房屋建筑学课程设计
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建筑平面的组合设计 平面组合时应考虑的因素
使用功能要求
➢ 功能分区→功能分析图→平面组合设计
处理好主与次、内与外、联系与分隔的关系；
➢ 交通流线的组织
按性质明确分开、符合使用顺序、和出入口设置成为有机整体
结构类型
考虑结构选型、施工和选用材料的可行性、经济性和安全性。
设备管线 建筑造型
设 计 证 书 号 :建 筑 甲 级 批准 审核 工程负责人
专业负责人
轻纺乙级 校对 设计 制图 专业 建筑
建设单位 江南大学 工程名称
~ ~
轴立面 轴立面
设计编号 图 别 建施 图号 日期
17
四、 设计图纸表达深度
1 平面图 各层平面图；要求注明三道尺寸线、主要功能
房间的家居布置、房间名称。底层平面要求表
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二、课程设计的题目
公共建筑设计（三） 工程名称： 某希望小学教学楼 建筑层数： 主体三层 建筑面积： 控制在 2000m2 公共建筑设计（四） 工程名称： 某中学教学楼 建筑层数： 主体四层 局部可五层 建筑面积： 控制在 2500～3000m2
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单个房间平面设计
主要房间设计 面积 容纳人数
➢ 有合适的比例（1:1～2, 1:1.5) ➢ 经济合理的结构布置
开间尺寸一般不大于4米，进深不大于9米 ➢ 符合建筑模数协调统一标分的设计 设计要求:
1、路线简捷明确，人流通畅，联系通行方便； 2、有良好的采光、通风和照明； 3、紧急情况下疏散迅速、安全； 4、满足使用要求的前提下尽量节约交通面积。
房屋建筑学课程设计
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公共建筑设计组
一 、课程设计的目的 ➢ 加深理解所学课程基本理论、基本知识；
➢ 通过查阅规范、规程及收集相关技术资料，综合应用所学 知识研究确定建筑方案，培养提高思维创新能力；
➢ 通过完成建筑平、立、剖面图及细部构造节点图的绘制， 培养准确、完整表达设计意图的能力；
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定位轴线
确定主要承重构件标志尺寸 确定构件相互位置关系
基准线
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三 、设计步骤
查阅相关资料，了解建筑功能的特点与常见组合方式。 参观、调研相似类型的建筑工程，熟悉相关的技术规
范、规则及标准。 根据任务书中的规划图进行单体工程在总平面图中的
布置。 进行平、立、剖面方案草图设计，且同时进行技术分
明指北针、散水、台阶、与建筑相关的花台，
剖面图剖切位置等。
比例1：100
2 立面图 正立面、侧立面图； 要求表明门窗、台阶、
雨篷、檐口等标高，建筑两端轴线编号及墙面
做法。
比例1：100
3 剖面图 剖切一个面；（剖切到主入口及门窗洞口）
要求： 注明开间(进深) 尺寸；
竖向三道尺寸线；标注楼、地面和屋面构造
➢ 了解并掌握建筑设计基本步骤和方法，得到建筑设计的 初步系统训练。
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二、课程设计的题目
公共建筑设计（一） 工程名称： 南方某职业技术学院多媒体教学楼 建筑层数： 3～4层 建筑面积： 2500～3000m2 公共建筑设计（二） 工程名称： 某公司综合办公楼 建筑层数： 主体三层，可局部四层 建筑面积： 控制在 2000m2
做法等。
比例： 1：50
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四、 设计图纸表达深度
4 楼梯详图 平面图（底层、标准层、顶层）； 剖面图。 比例： 1：50
5 总平面图 在规划平面图中标明拟建工程的位置，层数等 相关内容。
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甲 梯 一 层 平 面 图 1:50
甲 梯 六 层 平 面 图 1:50
比例1：100 2 立面图 正立面、侧立面图；
要求： 表明门窗、台阶、雨篷、檐口等标高
建筑两端轴线编号
墙面做法。
比例： 1：50
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40组 团 A1型 单 元 ~ 轴 立 面 1:100
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40组 团 A1型 单 元 ~ 轴 立 面 1:100
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40组 团 A1型 单 元 ~ 轴 立 面 1:100
轻纺乙级 校对 设计 制图 专业 建筑
建设单位 江南大学 工程名称
设计编号 图 别 建施 图号 日期
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四、 设计图纸表达深度
1 平面图 各层平面图； 要求注明三道尺寸线、 主要功能房间的家居布置、房间名称。 底层平面要求表明指北针、散水、台阶、与 建筑相关的花台， 剖面图剖切位置等。
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1
1
40组 团 A1型 单 元 一 层 平 面 图 1:100
建 筑 面 积 ：425.5平可方 整米 理ppt
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40组 团 A1型 单 元 二 层 平 面 1:100
建 筑 面 积 ：399平 方 米
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设 计 证 书 号 :建 筑 甲 级 批准 审核 工程负责人 专业负责人
析选定结构类型，并对竖向承重构件进行布置。 综合分析各种影响因素后，进一步修改完善建筑方案，
完成平面图、剖面图、立面图及局部节点详图的设计 绘制。
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四、 设计图纸表达深度
1、平面图 各层平面图； 要求: 注明三道尺寸线、 主要功能房间的家居布置、房间名称。 底层平面要求表明指北针、散水、台阶、 与建筑相关的花台，剖面图剖切位置等。 比例: 1：100
家具设备及人们使用活动面积 形状 室内活动特点 家具数量 布置方式
结构形式 施工条件 对室内空间的感觉 特殊功能要求 尺寸 满足家具设备布置及人们活动要求 满足视听功能要求 有良好的天然采光 有合适的比例 经济合理的结构布置 尽量统一开间尺寸，减少构件类型 符合建筑模数协调统一标准
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房间尺寸的确定
甲 梯 二 -五 层 平 面 图 1:50
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甲 梯 1-1剖 面 图 1:50
设 计 证 书 号 :建 筑 甲 级 批准 审核 工程负责人 专业负责人
轻纺乙级 校对 设计 制图 专业 建筑
建设单位 江南大学 工程名称
甲梯大样
设计编号 图 别 建施 图号 日期
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设 计 证 书 号 :建 筑 甲 级 批准 审核 工程负责人
专业负责人
轻纺乙级 校对 设计 制图 专业 建筑
建设单位 江南大学 工程名称
设计编号 图 别 建施 图号 日期
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五 、设计图纸要求 1 严格遵守《房屋建筑制图统一标准》
