大班科学活动《风趣的指纹》
活动目标：
1、幼儿初步了解指纹的几种基本类型,知道每个人指纹是各不相同的,培养幼儿探索自身奥秘的兴趣。

2、乐意用手指印作画，并且能发挥想象力。

活动准备:1.课前查找有关指纹的资料和课件
2.红色印泥
3.颜料
4.调色盘
5.白纸和勾线笔
活动过程：
一、讲述故事，引出课题
老师：“前几天，有个有钱人他家保险柜的蓝宝石被偷了，小偷很聪惠，几乎没有留下任何线索，可是警察叔叔只用了一个小时就破案了，小朋友，你们知道警察叔叔是怎么抓住小偷的吗？”
老师：“警察叔叔在保险柜上发现了小偷的指纹，通过小小的指纹抓住了小偷，警察叔叔是不是很蛮横啊？小朋友你们知道什么叫做指纹吗？你们知道警察叔叔是怎么利用指纹抓住小偷的吗？”（出示PPT图片，教师讲解）
二、教师指导幼儿印指纹，引导幼儿说出指纹的秘密（每个人的指纹都不一样，而且指纹永远不变，因此可以辨认身份）
三、幼儿讨论，教师出示PPT图片简单讲解有关指纹的指纹指纹分为三种类型：弓形纹弯弯的像弓箭一样。

箕形纹像簸箕一样。

斗形纹像圆斗一样。

考考幼儿，出示指纹图片，引导幼儿说出相关指纹种类。

四、教师介绍指纹的用处。

五、介绍指纹画，引起兴趣。

指纹除了在生活上帮助我们，还有一个很棒的本领噢，就是画画。

六、幼儿作画，教师指导。

1.巡回指导幼儿，鼓励幼儿发挥想象力，创造出与范例不一样的作品。

2.教师讲评，表扬积极投入作画。