部编版六年级下册口语交际与仿写句子
一、口语交际
第一单元：同读一本书
读了《鲁滨逊漂流记》，你能用相关的事例多角度评价鲁滨逊吗？（提示：性格特点+相关情节）
答：我觉得鲁滨逊是一个乐观的人。
（性格特点）我是从这里体会到的：他流落荒岛后，为了让自己能在荒岛上生活下去，把自己遇到的好处与坏处进行对比，坏处很少，好处都很多。
他这样一对比，觉得自己很幸运，这种乐观的心理支撑着他一个人在荒岛上生活下去。
（情节印证）
我还觉得他是一个的人。
（性格特点）
（情节印证。
）我还觉得他是一个的人。
（性格特点）
（情节印证。
）
第三单元：即兴发言
（提示：先称呼，再根据场合把自己想表达的意思逐条说清楚。
）1、班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。
答：我会这样说：新同学，你好！我代表全班同学对你的到来表示欢迎。
2、学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。
答：我会这样说：
3、参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。
答：我会这样说：爷爷，今天是您
4、在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。
答：我会这样说：记者，你好！我不赞成小学生带手机去学校。
（先说看法。
）因为：（再说理由）（1）小学生带手机到学校，会影响上课的注意力，心里会一直想着玩手机。
（2）上课时手机响了扰乱课堂。
（3）小孩子长时间使用手机，影响视力。
（4）网上不良信息太多，小学生不能分辨，影响心理健康。
第五单元：辩论
一、电脑时代需不需要练字。
答：（先写观点）我认为电脑时代需要练字。
（再写理由）因为：（1）汉字是我们的优秀文化，需要一代一代传下去。
（2）写字是为了交流，为了表达，电脑不可能随时随地代替写字。
（3）我国的书是一种艺术，,练习书法可以提高个人素质、提高人的文化修养。
作为中国人，不管什么时代，我们都应该练字。
2、不可以说谎/可以讲善意的谎言？
答：（先写观点）我认为可以讲善意的谎言。
（再写理由）因为：（1）我们说的善意的谎言，重点是善意，才会有价值。
（2）比如，一个身患绝症的病人的亲人，用善意的谎言将他的病情说轻点，鼓励他配合医生的治疗，让他更容易康复。
再如，面对敌人，为了保护我方的秘密，也需要说一些谎言来迷惑敌人。
（3）善意的谎言可以掩盖一些残忍的现实，让当事人能用美好的心态去面对生活中的困难，获得生活的信心。
3、人们通过竞争/合作取得更大的成功。
答：（先写观点）我认为合作会取得更大的成功。
（再写理由）因为：（1）现代社会虽然是一个充满竞争的社会，但更是一个需要合作的社会。
（2）中国有句古话：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。
人多智慧多，只要善于合作，发挥合作和整体的力量，就更容易想出办法，获得成功。
（3）中国还有句古话：“人心移，泰山移”。
人多力量大，合作可以有更高的效率，更容易获得成功。
4、现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解
答：（先写观点）我认为会增进人与人之间的理解。
（再写理由）因为：（1）现代信息交流方式是社会的进步的产物，更方便。
（2）现代信息交流方式不受时间与空间的限制，把人与人之间的关系拉得更近，比如通过可视电话经常与在外打工的父母交流，增进我们之间的感情。
（3）现代信息交流方式可以提高效率。
原来可能需要很多天才能得到的信息，现在只需几秒就可以了。
三、照样子仿写句子：
1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
仿写：（月亮缺了），有（再圆）的时候；（叶子黄了），有（再绿）的时候；（太阳落了），有（再升）的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
2过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；
仿写：
过去的日子如露珠，被阳光蒸发了。
如浮萍，被流水冲走了
过去的日子如梦境，被现实打碎了；如黑影，被灯光照亮了。
过去的日子如黄叶，被嫩芽代替了；如雨水，被泥土汲取了。
过去的日子如浮云，被清风吹散了；如积雪；被阳光融化了。
3、于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
仿写：读书时,日子从书本里溜走;
写作业的时候，日子从笔尖下划过；
踢球的时候，日子从脚下匆匆跑过；
看电视的时候，日子就悄无声息地从荧屏上走过去。
睡觉时,日子便从枕边溜走了.
伤心的时候，日子从眼泪中过去了
开心的时候，日子从欢笑声中过去了
散步的时候，日子从脚边过去；
聊天的时候，日子从嘴边过去
3、不同的心情，对身边事物的感受也不同。
（1）田野上奔跑：（开心）疫情有所好转，我张开双臂在田野上奔跑，微风吹拂着我的脸，像被妈妈的手温柔地抚摸着。
路两旁的草儿纷纷探出身子来，欢迎我的到来。
鸟儿叽叽喳喳地叫，唱着一曲欢乐的歌。
（不开心）我奔跑在田野上，风在耳旁刮过像唱着悲伤的歌。
路旁的花儿无精打采地低下了头，树上的小鸟叽叽喳喳的，像在嘲笑我，烦和我心烦。
钓鱼：(1)心情好:风和日丽,我又来到了池塘边钓鱼。
路边的野花、野草正懒洋洋地享受着日
光浴。
池塘里泛着碧波,四周的水稻田里的水稻已经成熟,弯下了腰。
我把挂着鱼饵的鱼钩抛进水里,只等着可爱的鱼儿上钩啦!
(2)心情不好:凉风习习,曲曲折折的小路走起来十分费力，我终于来到了池塘边。
路边的野花、野草东倒西歪,仿佛受到了什么打击。
池塘四周的水稻田里的水稻也低沉地摇着头。
我把挂着鱼饵的鱼钩抛进水里，鱼怎么还不上钩，等得真心烦哪!。