体育教科研计划
一、指导思想
一线教师要不断探索、不断学习、不断提高、不断地积累经验，使我们的体育教学不断的进步，本着“健康第一”的指导思想这一学校工作目标为向导，加强课程理论学习，进一步转变教学观念，以新课程标准为指导不断探索新课程理念下教学方式、学习方式的改变，提高体育教师自身素质，体现体育教科研活动的有效性。

二、工作任务
（一）加强教育理论学习，提升教师专业发展。

1.进一步完成学校的资源化、个性化的备课方式。

体育组组织人员在组内或校内定时或不定时地进行体育课研讨和集体备课，体育课将成为体育教科研一个开放话题。

2.定期开展体育教研活动，不断学习新教学理念，新教学方法，组织教师之间相互听课学习，共同研讨。

要求每位体育教师在本学期内听课达到10节以上，听课形式有相互约定试听课、随课堂听课、学校组织的听课。

听课听什么，如何听课将作为一个科研话题。

3.继续开展同课异构活动，引导学生积极参与教学研究。

本学期自己上一节课作为组内研讨课，本课将结合我校实际情况，在操场不适合活动情况下如何安全的上好体育课。

听完课每位教师根据这节课安排一节内容一样的课，大家上完以后，共同研讨，形
成一节教案，在指定一人上本课内容，做一下比较，看看教学效果。

4.积极为新教师营造一个良好相互学习的环境，继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。

（二）严格执行学校体育工作法规，保证体育教学工作正常进行。

1.严格执行体育教育教学法规，加强安全防范意识，延续上学期教学形式。

2.制定本学期教学计划。

3.认真上好体育课，做好一年级武术操评比工作。

4.认真做好体育考察，对学生平时表现做好记录，结合自评组织好互评，教师公正的做好学生评价工作。

5.加强学生体质监视，并做好学生体质测试工作。

（三）加强学校业余训练工作，争创优异成绩。

1.制定好训练计划，团结协作搞好学校体育业余训练工作。

2.科学合理的训练，争创优异成绩。

3.在普及的基础上，利用好各方面的资源，丰富学生课外活动。

长春经济技术开发区兴隆山中山小学
刘玉丰
2016年9月1日。