感悟教育智慧践行初心使命
——记2019年度教学工作总结暨首届中小学教学校长论坛心得体会
2020年1月13-14日，我参加了鸡西市2019年度教学工作总结暨首届中小学教学校长论坛，历时2天的论坛活动全面贯彻落实党的教育方针，促进我市教育事业健康、均衡、协调发展。
通过全面提高教育教学质量，提升办学理念为核心的论坛活动，让我分享到了各校的成功经验和管理智慧。
在论坛中，各位校长从不同侧面、不同层次、不同角度畅谈了各自的办学思想和治校方略。
有见解，有创新。
为全市中小学校长交流办学思想、教育理念，提供了一个难得的机会；为校长在新的教育改革与发展形势下，教育如何创新、如何发展，如何树立校长新的管理理念搭建了共同交流的平台。
校长们在汇报交流中，充分彰显了各自的办学特色，展示了各自的治校风采。
鸡西市滴道区滴道学校校长贾仁国在《认真“坚持”锲而不舍，注重“细节”喜获成功》中深刻的回顾了2019年度的工作，并把“坚持”做为前提，他说有了学生的坚持、教师的坚持、学校的坚持，才会有成功的一切。
同时贾校长强调注重细节是我们成功的保证，做到班级管理细节化、教导处管理细节化、教研活动细节化、校内培训细节化。
可以看出贾校长的办学思想和日常管理具有前瞻性和可行性。
鸡西市田家炳中学校长宋翠玉汇报主题为《目标引领，多措并举，促进质量提升》，他主要谈到了学校实施目标化管理，构建和完善评价机制，扎实推进分层教学，在毕业班推行“导
师制”，全校推行“目标制”，同时在校长督查下实施师生导师
和生生导师，形成互相帮助，共同营造良好的学习氛围麻山区英林学校校长关翠杰汇报主题为《规范教学管理，
提高教学质量》
，在汇报中，他对如何深挖课程内涵鸡西市树梁中学宋景全校长在《持之以恒守常规，全心全
意为学生》中谈到了自己学校的办学理念、校风、教风、学风，并毫不保留的向我们展示了自己学校的三模五环六平台：三模即预习、展示、达标；五环即定向导学，目标引领；自主学习，合作探究；展示交流，点拨升华；中考链接，互动提升；达标测评，总结评价。
六平台即专业研修平台，模式引领平台，教研讨论平台，课题研究平台，教学练兵平台，艺体特色平台。
观点鲜明，方法独特。
鸡西市恒山中学的谭凤校长在《润心聚力，携手竞进，共创美好恒中》从三个方面进行了阐述：规范常规注重实效，提高教学质量；深化课堂教学改革，提高育人质量；驻足反思展望前行，提高办学质量。
梨树区平岗学校校长鲁莉莉在主题为《聚焦课堂，校本教研与科研有机融合》的汇报中坚持立足课堂教学，回归研究，秉承“不放弃任何一个学生”的原则，并对学校实施的“六段
式”教学模式交流了自己的经验体会。
鸡西市第十六中学校长李新妍汇报主题为《质量为本，特色为魂》，坚信教育归根到底是为孩子们幸福生活服务，李校长关注教师成长，不断加强队伍建设，注重团队研修，提升互肋意识，实施多元培训，促升专业素养，同时通过多种形式丰富课程内容，促进学校特色发展。
鸡冠区电工小学校长吕福艳在主题《聚焦教学提质，助力学生成长》中，交流了学校开展的“三课”活动及“大单元教学法”七种课型。
用朴实无华的语言，谈出自己的心得体会，令人十分感动。
我们还分别听取了鸡西市第一中学初中部马晓平校长的汇报《多维度探索教学，立足谋求新发展》；鸡西市博才中学吕晨校长的《播种希望，踏歌而行》汇报交流；鸡西市园丁小学辛春生的《在路上》；鸡西市第十八中学校长王伟的主题汇报《守初心，抓好教学质量；担使命，推动学校发展》等。
这次论坛大家结合本校实际谈学校的管理与发展，谈的很有可操作性、实效性和可借鉴性，确实解决了目前在学校管理中存在的一些实际问题。
大家准备的非常认真、非常充分，材料个性鲜明，独具特色。
各校校长都能在工作实践中创新工作思路，创新工作方法，创新管理模式，把自己的学校办的特色鲜明。
多数校长都能够立足岗位创新思维，在各自的岗位上，想出了很多新思路、新办法，收到了十分理想的效果。
可以说，这次活动是对校长综合能力的测试，是对校长管理能力的检验，是对校长学识水平的展示，是对校长学习的督促，是对全市教育发展的强力推进。
总而言之，通过此次活动，
我们对精髓内容要不断消化吸收，总结提升，对照个人理想和目标，在工作中找准路径和方法，运用机制提升学校管理水平，打造一支忠诚担当、奋进有为的教师队伍。
我会结合云山农场学校实际，在常态化搭建教师成长平台，继续落实“读书、反思、练兵、比武”八字方针；常态化开展教学教研活动，提升教师业务素养，做好教师的管理和评价上下功夫，进一步实施管理和课堂改革，进一步发挥校长及骨干教师的引领作用，努力提升云山农场学校办学质量。
通过此次论坛活动，让我受益匪浅，使我提高了思想认识，明确了工作职责，意识到了身上的初心使命，感悟到“一名好校长是成就一所好学校”的深刻内涵。
在今后的工作中，我将不忘初心、牢记使命，把这次学到的理论与我校实际有机地结合起来，做到学以致用；把以人为本的教育思想贯穿于整个学校教育教学活动的始终;把此次论坛所获、所悟、所感，指导云山学校教育实践，不断改革创新，全面提升教育教学综合竞争能力，形成新时代义务教育阶段云山农场学校办学特色，力争将云山农场学校办成一所学生向住、家长认可、人民满意的学校。