懂得了要珍惜每一个人，珍惜我们的友谊”。

有的说“我感觉我们越来越像一家人了”。

有的说“在互动中感悟人生”。

大家都收获颇多。

此次活动十分有意义。

我们高中生，作为建设祖国的新一代，肩负着重大的责任。

我们应积极培养自己全方面的素质，更重要的是以一颗健康向上的心去面对学习，面对朋友，面对生活，面对未来。