初中教师课程标准知识能力检测
历史试题
一、填空（每空1分，共20分）
1、历史课程是的一门基础课程，对学生的
和有着重要的意义。

2、选择和利用历史课程资源的原则有：原则、
原则、原则、原则。

3、就培养学生人文素养而言，就是通过历史教育学生应获得的学习历史、认识历史不可或缺的要素。

主要包括意识、意识、意识、意识、意识、史鉴意识、民族与国际意识等。

4、义务教育阶段7—9年级的历史课程在基础教育中占有重要的地位，主要的特性、、、。

5、历史课程标准包括、、、
四部分内容。

二、单项选择（每题2分，共10分）
1、下列选项中：①历史习作、②历史调查、③纸笔测验、④历史制作、⑤学生观察、⑥学生的自评与互评，其中属于评价的基本方法的是（）。

A、①③④⑤⑥
B、①②④⑤⑥
C、①②③⑤⑥
D、①②③④⑥
2、（）是课程的灵魂。

A、课程内容
B、课程理念
C、课程目标
D、课程结构
3、下列各原则中不初中历史教学评价原则的是（）。

A、全面性原则
B、广泛性原则
C、综合性
D、多样性原则
4、历史教育对提高学生的（）素养有着重要的作用。

A、能力
B、人文
C、科学
D、人格
5、（）是历史任务的提出和传播者，是完成历史任务的组织者和指挥者。

A、杰出人物
B、历史人物
C、科学人物
D、英雄人物
三、判断（每题2分，共10分）
1、合作是促进自主、探究的形式、途径。

就合作学习的内涵而言，一是合作学习的互动性，二是合作学习的交往性。

（）
2、历史课程标准的课程内容包括中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六部分。

（）
3、根据评价功能的不同，评价任务包括形成性评价和终结性评价两种类型。

（）
4、历史教材就是指历史教科书。

（）
5、《标准》将历史教学目标分解为识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个方面，简称为历史教学三维目标。

（）
四、简答（每题5分，共10分）
1、初中历史教师在面对历史教材时，应注意哪几点？
2、我们在历史教学中应注意哪几个方面？
历史答案
一、填空题
1、人文社会科学、全面发展、终身发展
2、目标性、思想性、精选性、可行性
3、史观、史料、时空、方法、史德
4、思想性、基础性、人文性、综合性
5、前言、课程目标、课程内容、实施建议
二、选择题
1、D
2、B
3、C
4、B
5、A
三、判断
√√x x √
四、简答题
1、初中历史教师在面对历史教材时，应注意哪几点？
第一，历史教材不等于历史
第二，在历史教学中实事求是地对待历史教材中的史实与观点第三，历史教材只是历史教师从事历史教学和实现历史教学目标的工具
2、我们在历史教学中应注意哪几个方面？
第一，要让学生明白学习历史是很有价值的
第二，激发学生“学有所疑，学有所思”。

第三，增加教师自身魅力，激发学生学习历史的兴趣
第四，指导创造性学习，培育学生学习历史的兴趣
第五，引导自主发现，催化学生学习历史的兴趣。