主题4 幼儿园教育活动
9/26/2020
一、幼儿园教育活动的含义及 特点
• 含义 • 特点
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二、幼儿园教育活动的基本类型
• 1.依据幼儿园教育活动的组织形式划分 • 2.依据幼儿园教育活动的内容划分 • 3.依据幼儿园教育活动的特征划分
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探寻4 幼儿园的游戏活动
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一、幼儿园游戏活 动的内涵
➢ 内涵
➢ 特点
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二、幼儿园游戏活动 的类型
1.创造性游戏 2.规则游戏
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三、幼儿园游戏的指导
• 1.尊重幼儿游戏的自主性 • 2.通过观察确定指导幼儿游戏的方法和途径 • 3.根据幼儿年龄特征选择游戏种类 • 4.依据各种类型游戏的特点进行指导
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• 作业：
• 想一想 • 1.幼儿园教育活动包括哪些类型？ • 2.幼儿园教育活动的特点有哪些？ • 3. 设计和实施幼儿园教育活动需要遵循哪些基本原则？ • 4. 各年级幼儿园生活活动的目标是什么？ • 5.幼儿园生活活动包括哪些方面？ • 6.幼儿园常用的教学手段和方法有哪些？请举例说明。 • 7.幼儿园教学活动设计包括哪些步骤？ • 8.幼儿园游戏活动有哪些类型？ • 9. 如何对不同类型游戏进行指导？
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三、幼儿园教育活动设计与实施的基本原则
思想性原则 科学性原则 发展性原则 趣味性原则 直观性原则 启发性原则 实践性原则 保教结合原则 渗透性原则
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四、幼儿园教育评价
含义 功能 类型 方法 步骤
• 探寻2 幼儿园的生活活动
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• 一、幼儿园生活活动的内涵
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探寻3 幼儿园的教学活动
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一、幼儿园教学活动的内涵 •定义 •类型
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二、幼儿园常用的教学手段和方 法
教学手段
方法
（1）语言类方法 （2）实践操作法 （3）游戏法 （4）演示法
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三、幼儿园教学活动设计
1. 制定教学活动的目标 2. 选择、加工教学内容 3. 设计教学过程 4. 形成教学活动设计方案
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•谢谢！
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• 含义 • 特点
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二、幼儿园生活活动的目标 基本目标 具体目标
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• 三、幼儿园生活活动的指导
1.入园、离园活动指导 2.晨间活动指导 3.进餐活动的指导 4.幼儿睡眠活动指导 5.幼儿盥洗活动指导
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