5、语言与沟通：
家长开放日活动记录表
班别
任教老师
活动日期
年月日
活
动
内
容
家
长
会
内
容
家长建议及
反馈意见
孤独症儿童康复档案周计划
班别：任课老师：教学日期：年月日至年月日
时间
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
教学活动
个人教学
游戏活动
下午
教学活动
个人教学
游戏活动
家长工作
行政查阅
孤独症儿童康复档案月计划
班别：任课老师：月份：主题：
领域
教学总目标
教学内容
感知觉
粗大运动
精细动作
语言与沟通
认知（含生活常识与生活教学）
社会交往
生活自理
音乐
美术
学生学习进度表
姓名
性别
年龄
班别
受训日期Байду номын сангаас
班级老师
个训考试
审阅
评估项目
评估内容
评估结果
3
2
1
0
感
官
知
觉
粗
大
运
动
精
细
动
作
认
知
语
言
与
沟
通
社
会
交
往
生
活
自
理
情
绪
与
行
为
备
注
家
长
反
馈
意
见
及
期
望
3、参加由组织的文化、体育娱乐等社会融入活动：次
4、家长培训：口集中授课口亲子同训口个别指导口家庭辅导
5、长对培训工作的满意度：口满意口基本满意口不满意
6、家长对儿童康复的满意度：口满意口基本满意口不满意
7、进一步的建议和意见：
家长签名：负责人员签名： 评估总结日期：年月日
孤独症康复教育学期教学计划
班别：任课老师：教学日期：年月日至年月日
领域
教学总目标
感知觉
粗大运动
精细动作
语言与沟通
认知（含生活常识与生活教学）
社会交往
生活自理
音乐
美术
学期康复教育效果分析与建议
（ 年度 上 学期）
为了让你能全面了解孩子的训练情况，我们对你孩子 的各项训练总结。
1、感知觉：
2、精细动作：
3、粗大动作：
4、认知理解：
孤独症康复教育学期教学计划
班别：任课老师：教学日期：年月日至年月日
领域
教学总目标
感知觉
粗大运动
精细动作
语言与沟通
认知（含生活常识与生活教学）
社会交往
生活自理
音乐
美术
年度评估与总结
年月日至年月日 年度评估总结
1、本年初次至末次评估提高分数分
2、儿童康复训练：口显效口有效口无效
3、参加由组织的文化、体育娱乐等社会融入活动：次
4、家长培训：口集中授课口亲子同训口个别指导口家庭辅导
5、家长对培训工作的满意度：口满意口基本满意口不满意
6、家长对儿童康复的满意度：口满意口基本满意口不满意
7、进一步的建议和意见：
家长签名：负责人员签名： 评估总结日期：年月日
年月日至年月日 年度评估总结
1、本年初次至末次评估提高分数分
2、儿童康复训练：口显效口有效口无效