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【小学语文】小学二年级语文上册期末测试卷(含
答案)
小朋友;让我和你一起走进语文趣味园;共同分享语文带给我们的快乐吧!姿势要端正;书写要认真些;做完后别忘了仔细检查哟!
读读写写;我会用!
一、带点的字你能读准吗?请将正确的读音序号选一选。
① p ào ② b ǎo ③p ǎo ④p áo
1.丁丁吃饱.( )放鞭炮.( );穿着长袍.( )不能跑.
( )。
①b èi ②b ēi ③ ji āo ④ji ào ⑤x ìn ɡ ⑥x īn ɡ
2.冬冬背.( )着书包走出了教.( )室;兴.
( )奋地向 操场跑去。
二、 读句子;根据拼音写词语;我的字最漂亮!
b ǎi hu ā q í f àn ɡ l ǜ sh ù ch én ɡ y īn
1.春天 ;夏天 ;
ɡu ā ɡu ǒ pi āo xi ān ɡ d à xu ě f ēn f ēi
天 ;冬天 ;
三、比一比;组词语。
份 ( ) 功 ( ) 旗 ( )
粉 ( ) 助 ( ) 棋 ( )
四、填空补充词语;我能行。
题目 词句宝库 经典乐园 阅读书屋 写话世界 总 评 成绩
经典乐园 ( )的教室 一只( )
( )的小熊 一盘( )
( )的风筝 一根( )
( )的歌声 一块( )
五、按要求填空。
要查的字 音节 部首 除去部首 还剩几画 组词 害
慢
六、选词填空;再读一读。
飘浮 飘扬
1.红领巾在我胸前迎风( )。
2.蓝蓝的天空中( )着几片云朵。
温和 温暖
3.阳光照在身上;我感到很( )。
4. 他的脾气有时候很( );有时候很暴躁。
七、先把句子补充完整;再加上标点符号。
1. 小猴子 地吃起桃子来了
2. 小柳树长出了 的叶子;好看极了
3. 你喜欢 还是喜欢 呀
4. 妹妹圆圆的脸蛋像
【你的表现真出色;继续努力呀! 】
读读背背;我积累!
1. 读一读;连一连。
苏 轼 荷尽已无擎雨盖 不及汪伦送我情
李 白 停车坐爱枫林晚 菊残犹有傲霜枝
它们有什么不同呢?
阅读书屋 杜 牧 儿童相见不相识 霜叶红于二月花
贺知章 桃花潭水深千尺 笑问客从何处来
2.填写反义词。
( )对丑;( )对暖;贫对( );易对( ); ( )对温饱;危险对( )。
读读想想;我快乐!
放小鸟
姑妈送我一只小鸟;绿色的羽毛;黄色的嘴巴;一双翅膀扑棱扑棱的;非常可爱。
我把它放进笼子里;喂它食吃;给它水喝;可它一动不动。
我很着急;不知道怎么办才好。
突然;小鸟朝着窗外叫起来。
我抬头看去;原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着;那声音听起来多美妙呀!我想;小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟;决定放它回家。
我打开笼子;小鸟对着我拍拍翅膀;像是在说:“________ ________________________________。
”然后欢叫着飞向林中。
1.小鸟是什么样子的呢?请用“_____”在文中画出来。
2.“我把它放进笼子里;喂它食吃;给它水喝;可它一动
不动。
”小鸟为什么“一动不动”?请在括号里打上“√”。
(1)小鸟生病了。
( )
(2)小鸟不喜欢我。
( )
(3)小鸟想念妈妈和同伴了。
( )
3.小鸟对着我拍拍翅膀;像是在说什么呢?发挥你的想象; 写在文中横线上吧。
写话世界 4.你想对小作者说点儿什么呢?
_____________________________________________________________
【 你太棒了;继续努力呀! 】
编故事比赛。
小猪、小鹿和小兔三只小动物来到森林里玩;他们之间可能会发生什么事情呢?请你编个小故事吧!比一比谁写得最有趣!(不会写的字可以写拼音或画符号。
)
【 做完了就认真检查一遍吧! 】
我对自己的表现:
( )很满意 ( )比较满意 ( )还要加油
答案参考
词句宝库
说明:满分为100分;其中内容占96分;书写及卷面占4分。
一、共7分;答案:1. ②①④③;2. ②④⑥
二、共12分;答案:百花齐放、绿树成荫、瓜果飘香、大雪纷飞
三、共6分;答案:略;错一字扣0.5分。
四、共8分;答案:略。
五、共8分;答案:
六、共6分;答案:1.飘扬 ;2.飘浮;3.温暖;4.温和。
七、共8分;答案:每句2分;其中补充句子1分;加标点1分。
答案:略;根据情况酌情处理。
经典乐园
1.共8分;答案:略;
2.共6分;答案:美、冷、富、难、饥寒、安全。
阅读书屋
九、共12分;
1.共3分;答案:略。
2.共3分;答案:(3)。
3.共3分;答案:略;酌情处理。
4.共3分;答案:略;酌情处理。
写话世界
(一)分值划分
A等写话(15-10分) B等习作(10-5分) C等习作(5分以下)(二)评分标准
1、能否根据提示的小主人公;发挥想象编一个小故事;能说清楚说明白。
(10分)
2、所写的句子是否通顺;标点符号的运用是否准确;书写是否认真;不会的
字可以用拼音或符号代替。
(5分)
(提示:对写话的评价;不能以书写字数作为分数高低的唯一。