三年级上册语文第六单元答案
【篇一：三年级上册语文第六单元试卷】
>班级姓名学号成绩____
一、识字写字
（一）读拼音，写词语。

（9）
( )( ) () ( )
盛(ch?ng shang)一碗饭（）．
（三）比一比，再组词。

（8）
价（）既（）竞（）踪（）
阶（）即（）竟（）综（）
（四）按要求填空。

（6）
1、“册”的部首是____，共有____画，组词________。

2、“竟”的音序是____，共有____画，第八画_______。

二、积累运用
（一）把下列成语补充完整，并选择合适的成语填空。

（6）
（）风细雨（）风化雨（）风唤雨（）风沐雨
（）风先雨（）风是雨（）风苦雨（）风骤雨（）精会神无（）无踪自（）自在气势（）（）
（二）下列词语中只有一组没有错别字，请用“√”选出来，有错的请圈出错字，并在后面括号里订正。

（4）
1、城市帕米尔高原化石刨根问抵（）
2、脱险竞然除草剂一拥而上（）
3、替带呼啸雨痕腾空而起（）
4、蜡黄争吵起落架人造卫星（）
（三）句子练习。

1、为句子加上标点符号：（7）
（1）老人抚摸着小猴的头兴奋地说你真聪明真能干
（2）有了高速公路出门旅游就更方便了爸爸兴奋地对我说（3）我是喷雾器大夫喷雾器一边喷洒着除草剂一边大声说平时你们欺负小稻秧现在轮到你们倒霉了
2、修改病句:（4）
(1) 火药是我国古代四大发明。

(2) 大课间，在操场上跑步。

3、造句：（4）
（1）纷纷——
（2）激烈——
（四）根据课文内容填空。

（27）
1、石头书上的“字”是指、和；石头书上的“画”指的是、和的化石。

看懂了石头书上的“字”和“画”，就可以推测地质的变化，还可以发现地下的和。

2、小稻秧望着这群的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要
营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草，，地跟小稻秧抢。

小稻秧气得脸色蜡黄，当场就。

后来，在和的帮助下，杂草们纷纷倒下了，小稻秧高兴得。

3、突然一声呼啸，一个腾空而起。

只见他的翅膀，的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得。

“他”指的是，从这个词可知道他外形大。

4、默写《竹石》，。

，。

读了诗我想说：“。

”
三、阅读理解。

（7+10）
1、找出文中中的一对反义词：（）——（）
2、联系课文，理解词语。

究竟：。

维修：。

3、读了这段话，我知道了航天飞机、、。

（二）课外阅读
船底鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鱼印。

鱼印的体型长得苗条匀称。

它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。

所以，人们称它为船底鱼。

1、写出下列各词的反义词。

前进——（）短暂——（）丰富——（）
2、联系上下文理解词语。

良机：
侵袭：
3、海中乘船周游，一举两得，这两得一指，二指。

4、用横线在短文中画划出鱼印被称为“船底鱼”的原因。

5、鱼印乘的“船”指的是。

鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指。

【篇二：小学语文三年级上册第六单元练习题】txt>一、读句子，给加点的字选择正确的音节。

1. 西沙群岛的海底到处都是海参（），我真想去参观一下。

．
2. 工人宿舍（）六前的草地上盛开着五颜六色的花，我真舍（）不得离开。

．
3. 香港，各地的商品应．（）有尽有；各地的美食，一应．（）俱全。

二、读句子，我能根据拼音正确、认真地写出词语。

三、给加点的字选择正确的解释。

1. 划：①拨水前进。

②合算。

③用尖锐的东西天表面上擦过去。

（1）划．算（）
（2）龙虾划．过来，划．过去（）
（3）划．火柴（）
2. 颜：①颜面，脸色。

②颜色，色彩。

③姓。

（1）颜．老师（）
（2）五颜．六色（）
（3）和颜．悦色（）
四、照样子，做一做。

例：（拣贝壳）拣练（练习）
（）料）
（）线）
例：（贡献）献现（现在）
（）蓝）
（）辈））远处山
五、在括号里填上合适的词语。

1. 清澈的（）
嫩绿的（）
茂密的（） 2. 长得（）封得（）多得（）
3. 又（）又（）的积雪
又（）又（）的榛子
又（）又（）的脚掌
六、照样子，仿写句子。

例：春雨细细的。

1. 岩石上长着珊瑚。

例：在清澈的池水里，它们一会我钻圈，一会儿顶球。

2. 在注销园里，妹妹一会儿，一会儿。

例：小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

3. 我们学校是，也是。

1. “妆”和“涨”的声母都是“z”。

（）
2. “武”字一共有9画，第六笔是横。

（）
3. 西沙群岛是我国的海防前哨，“海防前哨”点明了西沙群地理位置十分重要。

（）
4. 《美丽的小兴安岭》一文中不仅抓住了不同季节的景物特点，而且紧紧围绕一个共同的特点——树木来写的。

（）
八、我会选择正确的答案。

1. 填在下列横线上恰当的一句是。

（）
马路上一串串明亮的车灯，
a. 像五颜六色的焰火，洒落人间。

b. 如同闪光的长河，奔流不息。

2. 下列诗句理解正确的一项是（）
a. “江碧鸟愈白，山青花欲燃”描写了秋天的壮美景色。

b. “千里莺啼绿映红，水村同郭酒旗风”描写的是千里江南的美景。

3. 下列哪一项是我们祖国的迷人风景（）
a. 河北的鸭梨浙江的龙井茶山西的煤矿
b. 雄伟的长江山峡秀丽的桂林山水神奇的敦煌石窟
九、我能按要求或结合语境填成语或诗句。

1. 西沙群岛的鱼多得数不清，，那里的海水有各
种颜色，用一个成语来形容，就是。

2. 晧月当空，照耀在郁郁葱葱的表松上，山泉清洌，淙淙流泻于山石之上。

这样的美景让我不
由想起了王维的诗句：明月松间照，。

阅读与理解
十、读下面的文段，完成练习。

草地上盛（ch?ng shang）开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

．
1. 文中带点字选择正确的读音画“”。

2. 照样子，写词语。

葱葱茏茏（aabb式）：
、
3. 用下面的词语写一句话。

像??一样??
4. 把描写“野花”的句子画上横线。

5. 概括文段的主要意思：
十一、读下面的短文，回答问题。

庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变（幼、幻）无（常长）的云雾，更给它增添了几分神（秘、密）的色彩。

在山上游览，似乎随手就能摸到（飘、漂）来的云雾，漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，像是（戴、戴）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉（戴、带）。

云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（幕、暮）。

庐山的云雾瞬息万变，眼前的云雾，刚刚还是随风（飘、漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河，明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘、漂）浮在北冰洋上的一座冰山??
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

1. 用“√”选择正确的字。

2. 从文中找出与下面句子意思相符合的词语。

（1）玩乐时留恋不愿离开。

（）
（2）在极短的时间内就有很多变化。

形容变化很多很快。

（）
3. 文中画横红线的句子中，将山头的云雾比作，将半山的云雾比作。

4. 第2、3自然段分别是围绕哪句话来写的呢？请用波浪线画出来。

5. 庐山的云雾有什么特点？请用文中的两个词语概括：十二、我会想，我会写。

1. 海滩上贝壳的形状千奇百怪，有像的，有像的，还有像的??
2. 如果我来到西沙群岛的海滩上，我最想做的事情是十三、习作。

北京、香港、西沙群岛、小兴安岭??课文向我们介绍的这些这方多么令人神往！请你也拿起笔来，向我们介绍一下你的家乡。

可以介绍你们家乡的景色，也可以介绍你们家乡的特产，写完后认真修改，再读给同学们听一听。

【篇三：人教版三年级语文上册第六单元试卷及答案】
ass=txt>班级姓名成绩
1．写出表示“看”的意思的词语：、、 2．写出有关学习的名言警句：一、看拼音写词语：10%
逢（）滩（）插（锋（）难（）播（三、填空，补足词语：8%
五( )十( ) 瑰丽( ) (( )( )朝天千( )百( 四、按要求写词句：9%
②五、根据课文内容填空：7%
西沙群岛一带海水、，有、、、、。

一块块，一条条，。

因为，有
，有，海水，从海面看就不同了。

六、默写古诗：8%
逢雪雁芙蓉山主人 )
2.写一首课外学到的李白的诗 (含题目)
）仿（）防（ )( )。