2019年学校结核病防治工作计划
学校结核病防治工作计划
加强我校结核病健康教育，普及结核病防治知识，增强结核病防治意识，保障师生健康，从学校向家庭和社区辐射，提高结核病防治意识。

普及SIS防治知识，降低结核病发病率和死亡率，促进我市结核病防治规划的更好实施和完善。

建设健康城市的目标是制定这一计划：
一、组织领导
成立结核病控制领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、主要工作：
一、结核病防控领导小组要加强对结核病控制工作的领导，定期召开或不定期会议审议结核病控制计划，明确各级部门的职责和任务，确保结核病控制的实施。

2.一个负责领导的学校和一个健康教育教师应积极参与城市结核病防治知识的统一培训;
3.参加市级培训或负责任的健康教育教师，并使用宣传手册使用讲座形式对全校教师进行结核病预防知识培训;
学校将结核病防治知识纳入普通学校健康教育课程，并为学生组织结核病防治知识培训。

我们可以通过主题班会议、组织学生观看cd-rom、专题讲座、国家拥有的演讲、知识竞赛、黑板报纸和窗口进行宣传。

5.学校通过举行家长会议或向家长发出“致父母的信”(阅读后收集家长的反馈)，将结核病预防和控制知识从学校传播给家庭。

6，加强学校早晨检查工作，落实患者发现的各项措施，开展学生患者发现工作。

7.加强全国结核病免费治疗政策的宣传力度，积极有效地开展结核病防治健康促进活动。

8。

建立健全各类档案。

三、保障机制
一、落实目标责任制和责任查询制度。

肺结核防治工作应纳入评价和目标评估，对在本工作中出现错误或造成严重后果的，由相关人员负责。

2.学校领导应对结核病的防治进行定期，不定期的检查和监督，及时发现问题。

三。

学校应在财政和物质方面给予大力支持。

学校结核病防治工作计划
第一，加强领导，明确责任。

1.各学校要高度重视结核病防治工作，加强学校结核病防治工作的组
织领导，把卫生防疫工作纳入学校年度目标责任制评估中。

，定期对学校传染病和结核病控制措施进行自查。

解决防控工作中存在的问题。

2。

重点宣传学校配备专（兼）职医学院医生或卫生教师，确定卫生信息员；建立学生健康检查制度、新生健康检查制度和卫生检查制度。

每年必须对学生和工作人员进行一次检测，将结核病检查纳入健康检查的主要内容，以便及早发现结核病。

早期控制；建立健全学校结核病防治管理制度、工作制度、责任制，落实结核病防治工作职责，制定和完善应对结核病暴发的应急预案。

是学校疫情的爆发，积极开展对教室、宿舍、食堂等人群密集的爱国卫生运动。

定期对场所进行通风消毒、清洁、清洁，消除健康死角，有效预防结核病等传染病的发生；广泛开展预防呼吸道传染病的健康教育，掌握卫生知识，掌握卫生知识。

举办猫头鹰讲座，分发结核病等传染病防治宣传资料，普及结核病防治知识，开展结核病管理。

开展专业培训，提高学校的自我防控能力。

二是加强日常监测报告的传播，及时应对疫情相关知识
早期发现，早期隔离，早期治愈结核病和呼吸道感染是控制学校结核病和呼吸道感染的最有效措施。

学校教师和学生涉嫌咳嗽，咳嗽2周以上或有咯血或血瘀等疑似肺结核的症状可通过自我报告和相互报告向学校传染病疫情信息官报告。

对于有青少年可疑症状的人，疫情信息提供者也应告知学生家长。

学校班主任和辅导员应加强早晨检查和学
生的疾病。

缺席登记跟踪工作，为患病病人追查病因，防止结核病和不明原因的发热病人失去管理。

学校必须严格执行结核病疫情报告制度，发现必须在24小时内报告结核病疫情。

同时，学校应定期使用紫外线消毒(学生生活和学习的集体环境)。

改善宿舍和教室的过度密度，以及室内通风条件。

做好学校环境卫生工作，引导学生养成良好的公共卫生习惯，锻炼身体，增强体质。

学校结核病预防工作计划
为进一步落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》、《学校卫生工作条例》、《结核病防治条例》和《关于做好预防控制工作的通知》等有关规定。

卫生局与教育局联合发布《进一步规范学校结核病防治工作》，为确保师生身心健康和生命安全，做好预防工作，特制定本规划。

以及学校结核病的控制。

结核病主要通过近距离呼吸道传播。

如果在群体环境中存在结核病感染的来源，则特别容易发生结核病的传播。

学校是一个典型的群体环境，结核病聚集病例的风险很高。

第二，建立卫生和教育部门协调工作机制，完善和实施学校结核病防治工作体系，培养学生养成良好的卫生习惯，有效实现结核病早期发现、早报告、早隔离、早治疗、有效预防和控制学校结核病的发生和流行，保障师生身心健康和生命安全，维护社会稳定。

3.学校将在区域卫生计划中纳入结核病预防和控制工作，并负责学校
的结核病防治工作。

及时联系县疾控中心，做好学校结核病防治工作。

学校应指定学校的医务人员负责结核病的预防和控制，并承担结核病的监测和疫情。

报告，可疑患者转诊，管理，健康教育和日常管理等，并纳入年度教育和卫生工作检查内容。

四、相关部门职责
德育处?
监督检查学校结核病疫情的防治。

协同卫生局，制定学校结核病控制制度，组织学校人员开展结核病控制培训。

3.加强与卫生局的沟通，了解本区学校结核病疫情。

4设立一个学校医生办公室，配备卫生专业人员或兼职人员负责该单位的结核病流行
班主任
1。

建立健全本班结核病疫情监测、收集、汇总、报告管理制度。

收集、汇总和报告健康信息，如因病缺勤。

(三)主动配合学校做好传染病病人隔离、密切接触筛查、环境消毒、宣传教育等疫情处理措施。

接受上级部门结核病疫情监督检查？
4.负责组织学生对结核病防治知识的宣传教育？
5。

班主任是我们班结核病防治的第一责任人。

五、监测报告
学校应建立健全传染病防控体系，制定全时或非全时传染病疫情报告。

2.一旦在学校发现报告的结核病病例，应详细记录病人的年级、班级。

该地址和联系信息将立即通知当地教育局，并向当地教育局报告，以便采取相关的预防和控制措施，防止传播，并积极开展医疗。

六、预防控制?
一?日常预防
1.学校应积极利用定期健康教育班，班级会，讲座，报刊，定期开展结核病防治宣传教育，提高师生对肺结核的认识，提高自我保护意识。

并研究增加营养，加强锻炼和注意个人卫生的负担。

2。

学校应当指定专人对教室、办公室、电学教室、实验室、走廊、楼梯等公共场所进行消毒、开窗、通风，保持室内空气新鲜。

学校应实行儿童接种证书考试制度。

4.完善新生入学体检制度。

体检中对结核病的筛查必须按照要求进行，检查结果应当列入学生的健康档案。

确诊的肺结核，经疾控中心诊断为非传染性后，可以停课，家庭隔离治疗或者院内隔离治疗，并根据病情轻重暂停非传染性患者的学校或学校治疗。

学校治疗必须严格按照国家有关结核病人员监督管理和联合化疗管理的规定进行，在当地医生或学校医生的监督和指导下，确保规则的使用。

（五）发挥学校卫生厅和传染病疫情举报人的作用，及时发现咳嗽、咳嗽两周以上或者发热、盗汗、咯血等肺结核可疑症状。

2。

在学校人群中发现3名以上肺结核病人，包括3名流行病学相关肺结核病人时，应采取以下措施。

结核病爆发时，应立即向教育局或县疾病控制中心报告。

在收到学校疫情报告后，有必要及时核实疫情情况。

一旦证实，应组织结核病控制专业人员进入学校进行流行病学调查和跟踪。

采取各种预防措施，防止这一流行病的蔓延。

2.学校疾病控制和预防联合中心指导教师和学生家长认真解释与结核病预防和控制有关的知识，消除师生家长的恐惧，最大限度地扩大结核病流行对学生学习的影响。

3.发现结核病患者应及时治疗，以防止结核病疫情在学校蔓延。

学校还可以允许结核病学生在检查CDC颁发的返校证书后返回学校。

7。

监督管理要按照各自职责加强合作，进一步加强对学校结核病防治工作实施情况的监督检查，确保各项结核病防治措施的落实。

预防和控制细菌病。

建立健全目标责任制和责任追究制，将防治工作目标层层分解，层层分解，做到疫情不报告。

对不按规定及时处理可疑病例，发放传染病学生再教育证书，不认真开展结核病筛查工作，造成学校结核病传播的单位和个人，应严格处理。

按照相关的学校制度。

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