第三章学习的基本理论题库1-1-8
问题：
[单选]引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激
A.A．获得
B.B．消退
C.C．分化
D.D．泛化
刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。

问题：
[单选]根据强化的性质和目的可以分成（）
A.A．自然强化物和人为的近似强化物
B.B．积极强化和消极强化
C.C．正强化和负强化
D.D．强化和惩罚
正强化和负强化都是为了增加反应的概率。

问题：
[单选]看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是
A.A．强化
B.B．惩罚
C.C．逃避条件作用
D.D．消退
逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。

(竞技游戏 /)
问题：
[单选]提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是
A.A．苏联心理学家
B.B．美国心理学家
C.C．俄国生理学家和心理学家
D.D．英国医生
巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。

问题：
[填空题]布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括_____、转化和_____三个过程。

问题：
[填空题]回避条件作用与逃避条件作用都是_____的条件作用类型。

问题：
[填空题]从学习的信息加工模式来看，学习是学生与环境之间_____的结果。