精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
教师学科教案
[20 -20学年度第—学期]
任教学科： ________________
任教年级： ________________
任教老师： ________________
xx市实验学校
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
两位小数的加法和减法》教案
教学内容：
两位小数的加、减法（课本 95—96 页的内容）
教学目标：
1
、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计 算的算理
并能正确地进行加、减及混合运算。
2
、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用， 体会数学
的工具性作用。
3
、激发学生学习小数加减法的兴趣提高学习的主动性和自 觉性。
教学重点：用竖式计算小数加减法 教学难点：理解小数点对齐的算理
一、教学过程：
（一）、情景引入：
呈现 2004 年奥运会上中国跳水比赛运动员劳丽诗、 李婷婷 在
10
米跳台双人跳水比赛中的完美的空中动作照片。
第一轮比赛中，劳丽诗、李婷婷获得的分数是由 53 个一和 40 个
百分之一组成的，你们知道是几分吗？（ 53.40）哈特利、 海曼斯获得
的分数是由 49个一和 80 个百分之一组成的， 你知道 是几分吗？
（ 49.80）
第二轮比赛中，劳丽诗、李婷婷获得的分数整数部分是 58, 小数
部分十分位2，百分位是0，你知道是几分吗？ （ 58.20）; 哈特利、
海曼斯获得的分数在 49 —50之间且百分位是0的两位 小数，你知道是
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几分吗？ （ 49.80）
随着学生的回答，呈现 P96中间的表格
2004
年雅典奥运会跳水比赛
女子10米跳台双人决赛成绩
国家 运动员
各论动作得分
总成
绩
第一轮
第二 轮 第三 轮 第四 轮 第五
轮
中国
劳丽诗
李婷
53.40 58.20
意大 利 哈特利
海曼斯
49.80 49.20
二、探究新知：
1
、提出问题：
师：看到表格中的这些信息，你们能提出哪些数学问题?
（1） 第一轮比赛中国队领先几分？
（2） 第二轮比赛中国队领先几分？
（3） 两轮比赛中国队共得几分？
（4） 前两轮中国队领先几分？
师：老师就从你们提出的问题中选择一个，咱们一起来解决，好 吗？
第一轮比赛中国队领先几分？
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2
、探索小数减法的计算方法：
（ 1）学生口答出算式： 53.40-49.80 （2）学生独立列出竖式计算
（3）说一说：如何列竖式？为什么要把小数点对齐？（把小数 点对齐
也就是把数位对齐）
（ 4）如何计算：（从百分位减起，突出十分位上的 4 减 8 不够 减，
从个位退 1 位的过程）
（5）竖式中的结果 3.60与 3.6有区别吗？ （根据小数点的基本 性质
可将结果简化）
3
、探索小数加法的计算方法：
师：中国队两轮比赛的总成绩是 111.6 分，现在领先 12.6 分了。 提出
问题：你们知道 111.6 分是怎么得来的吗？ 12.6 分呢？ 先来解决第一
个问题
.
（ 1）学生口答出算式：
53.40+58.20
（2）独立列出竖式计算 （3）说一说：怎样列出竖式求出中国队两轮比
赛的总成绩？计 算中需注意什么？ 继续讨论第二个问题：小明的爸爸是
怎么算 出 12.6 分的？
问题一：
a 先算出两轮比赛中国队得几： 53.40+58.20=111.6
b 再算出两轮比赛其它队得几分： 49.80+49.20=99
c 最后把这两个结果相减： 111.60-99=12.60
。 问题二：
a 先 算 出 第 一 轮 比 赛 中 国 队 领 先 ： 53.40-49.80=3.6
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b 再算出第二轮比赛中国队领先几分： 58.20-49.20=9
c 最后把两次领先的分数加起来： 3.6+9=12.6
。
师：两种结果 12.60 和 12.6 一样吗？为什么？（突出小数 性质的
应用）
4
、概括计算法则：
（1）小数点要对齐，
（2）也就是相同数位对齐，
（ 3）哪一位满十向前一位进 1，
（ 4）哪一位不够减从前一位退 1 再减，
（5）得数的末尾有 0，一般要把 0 去掉。
三、巩固深化：
1
、用小数加减法解决生活中的一些问题： 师：用小数加减法既可
解决比赛中的一些计算问题，还能 解决我们生活中的哪些问题呢？
（ 1）：计算生活中的用水、用电、用煤气的价钱；
（2） ：计算购买有关生活用品、学习用品的价钱；
（3） ：计算家里的电话费和上网费一共多少钱？
师：小明在购买生活用品中碰到了问题， 你能帮小明出出主 意吗？
原来，小明看上了几样喜欢的东西，可是，他的零用钱只 有 60 元，买什
么好呢？
a 一双运动鞋 46.5 元 b 一根跳绳 5.5
元
c 一本课外读物 13.5 元 d 一瓶饮料 4
元
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（教师组织学生独立计算后交流） 。
四、课堂小结：从今天这一节课中你学会了什么？ 五：课外作业：课本
练习十六： 2 ,5 题