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新人教版谈美书简ppt课件.ppt

《谈美书简》导读
作品简介
《谈美书简》是中国现代美学家 朱光潜在八十二岁高龄的情况下写就 的“暮年心血”之作,它既是对自己 漫长美学生涯和美学思想的一次回顾 和整理,也是“给来信未复的朋友 们”,尤其是青年朋友们的一次回复。 《谈美书简》不是一般的高头讲章, 它采用书信体的形式,娓娓道来,亲 切自然,将许多深奥的美学知识通俗 化。
3、所谓美感经验,其实不过是在 聚精会神之中,我的情趣和物的情 趣往复回流而已。……物的意蕴深 浅和人的性分密切相关。深人所见
说是清理过去的美学言论,其实 最首要的是表明一种新的认识,强调 自己新的思维的突破。朱光潜在文中 说:“解放后,特别是五十年代全国 范围的美学批判和讨论中,我才开始 认真地学习辩证唯物主义和历史唯物 主义,从而逐渐认识到自己过去的一 些美学观点的错误。”这本《谈美书 简》的产生由来,也就是他在这些年 不断学习马列主义、毛泽东思想的基 础上,对美学上一些关键问题提出自 己新的认识。朱光潜深刻地认识到, 学习和研究美学,一定要把学习马列 主义经典著作放在首位,反复强调说 “研究美学如果不弄懂马克思主义, 那就会走入死胡同”。

再比如,朱光潜结合自己的切身
的经历,特别是我们的美学研究在
“文革”中收到极大的破坏和干扰,
在文中发出振聋发聩的号召:“让我
们运用马克思主义的思想武器,一起
来冲破禁区吧。”具体说来,要冲破
的禁区包括哪些呢?就是“人性论”、
“人道主义”、“人情味”以及“共
同美感”等等这些被一些别有用心的
人划定为禁区,被认为是作品中不能
全书由十三封书信结集而成,书 中,朱光潜先生就青年朋友们普 遍关心的美和美感、美的规律、 美的范畴等一系列美学问题进行 了深入的探讨,同时也对文学的 审美特征、文学的创作规律及特 点作了详尽的阐释,既是思想上 的,又是方法上的,是初涉美学 者学习美学知识的重要参考书籍。
目录:
一、代前言:怎样学美学? 二、从现实生活出发还是从抽象
表现、研究中给予否定的。我们突破
禁区,表现在创作要表现它,研究中
要有足够的重视,充分讨论。

朱光潜的《谈美书简》就是这样
一本书,在同我们聊天的过程中给予
我们美的启示,逐步的认识美,理解
美的问题,掌握美的体系。正如他几
十年前创作《谈美——给青年的第十
三封信》一样,不是掉书袋的,而信
手所致,拿来谈谈;在亲身体验的基
概念出发? 三、谈人 四、关于马克思主义与美学的一
些误解 五、艺术是一种生产劳动 六、冲破文艺创作和美学中的一
些禁区 七、从生理学观点谈美与美德
八、形象思维与文艺的思想性
九、文学作为语言艺术的独特地 位
十、浪漫主义和现实主义
十一、典型环境中的典型人物
十二、审美范畴中的悲剧性和喜 剧性
出来的认识来自于实践的基本观点。
朱光潜在认真研读马列主义
经典原著的基础上,理解和吸收 马列主义美学思想和理论体系, 提出自己的“物甲物乙”说,也 即是“美是主观和客观的统一” 的观点。这个观点体现在,在以 后关于美学的论述中,朱光潜一 直恪守马列主义,并以此来规范 自己的美学体系。
在《谈美书简》中,还有的是关 于美学具体问题的论述,以及提出冲 破文艺创作和美学研究中的禁区,这 对于我们初学美学、开始接近美学的 青年更具有解决实际问题、排除疑惑 的重要作用。比如朱光潜认为浪漫主 义与现实主义的区分,作为文艺流派 和作为创作方法,是应该分别清楚的; 但是同时,注意到我们在欣赏文艺作 品的时候,是没有必要机械地给某个 作家或具体作品贴上现实主义或是浪 漫主义的标签,他非常赞同前苏联伟 大的现实主义大师高尔基这样一句话: “在伟大的艺术家们身上,现实主义 和浪漫主义时常好像是结合在一起 的。”而事实也正是如此。
础上,学习美学、理解美学,而不是
空洞的来谈论美学大理论。
《谈美》一书的主体部分共分
为十五个章节。
1、美是事物的最有价值的一面, 美感的经验是人生中最有价值的 一面。——《我们对于一棵古松 的三种态度——实用的、科学的、 美感的》
2、美和实际人生有一个距离, 要见出事物本身的美,须把它摆 在适当的距离之外去看。—— 《“当局者迷,旁观者清”—— 艺术和实际人生的距离》
调马克思主义的实践观点,把主观视
为实践的主体“人”,认为客观世界
和主观能动性统一于实践。
精彩解读
《谈美书简》一书凡十三封信, 既有关于美学理论的论述,比如马列 主义美学体系、美与美感、形象思维 等;也有就具体的美学问题进行探讨, 提出自己的看法,比如典型环境与典 型性格问题、浪漫主义与现实主义问 题、悲剧性与戏剧性等;同时还总结 自己切身的体会,对某些错误思想和 观点进行批判,比如号召大家冲破人 性论、人道主义和人情味等文艺创作 和美学中的禁区,等等。
十三、结束语:“还须弦外有余 音”
附:建构马克思主义新美学的尝 试
作者简介:
朱光潜(1897-1986),安徽桐城人。 我国著名美学家,文艺理论家。1925 年起先后赴英、法等国学习,获博士 学位。1933年回国,历任北京大学、 四川大学、武汉大学教授。生前任北 京大学西语系教授、中华全国美学学 会名誉会长,毕生从事美学教学与研 究工作。重要著作有《文艺心理学》、 《西方美学史》、《悲剧心理学》等, 并有多种美学译著行世。

在他看来,马列主义不但给我们
提供了正确的世界观和方法论,而且
其本身也有一套完整的美学体系;因
为以往的美学大师,每一个人都是有
一套自己的美学体系的,
证的问题。就马克思来说,其美学体
系作为哲学这个大体系的不可分割的
一部分,同样也就是“辩证唯物主义
和历史唯物主义”的,以及这里生发

朱光潜在30年代至40年代期间认
为,在美感经验中,心所以呈现于心
者只是直觉,物所以接物者只是形象。
因此美感的态度与科学的和实用的态
度不同,它不涉及概念、实用等,只
是聚精会神地对于一个物孤立绝缘的
意象的观赏。1950年以后提出主客观
统一说,认为美必须以客观事物作为
物的形象,然后提美。60年代,他强
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