• 做功是通过能量转化来改变内能的； • 热传递是通过能量转移来改变内能的；
• 例1、在下列实例中，用做功的方式来改变物体 内能的是（ D ）
• A．热水倒入茶杯，茶杯的温度升高 • B．将冰冻食物放在水中解冻，水变凉 • C．刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低 • D．寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高
水的内能大，这句话是否正确呢？
错。不同物体的内能还和分子数量有关
焦耳（James Prescott Joule）， 英国物理学家。由于他在热学、 热力学和电学方面的贡献，英 国皇家学会授予他最高荣誉的 科普利奖章。后人为了纪念他， 把能量或功的单位命名为“焦 耳”，简称“焦”。焦耳在研 究热的本质时，发现了热和功 之间的转换关系，并由此得到 了能量守恒定律，最终发展出 热力学第一定律。他还发现了 导体电阻、通过导体电流及其 产生热能之间的关系，也就是 著名的焦耳定律。
• 二、内能的改变： 方法一：做功 • 这些方法有什么共同点呢?
搓手时，手会发热
飞速运转的轮胎起火
压缩空气 点燃棉花
钻木取火
膨胀的气体 推动橡皮塞
• 思考：压缩空气时，空气的内能会 变大 ，温度 会 变高 。把 机械 能转化为 内 能。
• 思考：气体膨胀推动橡皮塞时，气体的内能会 变小 ，
温度会 变低 。把 内
• 例2、关于温度、热量、内能，以下说法 正确的 是（ B ）
• A．0℃的冰没有内能 • B．冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增
加
• C．物体的温度越高，所含的热量越多
• D．只要物体的温度不变，物体的内能就一定不 变
能转化为 机械 能。
• 二、内能的改变：热传递 • 这些方法有什么共同点呢?
烧水
泡温泉 晒太阳• 热传递：指ຫໍສະໝຸດ 量从高温物体转移到低温物体的现 象。
• 热传递的条件：物体间存在着温差 • 在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量。
烧水
• 做功和热传递都能够改变物体的内能。这两种方 式的本质区别在于：
内能
• 自学提示（P7~8第一节内容）: • 1、什么叫做内能？
构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势 能的总和。
• 2、内能的单位是什么？ 焦耳（J） • 3、物体的内能与温度有什么关系？ 同一物体，温度越高，分子运动越快，内能越大
• 4、0℃的水有内能吗？有，一切物体都有内能 • 5、一滴100 ℃的水的内能比一矿泉水瓶0 ℃的