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部编版小学二年级语文下册-语文园地二


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yíng

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营务判饲养
营业 服务 判断 饲养 养育
随堂练习
简单地介绍一下自己的爸爸妈妈的工作吧!
我的妈妈是 一名小学数 学老师。
随堂练习
花要叶扶,人要人帮。
一个篱笆三个桩,一个 好汉三个帮。 与人方便,自己方便。
你还知道哪些帮 助别人的谚语呢? 和同学一起回忆 讨论一下,然后 写下来。
我爱阅读
《一株紫丁(dīnɡ)香》 听朗读,然后自己
试着读一读,注意读准字 音,不会的字多读几遍!
点击听朗读
踮(diǎn)起脚尖儿, 走进安静的小院, 我们把一株紫丁香, 栽在老师窗前,
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南昌

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易错字辨析
认真观察这些字的写法,记住他们的字形结构哦!
近义词反义词辨析
近义词: 足迹—— 踪迹 寻觅—— 寻找 年迈—— 年老 出色—— 出众 平平常常—— 普普通通
反义词: 温暖—— 寒冷 出色—— 平凡 特别—— 一般 柔软—— 坚硬 平平常常—— 不同凡响
我的好朋友叫月月,她有一头长长的头发,又 黑又密,总是扎着一个马尾辫,走起路来,辫子一 甩一甩的,像在荡秋千。她有一双又大又圆的眼睛, 圆圆的脸蛋白里透红。她很活泼,一天到晚活蹦乱 跳的,笑的时候两颗大门牙特别好看。我们天天一 起上学,一起放学,我们就像彼此的影子。
展示台
我更注意观 察字的每一 个笔画在田 字格中的位
词语解释
安静:没有声音;没有吵闹和喧哗。 疲倦:疲乏;困倦。 消除:使不存在;除去(不利的事物)。 挂牵:挂念;牵挂。
主题解说
诗歌通过写“我们”栽种一株紫 丁香来陪伴老师的故事,歌颂了辛 勤工作的老师,表达了“我们”对 老师的尊敬与热爱。
老师,老师, 就让它绿色的枝叶, 伸进您的窗口, 夜夜和您做伴。
老师—— 绿叶在风里沙沙, 那是我们给您唱歌, 帮您消除(chú)一天的疲(pí)倦(juàn)。
老师—— 满树盛开的花儿, 那是我们的笑脸, 感谢您时时把我们挂牵。
夜深了,星星困(kùn)得眨(zhǎ)眼, 老师,休息吧, 让花香飘进您的梦里, 那梦啊,准是又香又甜。
柳枝 像是春姑娘的头发
小野花
露珠
绿叶上的露珠 闪闪发光 好像一颗透明的玻璃球
那么小野花呢? 是不是像满天 的星星?
读句子,体会加点词语的意思,说说你的 发现。
这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。
..
格外
难道它的味道很特. 别. 吗?
不普通,与
众不同。
通过
一块平平常常的糕,经. 过. 很多很多人 的劳动,才能摆在我们面前。
路过
qiǎo
鼹鼠先生经. 过. 狐狸太太家,正巧,狐
狸太太走出门。
我发现:相同的词语 在不同的句子中用法 不同,意思也不同。
随堂练习
. .
因为太骄. 傲,所以他这次失败了。 你还知道这样
(自以为了不起,看不起别人)
的词语吗?举
C919大飞机上天了,每个国人都
感到骄. 傲。(自豪)
例子并说明它 在句子中的意 思。
字词句运用
照样子说一说,再把自己喜欢的景物写下来。
田野 葱葱绿绿的 像一片柔软 的绿毯
天上的云 洁白洁白的 好像一群小 绵羊
大树 又粗又壮 就像……
大树威严、雄壮, 就像 威严的士兵。
天上的云雪白雪白的,
好像 一群小绵羊。
你还喜欢哪些景物?照样子说一说。
露珠
柳枝
小野花
春风里的柳枝 一丝一丝
写话 谁 长什么样子
我们经常做的事
◇他掉了一颗门 ◇我们天天一起上
张池 牙。
学,一起回家。
◇他的脸圆圆的, ◇我们经常一起打
笑起来有个小酒 兵(pīnɡ)乓
(jiǔ)窝。
(pāng )球。
照样子写一 写你的一个 好朋友。
拓展延伸
这道题是训练写话,要介 绍清楚他叫什么,长什么样子, 你们经常一起做什么。外貌描 写一定要抓住最典型的特征, 让人一看你写的内容就知道你 写的是谁。
置了。
写字的时候 我能做到姿 势正确,字 也写得更端
正了。
我会说:我会按每个字 的笔顺规则来写,这样 写出来的字才会更美观。
日积月累
予(yǔ)人玫(méi)瑰(ɡuī),手有余(yú)香。 平时肯帮人,急时有人帮。 与(yǔ)其锦上添花,不如雪中送炭(tàn)。
我发现:这些都是 关于帮助别人的谚 语。
语文园地二
学习目标
1.认识“程”、“魔”等11个生字。 2.运用比喻的修辞方法描写观察到的景物。 3.结合具体句子,体会同一词语在不同语境里有不同的意思。 4.注意抓住人物的特点来介绍外貌,还可以列举“我”和好朋友在 一起时的活动来体现朋友之间的情感。 5.交流书写成果,分享书写经验,提高书写能力。 6.积累以“奉献”为主题的谚语,体验相互帮助的道理。 7.引导学生在多种形式的诵读中感知老师的辛苦,表达对老师的敬爱。
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