学生军训演讲稿尊敬的各位领导、教官、老师、亲爱的同学们：大家上午好！迎着清凉的晨风，沐着和煦的阳光，在这个明媚、温馨而又成熟的八月，我们带着光荣与梦想，带着自豪与欣慰，相聚在学子求学圣地、栋梁的成长摇篮----射阳县实验初中，在这里开始我们新的人生起航。

秋天是一个硕果累累的季节，我们将在这里收获累累硕果；秋天又是一个播种的季节，我们在这里播种新的希望。

在这样一个美好的季节里，我们非常荣幸地即将成为射阳县实验初中军训营的战士。

首先，请允许我代表所有受训战士，向即将与我们共度一星期军训时光，为我们训练付出巨大辛苦的教官们致以崇高的敬意和衷心的感谢！当今社会飞速发展，竞争与挑战离我们并不遥远，增强国防意识和国防观念，增强历史责任感和使命感，是我们当代每一个中学生必须肩负的神圣职责。

为了使本届军训工作能圆满成功，我们保证做到：1、服从命令，听从指挥服从命令，是军人的天职，在军训中，无论多苦、多累，无论是风吹还是雨打，我们决不退却，一切行动听从指挥。

2、刻苦学习，磨炼意志军训时间虽短，可是军人的作风，军人的意志和军人的品格是我们永远也学不完的，我们一定会珍惜这一星期的宝贵时间，虚心向教官们学习，苦练基本功，磨炼自己的意志，塑造自己优良的品格，为今后的学习和生活打下良好的思想基础。

3、传承发扬，巩固成果我们相信，这次军训生活必将在我们的生命中留下难以磨灭的记忆，挥之不去。

我们一定会把这次军训中学习到的好思想、好作风，继续传承发扬，贯穿于我们的整个人生。

同学们，军训是磨炼意志的大熔炉，是充满挑战的练兵场，让我们一起努力。

老师，教官，请相信，我们一定行！我的发言完了，谢谢大家。

篇二：理性爱国演讲稿班级：信息一班姓名: 贾胜娟学号：11207010108 主题为“理性爱国”的演讲稿如何理性爱国老师、同学们：大家好！今天我演讲的主题是“理性爱国”。

单士兵曾说过：“有什么比爱国情感更为珍贵与热烈，也没有什么比理性力量更为强大与穿透。

如果把爱国情感热情纳入理性的通道，那一定可以产生无比笃定、坚韧、持续的力量，来支撑起大国崛起的梦想。

”是的，我们要理性爱国。

古老的中国经历了多少坎坷与磨难，如今，她正走在大国崛起的征途中。

经过30年的改革开放，中国发生了天翻地覆、日新月异的变化，综合国力不断增强，在国际上发挥着越来越重要的作用。

我们应该意识到，中国已经不再是往日那个贫穷、落后、愚昧的那个中国，而是一个文明、发展、强大的的新中国。

作为世界公认的大国，我们的心态理当更加开放、包容、理性、自信，在爱国热情的表达上也当如此。

当今的世界是一个广泛联系的世界，改革开放已成为我们的基本国策。

在这种世界格局背景下，一方面，我们要坚定自己信念，走自己的路，让自己真正强大起来；另一方面，我们必须加大改革步伐，以更加开放的意识与胸怀，融入世界，共享人类文明成果。

爱国主义是对祖国最纯洁、最高尚、最神圣的感情。

爱国是一种尊严，更是一种信念。

爱国既要有热情的表达，更要能够从维护国家和民族利益的大局出发。

爱国需要激情，更需要理性。

坚决不能做严重危害国家、人民的安全，损害国家的利益，破坏祖国的形象的事。

爱国热情是一个国家和民族的灵魂，更是一个国家和民族的生命保障。

热情与理性并不矛盾，在法律允许的条件下，在道德的范畴内，以国家和民族的核心利益为着眼点，合法有序地表达，就是理性。

爱国的内容和形式应该而且必须是丰富多彩的。

同为爱国情怀，同为“留取丹心照汗青”的杰出人物，屈原选择投身碧涛；苏武执着于孤独守望；岳飞遗恨于九州未同；钱学深、华罗庚、朱光亚、程开甲在新中国百废待新之际千里迢迢回归祖国。

正如鲁迅先生所说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是祖国的脊梁。

”浩瀚五千年，中华民族世世代代都活在那些杰出的生里，抑或是那些杰出的死里。

五千年积淀的绝非只是出土的竹简，而是这祖国式的爱国情怀。

奥运会上五星红旗一次紧接一次的冉冉升起，是爱国；长空中，长征系列的运载火箭将一颗颗卫星成功的送上太空，是爱国；边疆上，手持刚枪风雨中岿然不动的守卫边防，是爱国；将每一块砖兢兢业业的堆在房子上，也是爱国。

爱国没有固定的模板，无论什么工作，什么岗位，只要所做的有益于国家，有益于人民的都属于爱国。

那如何理性爱国呢？一方面，就是做好本职工作。

把自己的事情办好，就是最大的爱国。

是一名老师，就辛勤的呵护园圃中的幼苗；是一名律师就兢兢业业的为人民伸张正义；是一名人民公仆，就俯首甘为孺子牛悉心为人民服务；是一名农民，就勤勤恳恳的种好庄稼；是一名学生，就好好学习随时准备为国家效命……事、物、巨、细，无论什么岗位，都认认真真的干好自己的工作，其实就是一种爱国，一种理想的爱国。

一方面，认清现状，努力发展自己。

有人自以为爱国，不容许自己眼里沾上有辱国威的事情；爱外国文化，在他们眼里就是不爱国，叛国，不容许有任何辩解，为此他们已经下了权威的定义。

仔细想想这种一味抵制和反对是否有意义？爱国的形式有很多种，我们不能以固定的框架来建构它，然后排斥其他的一切，因为很多方面我们都落后，所以我们不应该一味的抵制，国家没到用抵制来保护国家文化的时候，抵制这种手段，并不高明！他只是一些国难当头，垂死之国的挣扎罢啦。

而一些人喜欢国外艺术从中吸收精华，反思我国的不足，认清现状，努力发展自己，改革体制，最后超越他们而努力，这样做更有利于我国的发展。

才是理性的爱国。

另一方面，感性爱国，理性实践。

任何激进的、冲动的、感性的爱国方式都不是真正的爱国。

虽然对中国的那种拳拳的热爱之情是可以理解的，但是对于一个真正的爱国者来说，仅仅“理解”是远远不够的。

要飞就不怕苦不怕累练就强劲的翅膀，在蓝天白云间自由的翱翔，而不要等到飞到中途力不从心的时候再去用一系列“如果”的腔调追悔莫及。

想真正的爱国，就先冷静头脑，用理性的实践行动去书写“爱国”两个大字。

西班牙华人作家张琴说：“爱国就是对国家负责,对社会负责，爱国是责任，爱国是尊严；爱国是在不危害他人的大原则下，维护国家的根本利益；爱国是发自灵魂深处的萌动”。

那么作为当代大学生如何理性爱国？就如我刚才所说的做好自己的本职工作，就是理性爱国。

我们应该把我们的爱国热情，投入到我们的学业中去，为我们祖国的发展贡献我们的力量。

要明白，爱国需要的不仅仅满腔热情，更需要理性与感性的结合。

认真对待每一天的学习，做好自己份内的事情，保持一颗平常心，在困难面前保持镇静。

当然，我们也应该多参加一些社会活动，比如做做义工之类的。

总之，我们要用我们有限的时间去做对祖国，对社会，对自己有意义的事。

才是理性爱国之道。

中国人民有着强烈的爱国热情，中华民族也是热爱和平的民族。

我们不能因为某些不负责任的言论和行径迷失了方向，乱了方寸，甚至被他们所利用。

我们当代青年大学生，更应该冷静、理智地思考和对待这些问题，用正确的方式表达我们的爱国情怀，维护和促进我国各方面的发展，保持我国在国际上维护和平、负责任的良好大国形象。

理性爱国是一种成熟的标志，它折射的是一种冷峻的付出和掷地有声的清脆，更需要果决的判断和一往无前的魄力！篇三：爱国演讲稿.爱国演讲稿尊敬的各位老师、同学们：大家好!今天，我演讲的题目是《我爱我的祖国》。

在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广;在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强;在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。

奔腾不息的黄河是她的血脉;巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。

“中国”这个字眼在我心中已留下了深深的印象，望着绘满群山大河的地球仪，从小以来，祖国那气势磅礴的高山峻岭，那蜿蜒曲折的长江黄河，已深深地烙在我的心中。

记得小时候，妈妈指着几面国旗问我：你最爱哪一面?我自豪的回答：当然是中国的五星红旗了!妈妈又问为什么呢?我说：“因为中国的红旗最鲜艳，因为我是中国人，因为我身上流淌着在中华民族的血液，因为我是炎黄的子孙。

”千百年来我的祖国饱经风霜，历尽风雨。

今天，在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路。

如今的中国，已不是任人宰割的弱国，如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让全世界都刮目相看的伟绩。

你看，神州飞船一飞冲天;嫦娥一号邀游月空;伟大的祖国申奥成功，都在向世界昭示：中国正在与世界接轨，正在与时俱进，正在飞速发展。

做为一个中国人，我们怎能不骄傲自豪?所以，我爱我的祖国，更希望祖国的明天会更辉煌!篇四：“爱国百分百寻宝大行动”活动方案杏坛中心小学“爱国百分百寻宝大行动”活动方案一、活动宗旨通过开展本次活动，引导全体少先队员在寻求探访、体验感悟中培养爱国情感，树立民族自尊心、自信心和自豪感，体验“中国了不起，中国人了不起”，立志长大“做个了不起的中国人”,让少先队员在活动中受教育、树理想。

二、活动时间2010年9月—15日----- 2010年9月—30日。

（国庆前夕进行成果展）三、参加对象全体学生四、活动内容活动以“弘扬爱国精神，培养爱国感情”为主题，充分发挥少先队组织的特点和少先队员的主动性和创造性，通过寻访探求、上网查询、实地体验等形式，实现少先队员与少先队员、少先队员与辅导员及老师、少先队员与报纸、少先队员与外界信息之间的交流互动，互相启发，互相学习，让他们在了解中华民族优秀文化的基础上，在实践体验中升华爱国情感。

活动主要内容：1、寻找为中国自豪的１００个理由。

2、寻找中华民族的１００个声音。

3、寻找五星红旗升起的１００个时刻。

4、撰写１００份爱国演讲稿。

五、活动安排（一）宣传启动阶段（2010年9月15日）（二）具体实施阶段（2010年9月16日----2010年9月30日）具体内容如下：一年级、二年级——任务：寻找为中国自豪的１００个理由。

三年级、四年级——任务：寻找中华民族的１００个声音。

五年级——任务：寻找国旗升起的１００个时刻。

六年级——任务撰写１００份爱国演讲稿。

（也可以同时完成四个任务）（三）寻宝任务要求：1、寻找为中国自豪的１００个理由：让眼睛在中国的版图上，上下左右转！古代、近代加现代，天上地下加海上，凡是让我们热血沸腾，感到自豪的理由。

你寻找到的理由可以是一条，也可以是很多条。

每条理由在30字左右，写清楚你找到的自豪点是什么？为什么因此而自豪？2、寻找中华民族的１００个声音：这是个“采集声音”的行动，寻找你心目中了不起的中国人，收集他们说过的体现民族精神和民族气节的“豪言壮语”。

这些声音隐藏在报纸、书籍和网络中，或者爸爸妈妈爷爷奶奶的记忆里。

你采集的“名人名言”可以是一个，也可以是几个。

每个“声音”在30字左右，写清楚是谁说的话，这句话是怎么说的，在什么情况下说的这句话？3、寻找国旗升起的１００个时刻：五星红旗是我们祖国的象征和标志。

每一个国旗升起的时刻，都会有一段生动的故事。