1、与课文情节相关章目
第七回 花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂
第八回 林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林
第九回柴进门招天下客林冲棒打洪教头
第十回 林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场
第十一回 朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山
第十二回 梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀
2、与课文相关情节
林冲原是东京80万禁军教头，他的上司高俅的干儿子高衙内看上了他的妻子。他们设计使林冲买了一把宝刀，又传高俅的命令，说高太尉要看那宝刀。于是林冲奉命带着宝刀去见高俅，没想到竟被他们诬陷为“行刺”的刺客，无辜地被刺配沧州。在路上，陆虞侯买通押送公人董超、薛霸，多次要杀害林冲，被鲁智深在野猪林救下。林冲刺配沧州后被派去管理天王堂。不久陆虞侯又贿买沧州的管营、差拨，调林冲去草料场，想借机烧死林冲，林冲被逼无路可走，终于走上了杀人报仇的道路，这便是节选部分的情节。后来林冲辗转到柴进家，躲避官府的追捕。由于官兵追杀很紧，柴进就把他介绍到梁山泊白衣秀士王伦那里去。从此以后林冲才加入到农民起义的队伍中去。
教学环节设计
教 学 内 容
一、导入
二、作家作品及写作背景
三、梳理情节
四、人物形象
五、环境描写
六、布置作业
七、板书
八、考点链接
同学们应该都看过《水浒传》的电视剧，那么大家知道《水浒传》有多少个电视剧版本吗？从《水浒传》被搬上荧幕以来，一共有五个电视剧版本，包括72年、76年、98年、11年版及20世纪80年代初的山东版。另外，《水浒传》还被拍成电影，制作成动画片。由此可见，《水浒传》的魅力经久不衰。下面，我们一起来听一听11年版《水浒传》电视剧的主题曲《兄弟无数》。
情感态度
与价值观
1、通过本课的学习，了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性。
2、学习人物身上的“侠义”精神。
教学
重点
指导学生分析林冲思想性格的发展变化和景物描写、细节描写的作用。
教学
难点
林冲思想性格的发展变化的过程。
教学环节设计
教 学 内 容
●教学方法
自主探究法：经由教师点拨，带领同学们阅读课文，理清故事情节、线索，分析林冲思想性格的发展变化，进而认识小说的主题。
1、施耐庵
元末明初文学家。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一切技术无不精通。35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成《水浒传》。
2、《水浒》
又名《水浒传》《忠义水浒传》，是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。它所写宋江起义的故事源于历史真实。它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败，塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。
教学目标
知识与能力
1、理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾斗争过程中刻画人物。培养学生通过情节、环境、言行来分析人物性格特点的能力。
2、了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性。
3、注意分析景物描写和细节描写的作用。
过程与方法
通过研读文本，理清小说情节发展和林冲情感变化的线索，理解林冲性格转变是怎样随着情节的发展而完成的。解决“为什么说林冲是被逼上梁山的”这一问题，进而认识小说的主题。
3、本文情节由四部分组成，请同学们结合研讨与练习一，分别用五个字概括各部分的情节要点。
序幕：（第1段）巧遇李小二
开端：（第2-5段）密谋杀林冲
发展：（第6-9段）接管草料场
高潮结局：（第10-12段）风雪夜复仇
4、理清线索
明线—主线：林冲的行动（一忍再忍，忍无可忍）
暗线—副线：高俅一伙的谋害（一逼再逼，逼到死地）
人教版高中语文必修五阅读鉴赏第一单元教学设计
授课
时间
第1课时年月日第周星期第节
第2课时年月日第周星期第节
主备人：温玉珍授课人：五第一单元为小说单元。第一课《林教头风雪山神庙》节选自《水浒传》第十回，是《水浒传》最精彩的回目之一。文章的整个故事情节以林冲的主要性格特征为线索，表现了林冲由忍辱负重到奋起反抗的思想发展过程，有力地突出了“逼上梁山”的主题思想。学习该文要理清情节发展的脉络，分析人物性格特点，注意分析景物描写和细节描写的作用，以及林冲由安分守己到“逼上梁山”的心理变化过程。
评价——
金圣叹：“六才子书”——
《水浒传》《离骚》《庄子》《史记》《杜诗》《西厢记》
冯梦龙：明代“四大奇书”——
《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》
中国四大名著——
《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》
3、写作背景
北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。家夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。
林冲是一个在《水浒传》里有代表性的人物，是一个由安于现状的小官吏被逼上梁山的典型。请同学们快速浏览课文，观察他的为人行事，试总结林冲的性格特点。
1、“豹子头”林冲
在《水浒传》中很多英雄豪杰都有自己的绰号，绰号体现一个人的性格。如及时雨宋江（急人所急，济危解困），花和尚鲁智深（和尚指僧人身份，花指纹身特征和放浪性格，此绰号有亦庄亦谐的妙趣），智多星吴用（足智多谋）等。林冲的绰号是“豹子头”，指的是林冲有着猎豹一样凶、猛、狠的性格。然而林冲并非一开始就完全具备了豹子的性格，他是经历了由忍——狠的性格变化过程。
学情分析
人教版语文必修三第一单元为中外小说单元，其中《林黛玉进贾府》节选自四大名著之一《红楼梦》。经过一年多的培养训练，学生已经形成了良好的语文学习习惯，小说知识和小说鉴赏能力的积累也相对丰富，尤其对中国古典小说的艺术手法也有了一定的理解。而《水浒传》经由多版本电视剧的演绎，及时雨宋江、黑旋风李逵、“武松打虎”“鲁提辖拳打镇关西”等人物故事家喻户晓，尤其对林冲的故事学生更是耳熟能详。对于学生来说，理清故事情节、分析人物性格并不难，关键是理清小说三要素之间的关系，提高并加强小说鉴赏的能力。