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01咨询关系建立技术PPT课件
6.当你倾听别人倾诉时是否希望别人赶快讲 完,然后就可以尽情地陈述自己的观点?
7.别人陈述问题时你是否专注?
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8.当别人告诉你隐私时,你是否会表现出好 奇、震惊或惊讶?
9.当你对求助者的心理问题的原因感到迷惑 时,通常是否有强烈的愿望去深入寻找?
10.对于你喜欢的人,你是否容易只看到他的 优点,反之,对不喜欢的人,是否常看到对方 的缺点?
3.外围层知识(最好具有):相关的人文社 科知识;相关的医学知识
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(二)技能
包括: 发现并判断心理问题的技能; 交谈技能; 运用相关知识解决心理问题的技能等
等;
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(三)素质(或者说人格)
非常容易被忽视,但很关键
1.热心、耐心、真心、爱心、细心 2.亲和力、观察力、领悟力、影响力 3.健康的人性观、乐观的人生态度、积
对他们提出要求,多指出他们的缺点,帮助他
们改进不足。
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8、 心理咨询师也是普通人,咨询时难免也会 有各种情绪反应,这是正常的。
9、有时我会遇到一些让我讨厌、排斥的求助者, 但作为咨询师我不能流露出来,所以我还是努 力克制自己,想方设法与对方交流下去。
10、我发现求助者之所以会陷入困扰(而我和 多数人则不会),是他的价值观与我和多数人 不同,那么,我有责任改变他的价值观。
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4、咨询师不应该帮求助者解决具体的困难,而 应该帮助他自己去面对问题。
5、求助者越是离不开我的帮助,越是信任我, 我就越感到自己作为心理咨询师的价值。
6、咨询时,不应该打断求助者的叙述,免得引 起对方的反感,哪怕对方诉说的内容不重要。
7、为了帮助青少年尽快成长,我们有责任多
极的人文关怀、良好的心理素质
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对人的基本信念:
相信人有很大的潜能; 相信人是愿意上进的,愿意变好的,愿
意被人喜欢、接纳的; 相信人是可改变的,可教育的; 相信人是可以自我控制、自我调整的。
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三者的关系
知识是最表层的, 技能是中间层次, 素质是最内层的。
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练习一:什么是心理咨询
对咨询师在咨询过程中的下列观念、 言语、表情、动作,你认为是否恰当:
1、咨询师最重要的是他的专业知识,至于其 他,都是次要的。
2、我与求助者相比,我拥有更多的专业知识 和技能,他应该相信我的话,而不应该怀疑。
3、求助者是希望听取咨询师意见、建议的, 因此,咨询师应该多帮对方分析、多出主意。
2.心理咨询会涉及到某些法律、道德、思想 意识等问题,只有这些问题引起了心理问题才 与心理咨询有关;
3.心理咨询是人与人之间的交谈,但与日常 交谈不同,是咨询师与求助者的深层交流;
4.仅仅收集求助者的有关资料,而没有针对 性的指导,则不是心理咨询;
2020年9月28日人,则不 是真正的心理咨询。咨询师更应重视倾听;
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练习2:请你用“是”“否”回答
1.你对他人真的很有兴趣吗?
2.遇到挫折时,你是否比较容易心情烦乱, 无法集中注意力?
3.你能否耐心地倾听他人诉说和你相反的观 点、意见,而不会排斥、不耐厌?
4.你批评他人时是否按自己的价值标准?
5.对别人所说的话,你能否抓住“重点”?
现实中,常用心理咨询来涵盖。
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二、知识—技能—素质三者关 系
(一)知识,包括三层作用有别、相互联系的 知识结构:
1.核心层知识(必须具有):心理卫生(含 精神医学)知识;心理咨询流派理论与方法知 识;心理咨询会谈知识
2.次级层知识(应该具有):心理测验;普 通心理;社会心理;教育心理;发展心理;人 格心理;社会学;伦理学;教育学
11.别人是否认为你很能理解他人的心情?
12.如果你的意见和求助者有出入,你是否更 愿意相信自己的判断?
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13.你能否化解对他人的不满而不会使自己感 到不舒服?
14.你是否常主动地给别人一些忠告或建议?
15.有人说,江山易改,本性难移,但你更愿 意相信人是可变的?
16.如果与你打交道的人让你感到不舒服,你 的情绪就会低落,甚至可能回避?
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1.前者以发展性咨询为主,后者以障碍性治疗为主;
2.前者内容以疑惑、不适为主,后者以障碍、疾病为主;
3.前者是轻度的心理问题,后者在程度上相对重些;
4.前者可以在非医疗情景中开展,后者一般在医疗情景 中进行;
5.前者的工作者范围较广,后者以医务工作者为主。
或许可以这样说,两者是同一心理服务过程 中的不同阶段。实际工作中很难将这两者完全 区分清楚,两者互相渗透和结合。
《心理咨询技能》
主 讲
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前言 心理咨询是生命的流露
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(一)什么不是心理咨询
为了更清楚地界定心理咨询工作的 性质,避免心理咨询的简单化、庸俗化 或扩大化,需要作以下区别:
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1.心理咨询过程中涉及提供信息、资料,但 仅仅如此,则不是心理咨询;
心理咨询是专业人员运用心理科学及相 关学科的知识,对求助者的心理问题提 供专业帮助,促进心理健康和个性充分 发展的过程。
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(三)心理咨询与心理治疗的关系
倾向性的意见认为: 心理治疗与心理咨询没有本质区别,
即在关系的性质上,在改变和学习过程 中,在指导的理论上都是相似的。两者 如果不完全相同,至少也是很相似的, 如果有区别也是人为的,而非本质的。 如果要对心理咨询与心理治疗作些 人为的细微区别的话,是否可这样认为:
6.仅仅只是安慰,还不是心理咨询。咨询的 重点是站在更高的层次上给予求助者以人生的 启迪,使其能敢于面对自己和自己的感觉,并 作出积极的行动;
7.咨询不是帮助解决问题,而是鼓励人自助;
8.心理咨询不为求助者作选择、作决定,应 促使求助者自己负起责任。
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(二)心理咨询的涵义
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评定方法
如果你的得分在13分以上,那么一般来说,