(×) ×
5．连日大雨，使河水水位上涨，临河的某 县城被洪水围困。该县防洪办向市防洪办 越级请示开闸泄洪，以确保县城的安全。
(√)
二、改正下列标题的错误
1、《关于申请解决更换一台锅炉并大修一台锅炉的报告》 《关于申请增加和更换大修锅炉的请示》 关于申请增加和更换大修锅炉的请示》 2、《关于申请2010年公费医疗补助费的报告》 年公费医疗补助费的请示》 《关于申请2010年公费医疗补助费的请示》 关于申请 年公费医疗补助费的请示 3、《关于元旦文艺联欢会所需经费的请示报告》 《关于申请元旦文艺联欢会所需经费的请示》 关于申请元旦文艺联欢会所需经费的请示》
专题报告： 专题报告：
可采用“三段式”结构法。 主要写情况（做的工作和取得的成绩）、存在 的问题、今后的打算和意见；
结尾： 结尾：
习惯用语： ”以上报告当否，请指示“ “请审阅” “特此报告” “请审核” “请审示”
（四）落款：
• • • • • 一般包括署名和成文时间两个项目内容。 1、标题写明发文机关的，这里可不再署名； 2、标题没有署名的，这里要署全称； 3、加盖单位公章； 4、成文时间用汉字大写写明年、月、日。
公文排版规格： 要求用3号仿宋字，每面22行， 每行28字，双面印刷； 公文装订： 在左侧装订，标准为两钉。 钉距上下各1/4处。
37mm
洛阳经济管理学校 文 件
眉首 文头） （文头）
洛经校办字〔2008〕13号
版心
关于X X X X 的报告 关于X
市教育局： XX XXXXXXXXXXXXX XXX XXXXXXXXXXXXXXXXX XXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XX
洛阳经济管理学校办公室
2008年9月20日印发
报告和请示
• 报告和请示适用范围： 报告和请示适用范围：
• 报告 ：适用于向上级机关汇报工作，反映情况， 答复上级机关的询问。 • 请示 ：适用于向上级机关请示指示、批准。
什么是报告？ 什么是报告？
报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、 提出意见或建议，答复上级机关的询问或要求的一 种陈述性的上行公文。
综合报告： 综合报告：
（1）开头，概括说明全文主旨，开门见山，将一定 时间内各方面工作的总情况，如依据、目的，对整 个工作的估计、评价等作概述，以点明主旨。 （2）主体，内容要丰富充实。作为正文的核心，将 工作的主要情况、主要做法，取得的经验效果等， 分段加以表述，要以数据和材料说话，内容力求既 翔实又概括。 （3）结尾，要具体切实。写工作上存在的问题，提 出下步工作具体意见。
[例] [ ] 为了广开门路，扩大经营业务，我商场拟定在铁 四仓库划出三幢仓库，改建成以加工新鲜蔬菜的加 工厂。
2、主体： 、主体：
主要说明请求事项。它是向上级机关提出的具体请求， 主要说明请求事项。 也是陈述缘由的目的所在。这部分内容要单一，只宜 请求一件事。另外请示事项要写的具体、明确、条项 清楚，以便上级机关给予明确批复。 [例] 例
改建的仓库约有2500平方米，只需改造经费10万元左右。 预计半年后投入使用即可每年盈利约30万元，并可安排 150人的工作岗位。
3、结尾： 、结尾：
应另起段，一般是写习惯用语。常用折习惯用语有：
“当否，请批示” “妥否，请批复” “特此报请核批” “以上请示，请予审批” “以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”
二○○八年九月二十日 主题词：教育 X X X X
2008年9月20日印发
洛阳经济管理学校办公室
上行文
80mm 80mm
洛阳经济管理学校 文 件
洛经校办字〔2008〕13号 关于X 关于X X X X X X 的请示
市教育局： XX XXXXXXXXXXXXX XXX XXXXXXXXX
二○○八年九月二十日
小标宋 体
洛阳经济管理学校 文 件
空2行
空4mm 空两行 仿宋3号
三号 仿宋
洛经校办字〔2008〕13号
关于X 关于X X X X X X X 请示
空一行 市教育局： 为了进一步提高学生的X X X X X X X X XXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX XXXXX 标题小 标宋体2 标宋体 号
数量： • 2、数量：
•
• 3、时间： 时间：
•
二、种类： 种类： • （一）报告： 报告：
• 1、综合报告：又称工作报告。其内容主要是反映本机关 、综合报告： 的某一阶段的工作进展情况、问题、经验及对下阶段工作 的意见等； • 作用：及时地把工作情况汇报给上级，使领导掌握情况， 作用： 便于指导工作。 • 特点：汇报和反映的情况比较全面；往往和工作总结结合 特点： 起来。（但和总结不同，它突出重点，不像总结面面俱 到。）
应用文写作之请示报告
制作： 经管学校 经管学校wjx 制作：LY经管学校
教学目标：报告和请示的概念、使用范围、写作 要求。 重点难点：报告和请示的异同、掌握两者写作上 的要求。 教学时数：三课时。 教学手段：多媒体。
行政公文的标准格式
公文用纸: 公文排版： 国际标准的A4型纸； 从左到右横写、横排；
正文仿 宋三号
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXX。
盖章一般要齐年盖月
二○○八年九月二十日 (联系人：XXX 电话：XXXXX)
请示必须在日期下 一行空两个字留有 联系人和电话。
三号黑体。
主题词：教育 x x 请示
三号小标宋体，每个词目 之间空一个字符。 三号仿宋，左 右各空一个字
四、写作题
• 1、洛阳大学拟在十月十日在学校多功能 会议厅召开一个关于儿童早期教育的国 际研讨会。此事需由省教育厅批准。请 代该校拟一个给教育厅请示的正文。
召开关于儿童早期教育的国际研讨会的 请
省教育厅： 为了更好的研究和深讨儿童早期教育问题，提高 人们优育意识与方法，我校似定于十月十日在学校多 功能会议厅召开“关于儿童早期教育的国际研讨会》。 特此报请核批
（四）落款：
• • • • • 一般包括署名和成文时间两个项目内容。 1、标题写明发文机关的，这里可不再署名； 2、标题没有署名的，这里要署全称； 3、加盖单位公章； 4、成文时间用汉字大写写明年、月、日。
在行文中要主意的事项： 在行文中要主意的事项：
主题词的标引，其顺序是先标类别词， 主题词 再标类属词，最后标文种的词。 结构层次序数，第一层为“一、”，第 结构层次序数 一 二层为“（一）”，第三层为“１．”， （ １ 第四层为“（１）”。 行政公文的成文日期，要写成“二○○ 行政公文的成文日期 八年九月二十日”，不能写成“2008年9 月20日或“二00八年九月二十日”.
什么是请示？ 什么是请示？
请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用 的一种上行公文。
报告和请示
• 一、性质
• 共同点： 共同点： • 不同点： 不同点： • 1、目的： 、目的：
•
上行文
请示
为解决问题 要上级批复指示 内容单一 一文一事 事前行文 不许先斩后奏
报告
汇报反映工作 不要批复指示 内容含量大 数事并谈 事前、 事前、中、后 均可
[请示练习题 请示练习题] 请示练习题
一、判断正误
1．郑赟家境困难,为了能完成学业, 对社会有所贡献,申请助学贷款，他 向学银行有关部门递交了请示。 错误： 错误：个人不能使用“请示”文种。 不能越级请示.
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2．县人事局为了增强机关工作人员力量, 更好的服务于社会,向市人事局发出关于 增拨补充农村服务体系工作人员计划指 标25名的，为尽快 修复广播电视设施，正常开展工作，该站拟行 文请求上级，拨给300万元救灾费。甲说，应该 按惯例写请示报告，为争取各级领导支持，应 主送县广播电视局、县财政局、县政府、分管 县长、县委宣传部、地区广播电视局、省广电 厅。乙说，主要反映受灾情况，应写成情况报 告，而且县广播电视局也拨不出经费，不如就 不主送县广电局，只主送县政府。这些说法对 不对？你认为应该怎么办？请简述理由。 错误：请示报告不能混用；请示一般不能越 错误： 级；主送机关只有一个：县政府.
• 请示： 请示： • （一）标题
• 1、发文机关﹢事由﹢文种 发文机关﹢ 发文机关 事由﹢ • 《伊川县人民政府关于征收土地的请示》 伊川县人民政府关于征收土地的请示》 • 2、事由﹢文种 、事由﹢
• 《关于开展春节拥军优属工作的请示》 关于开展春节拥军优属工作的请示》
（二）主送机关： 主送机关：
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3．市安全局向市人事局递交关于批准 录用王伟等5人为国家公务员的请示。 错误：市安全局不同能平级向市 错误： 人事局递交了关于批准录用王伟 等五人为国家公务员的请示。它 没有批准权.
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4．某学校请求县领导拨款10万修建学 生食堂。该县王副县长告诉学校领导： “打个请示报告给我，我来批给你 们。” 错误： 错误：请示报告不能混用。
• 1、发文机关﹢事由﹢文种 发文机关﹢ 发文机关 事由﹢ 洛阳经济管理学校关于2007年工作情况的报告》 年工作情况的报告》 《洛阳经济管理学校关于 年工作情况的报告 • 2、事由﹢文种 、事由﹢
《关于开展春节拥军优属工作情况的报告》 关于开展春节拥军优属工作情况的报告》
（二）主送机关： 主送机关：
报告的主送机关一般是指有隶属关 系或有指导关系的上级机关。 系或有指导关系的上级机关。 报告可写一个主送机关， 报告可写一个主送机关，也可以有几 个主送机关，要看报告的情况而定。 个主送机关，要看报告的情况而定。
（三）正文： 正文：