《外科护理学》课程教学大纲二、教学安排及方式总学时 102 学时，讲课 78 学时，实验 24 学时。
三、教学安排及方式第一章绪论教学目的和要求：了解外科护理学的基本概念、内容、发展史、学习外科护理学的方法和基本素质要求。
教学重点和难点：重点：外科护理学的范畴、整体护理观念、指导思想。
难点：整体护理观念教学方法和手段：理论讲授与参观见习教学内容：第一节外科护理学的发展简史第二节外科护理学的范畴第三节学习外科护理学的指导思想第四节外科护士的素质第二章水、电解质、酸碱代谢失衡病人的护理教学目的和要求：1.掌握人体对水和电解质的需要及分布，人体水、电解质平衡状况的基本评估；水、电解质失衡的基本治疗原则；对水和钠平衡失调的反应及护理，低钾血症的治疗原则及护理措施；酸碱平衡的调节及代谢性酸中毒的护理措施。
2.熟悉体液平衡的调节；常见水钠代谢平衡失调类型；高钾血症的治疗原则及护理措施。
3.了解水、电解质的主要功能，人体钙的平衡，呼吸性酸中毒，代谢性碱中毒，呼吸性碱中毒的临床特点。
教学重点和难点：重点：人体水、电解质平衡状况的基本评估；水、电解质失衡的基本治疗原则；对水和钠平衡失调的反应及护理，低钾血症的治疗原则及护理措施；难点：水、电解质失衡的基本治疗原则；教学方法和手段：理论讲授、实验、病例讨论、参观见习、观看录像教学内容：第一节：水、钠代谢失衡的护理1.1等渗性脱水1.2高渗性脱水1.3低渗性脱水1.4稀释性低钠血症第二节：钾代谢失衡2.1、低钾血症2.2、高钾血症第三节：酸碱平衡失调3.1、代谢性酸中毒3.2、代谢性碱中毒3.3、呼吸性酸中毒3.4、呼吸性碱中毒复习与作业要求：复习：机体水和电解质的需要及分布，人体水、电解质平衡状况的基本评估；水、电解质失衡的基本治疗原则；对水和钠平衡失调的反应及护理，低钾血症的治疗原则及护理措施；酸碱平衡的调节及代谢性酸中毒的护理措施。
作业要求：1.液体疗法的护理要点2.低钾血症的护理要点考核要点：1. 能正确说出人体对水和电解质的需要及分布，人体水、电解质平衡状况的基本评估；水、电解质失衡的基本治疗原则；对水和钠平衡失调的反应及护理，低钾血症的治疗原则及护理措施；酸碱平衡的调节及代谢性酸中毒的护理措施。
2.能叙述体液平衡的调节；常见水钠代谢平衡失调类型；高钾血症的治疗原则及护理措施3.能进行的健康教育。
辅助教学活动：角色扮演互动教学、布置预习内容。
第三章外科休克病人的护理教学目的和要求：1、掌握休克的定义、临床表现、护理诊断和护理措施。
2、熟悉休克的病理生理、辅助检查、处理原则。
3、了解休克的病因和分类教学重点和难点：重点：休克的定义、临床表现、护理诊断和护理措施难点：休克的病理生理与临床的关系教学方法和手段：理论讲授、实验、病例讨论、参观见习、观看录像教学内容：第一节：休克概述1.1概念1.2病因1.3分类1.4病理生理变化第二节：低血容量性休克病人的护理第三节：感染性性休克病人的护理复习与作业要求：复习：休克的定义、临床表现、护理诊断和护理措施。
低血容量性休克病人的护理与感染性性休克病人的护理的异同点。
作业要求：1.名词解释：休克、有效循环血量、扩容疗法2.休克病人的监测要点考核要点：1. 能正确说出休克的定义、临床表现、护理诊断和护理措施。
低血容量性休克病人的护理与感染性性休克病人的护理的异同点。
2.能列举休克病人的监测要点3.能对休克病人进行的健康教育。
辅助教学活动：角色扮演互动教学、布置预习内容。
第四章麻醉病人的护理教学目的和要求：1.掌握麻醉的概念、麻醉前准备及麻醉前用药、局部麻醉的概念及中毒反应；、椎管内麻醉的特点及并发症及护理；全身麻醉的概念、并发症及护理2.熟悉麻醉的监护护理。
3.了解麻醉的分类，各种麻醉方法教学重点和难点：重点：麻醉的概念、麻醉前准备及麻醉前用药、局部麻醉的概念及中毒反应；、椎管内麻醉的特点及并发症及护理；全身麻醉的概念、并发症及护理难点：全身麻醉的并发症及护理；椎管内麻醉的特点及并发症教学方法和手段：理论讲授、实验、病例讨论、参观见习、观看录像教学内容：第一节：麻醉前准备第二节：部位麻醉与护理2.1、一般局麻2.2、椎管内麻醉第三节：全身麻醉与护理3.1、全麻方法3.2、全麻用药3.3、全麻深度判断3.4、全麻并发症及其处理3.5、全麻病人护理复习与作业要求：复习：麻醉的概念、麻醉前准备及麻醉前用药、局部麻醉的概念及中毒反应；、椎管内麻醉的特点及并发症及护理；全身麻醉的概念、并发症及护理作业要求：1.名词解释：麻醉、全麻、全脊麻2. 局部麻醉的概念及中毒反应与预防；3.全麻并发症的护理要点考核要点：1. 能正确说出麻醉的概念、麻醉前准备及麻醉前用药、局部麻醉的概念及中毒反应；、椎管内麻醉的特点及并发症及护理；全身麻醉的概念、并发症及护理2.能列举麻醉的监护护理3.能对手术病人进行术前健康教育。
辅助教学活动：角色扮演互动教学、布置预习内容。
第五章围手术期病人的护理教学目的和要求：1.掌握手术前后病人的护理措施及手术后病人并发症的评估、预防和护理措施。
2.熟悉手术前后病人的护理评估、护理诊断。
3.了解手术的分类教学重点和难点：重点：手术前后病人的护理措施及手术后病人并发症的评估、预防和护理措施。
难点：手术后病人并发症的预防和护理措施。
教学方法和手段：理论讲授、实验、病例讨论、参观见习、观看录像教学内容：第一节手术前病人的护理第二节手术后病人的护理第三节手术后并发症的预防与护理复习与作业要求：复习：手术前后病人的护理措施及手术后病人并发症的评估、预防和护理措施。
作业要求：1.名词解释：围手术期、择期手术2. 手术后病人并发症的护理措施；3.手术前有哪些准备工作考核要点：1.能正确说出手术前后病人的护理措施及手术后病人并发症的评估、预防和护理措施。
2.能列举手术后常见并发症3.能对手术病人进行术前健康教育。
辅助教学活动：角色扮演互动教学、布置预习内容。
第六章手术室护理工作教学目的和要求：1、掌握术前一般性准备、手臂的洗刷与消毒、穿无菌手术衣的方法、戴无菌手套的方法、穿全遮盖式手术衣及戴手套的方法、掌握连台手术更换手术衣及手套的方法、手术中的无菌操作原则、无菌桌的准备、正确的手术器械传递2、熟悉手术室布局与环境。
3、了解手术室人员配备和职能手术室物品管理及无菌处理。
教学重点和难点：重点：掌握手臂的洗刷与消毒、穿无菌手术衣的方法、戴无菌手套的方法、手术中的无菌操作原则、无菌桌的准备、正确的手术器械传递难点：无菌观念的培养。
教学方法和手段：理论讲授、实验、病例讨论、参观见习、观看录像教学内容：第一节手术室环境与管理1.1手术室的环境1.2手术室的管理第二节手术室物品管理及无菌处理2.1、物品的准备2.2、物品的无菌处理第三节手术人员的准备3.1、更衣3.2、手臂消毒3.3、穿手术衣及戴手套第四节病人的准备4.1、一般准备4.2、手术体位4.3、手术区皮肤准备4.4、手术区铺单第五节手术室手术中的无菌操作原则5.1、手术中的无菌操作原则5.2、手术配合工作复习与作业要求：复习：手臂的洗刷与消毒、穿无菌手术衣的方法、戴无菌手套的方法、穿全遮盖式手术衣及戴手套的方法、掌握连台手术更换手术衣及手套的方法、手术中的无菌操作原则、无菌桌的准备、正确的手术器械传递作业要求：1.手术中的无菌操作原则2.手术器械的辨认考核要点：1. 能正确说出手臂的洗刷与消毒、穿无菌手术衣的方法、戴无菌手套的方法、手术中的无菌操作原则。
2.能列举手术中的无菌配合要求辅助教学活动：角色扮演互动教学、布置预习内容。
第七章外科感染病人的护理教学目的和要求：1、掌握感染、外科感染的定义、临床表现；疖和痈、急性蜂窝织炎、全身性感染、破伤风的定义、临床表现、护理措施2、熟悉外科感染的处理原则；全身性感染的病理生理、辅助检查和处理原则；破伤风的辅助检查和处理原则、预防。
3、了解外科感染的分类、病因和病理生理；疖和痈、急性蜂窝织炎、全身性感染、破伤风的病因和病理。
4、自学气性坏疽的定义、病因、临床表现、护理措施。
教学重点和难点：重点：疖和痈、急性蜂窝织炎、全身性感染、破伤风的定义、临床表现、护理措施难点：全身性感染、破伤风的临床表现、护理措施教学方法和手段：理论讲授、实验、病例讨论、参观见习、观看录像教学内容：第一节概述1.1、分类1.2、外科感染特点1.3、病因与发病机制1.4、转归第二节浅部软组织化脓性感染病人的护理2.1、疖2.2、痈2.3、急性蜂窝织炎2.4、丹毒2.5、脓肿第三节全身性感染病人的护理第四节特异性感染病人的护理4.1、破伤风4.2、气性坏疽复习与作业要求：复习：外科感染的定义、临床表现；疖和痈、急性蜂窝织炎、全身性感染、破伤风的定义、临床表现、护理措施作业要求：1.名词解释：疖、疖病、痈、破伤风2. 破伤风的临床表现、护理措施；考核要点：1.能正确说出外科感染的定义、临床表现；疖和痈、急性蜂窝织炎、全身性感染、破伤风的定义、临床表现、护理措施。
2.能列举外科常见软组织化脓性感染3.能对外科感染病人进行健康教育。
辅助教学活动：角色扮演互动教学、布置预习内容。
第八章损伤病人的护理1、掌握损伤的定义、临床表现、护理措施；烧伤的临床表现、护理评估、护理诊断和护理措施。
2、熟悉烧伤的病因、分类和面积估计、处理原则。
3、了解损伤的病因和分类、病理生理、辅助检查和处理原则；4、咬伤病人的护理（自学）教学重点和难点：重点：烧伤的临床表现、护理评估、护理诊断和护理措施。
难点：烧伤的临床表现及护理措施教学方法和手段：理论讲授、实验、病例讨论、参观见习、观看录像教学内容：第一节损伤第二节烧伤病人的护理第三节咬伤病人的护理（自学）复习与作业要求：复习：损伤的定义、临床表现、护理措施；烧伤的临床表现、护理评估、护理诊断和护理措施。
作业要求：1.名词解释：手掌法、中国新九分法、创面脓毒症2. 烧伤休克期的护理措施；考核要点：1. 能正确说出损伤的临床表现及护理要点；烧伤的临床表现、面积评估和护理措施。
2.能列举烧伤的分度3.能对烧伤病人进行健康教育。
辅助教学活动：角色扮演互动教学、布置预习内容。
第九章神经外科疾病病人的护理教学目的和要求：1、掌握颅内压升高的定义、临床表现护理措施；颅脑损伤的护理评估、护理诊断和护理措施。
2、熟悉颅内压升高的辅助检查和处理原则。
3、了解颅内压升高的病因、病理生理及颅脑损伤的病因、分类、处理原则。
重点：颅内压升高临床表现护理措施；颅脑损伤的护理措施。
难点：颅内压升高临床表现护理措施；教学方法和手段：理论讲授、实验、病例讨论、参观见习、观看录像教学内容：第一节颅内压升高病人的护理第二节颅脑损伤病人的护理复习与作业要求：复习：颅内压升高的定义、临床表现护理措施；颅脑损伤的护理评估、护理诊断和护理措施。